站在山顶看世界议论文

写作指导参考:

这篇作文主要是训练学生的思路。一篇好文章是从选题开始的。不知道写作目标是什么，只是马首是瞻，踩着西瓜皮，是写不出好文章的。选个主题就是我们平时说的。明末清初大学者王夫之曾说:“诗与长文皆以意为本。意犹帅，无帅兵，谓之武和。”怎样才能让文章有原创性？可以从两方面努力。第一，在思维方式上大胆求异，突破思维定势。二是多角度看问题，换个角度看同一件事。

中学阶段是人生观、世界观逐渐形成和确立的时期。如何看待这个世界，以什么样的态度面对人生，其实是中学生经常自觉不自觉思考的问题。如何找到最佳思路，其实对理解题目作文的结构很重要。话题作文一般由介绍材料、说明性话语、话题核心词、写作要求四部分组成。其中，第一个说明性话语比较重要，可以暗示学生文章的意图方向。在这份材料中，尼采有意识地将世界分为三个高度:山脚、山腰和山顶。材料本身并没有解释和限定这三个高度的具体含义，这就给写作留下了一定的空间。学生可以根据自己的理解，赋予生活站不同的含义。

作文概念分析

1.同意从山顶看世界:人生高。我们应该努力攀登道德、知识和事业的高峰，达到其他山峰都显得相形见绌的高度。的生活。如下，杜冬梅的《高？空的”。

2.我同意站在山腰看世界:山顶有居高临下、超然物外的弱点，山脚有喘不过气来、目光短浅的缺点。只有站在半山腰看世界，才能看得清楚，看得明白。

3.同意站在山脚下看世界:保持谦逊的态度脚踏实地的站在山脚下看世界。

4.站在山顶、山脚、半山腰看世界:多角度、多层次看世界，把它看成山脊边上的一座山峰。如果你善于改变不同的角度，这个世界将是丰富多彩的。

5.模糊或放弃在哪里看世界:站在哪里不重要，重要的是保持良好的心态。有了健康的心态，自然能在成功的巅峰看到失败的危机，在痛苦的脚下看到胜利的曙光。