语文教研活动的总结与反思

总结是事后对某一阶段的学习、工作或完成情况进行回顾和分析的一种书面材料。可以帮助我们总结之前的思想，发扬成绩，所以需要回去总结，写总结。怎么写总结才不会千篇一律？以下是我对语文教研活动的总结和反思，希望对大家有所帮助。

语文教研活动总结与反思1教学是学校工作的中心，教学质量是衡量办学水平和效益的主要标志。切实提高教学质量，提高学生的综合素质，是社会的要求，是家长的希望，是学校教师的根本。这学期，语文教研组充满活力，每个人都有创新精神。团队成员善于学习、探索，认真备课，认真上课；在教学、教研、培养学生语文素养等方面进行了积极有效的探索，也取得了优异的成绩。本学期，语文教研组以理论学习、集体备课和课堂讨论为重点，将校本教研这一提高教师自身素质的培训付诸实践。还强调关注x%学生的学习状态，鼓励他们的学习热情，稳步落实他们的语文基础，提高他们的语文素养。

一、日常工作回顾

在教研中，语文教研组采用了独立思考与集体备课、课堂陈述与教研相结合的方式，有效地开展了本学期的校本教研活动。本期坚持教学工作的四个自觉性，将教学过程的各个环节落到实处。

1，备课做到四个“细致”

每一位语文老师都能制定周密的教学计划，设计教学过程，选择教学方法，设计专题训练。每节课都有教学目标、重点、难点、教学方法、教学准备、教学过程、作业、黑板设计、课后反思等。教学目标包括知识目标、能力目标和情感目标，教学过程包括内容设计、训练设计和方法设计。在设计内容时，可以仔细研读教学大纲和教材，紧扣教学目标，做到课程化、书本化、从课程中推演。训练贯穿整个教学过程。在学习方法时，可以充分激发学生学习语文的兴趣，发挥学生的创造力和实践能力。在自主备课的同时，也要积极参与集体备课，做到统一进度，统一练习，特别是在准备教学目标、学生练习、教学方法时，可以集思广益，扬长避短。同时，通过集体备课，及时了解教育教学情况，根据教材特点不断探索、改革、创新。备课时还充分挖掘教材中的德育因素，做到文道结合，教学中随时注意人文渗透。

2.在课堂上，所有语文教师都从现代教学的观点出发，不断更新教学方法和手段，以促进课堂教学效率的提高。

坚持“四化”:以教师为主导，以学生为主体，以培养为主线，以全面育人为主旨。做到“四个突出”:突出启发式教学、因材施教、激发兴趣、教书育人。为了保证教学目标的完成，我们改变了“以教为本”的旧观念，树立了“以学为本”的新观念。针对教材的内容、目标、重点、难点和研究方法，努力调动学生主动学习的积极性，努力实施课堂训练，提高单位时间内教学目标的达成。

3.我们可以根据教材的特点，精心布置和批改作业。

布置作业时，要以减轻学生负担为准则，精挑细选，适量作业，以课文为中心，因人而异，不搞题海战术。作业批改及时、认真、规范。认真改正，并在此基础上及时点评反馈。

4.我们关注学生的全面发展，也关注他们的个人发展。

因材施教可以充分展示不同学生的不同个性。这学期，我们根据学生的能力和学习态度进行不同的教学和教育。比如，对学习态度端正、学习能力强、学习成绩优秀的学生，给予鼓励和期望，给予更多的信任，让他们有适当的压力向更高的目标努力。学习能力强但学习态度不端正，成绩不稳定的同学，我们给予关心和帮助，了解他们成绩被动的原因，慢慢引导他们端正学习态度。对于学习能力差但学习态度端正的学生，我们帮助他们找到合适的学习方法来提高学习能力，在成绩稍有提高时给予及时的鼓励，同时给予明确的、更高的期望。学习能力差、学习态度差的学生，我们主动关心他们，从不歧视他们，做好“帮教”，发现他们的闪光点，用爱去影响他们，让他们有值得骄傲的成绩。

二、这部作品的特点

1，把满足学生发展、教师发展和学校发展的需要作为教研工作的立足点和着力点，强化教学质量意识，牢固树立改革和服务意识，坚持与时俱进。语文组全体教师都能遵守教师职业道德，依法教学，严谨治学，团结协作，开拓进取，和谐奋进，积极开展工作。

2.认真学习新课标用新的教育理念指导教学工作。开学时，我们每个老师都认真学习了新版《语文课程标准解读》和“六个准备”的教学指导方案，了解了各年级的教学目标和要求。我们注重理论与实践的结合，全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力构建开放、充满活力的语文课堂。每节课都有教学反思，每个月都会组织切实有效的学习讨论活动。在先进教育理念的支持下，深化教育改革，改变传统教学模式，取长补短，共同提高。教学重在培养学生的合作交流意识和实践创新能力，尊重学生需求，培养学生自主学习能力。

3.教学改革与教学科研有机结合，是提高教学质量的根本途径。近年来，根据研究课题、论文、案例等。，语文教师进行了相关的理论学习和思维实践，认真开展集体备课和交流活动，围绕新课程实施背景下的课堂教学，如何将先进的教学理念转化为具体的教学行为，如何调动学生的积极性和主动性，如何开展合作学习和探究学习。通过交流，教师的课堂教学能力得到了提高，教学成绩得到了显著提高。

4.积极参加市、区教研室组织的活动。注意学校的常规检查和课堂教学的有效性。完善教研组管理制度，重视教研活动和集体备课时间。

5.遵循语文教育规律，注重学生实践活动。开学以来，为了丰富学生的文化生活，打造书香校园，进一步深化课堂教学改革，语文组协助我校组织了丰富多彩的语文实践活动，让学生走出课堂，走向社会，探索学习，开阔视野，丰富生活，学以致用，在生活中解决课堂上的问题。提高了学生学习语文的兴趣，锻炼了学生多方面的能力，为树立大语文观、提高学生语文素养奠定了基础。比如:诗歌朗诵比赛、书法比赛、征文比赛等。

语文教研活动总结与反思2随着课改的热潮，我们辞掉忙碌而充实的旧年，迎来了崭新而充满希望的新年。回顾这学期我们小学语文学科的足迹，不难看出，我们的步伐一直是稳扎稳打，铿锵有力。本学期，我校全体语文教师立足岗位，团结协作，实事求是，教书育人，以新课程标准的基本理念为指导，结合我校“综合学习中培养学生实践能力的研究”课题，转变教学观念，有目的、有计划、有步骤地开展课堂教学改革研究，圆满完成了各项教育教学任务。回顾一学期的语文教研工作，有得也有失。现在做如下总结:

一、本学期工作的主要内容

1，开展多种形式的学习讨论活动，不断提高教师的理论水平和业务素质。

2.聚焦课堂，搭建平台，创新教研方式，提高课程实施能力。

3.以各种活动为契机，在多元动态发展中促进教师素质的提高。

二、本学期的基本工作和成果

提高认识，加强教研氛围。加强业务学习，提高教育本身的理论知识水平和教学能力。坚持每周二的业务学习制度，组织教师认真学习《教学大纲》、《xx教育》、《教育之窗》等与教育教学相关的杂志和刊物，采取自学与专题讲座、研讨相结合的形式，重点观看优秀课堂教学视频，结合教育教学理论学习，提高教研能力和教师教学水平。采取灵活多样的方式，联系教学实践中存在的各种问题，分析原因，开展专题学习讨论，寻找改进方法。

语文教研活动的总结与反思3。本学期的教研工作，继续全面贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，密切配合幼儿园教育教学工作，有效开展多方位、多层次的教研，在教学、教研、科研等方面都取得了良好的成绩。摘要如下:

第一，加强业务学习，促进教师专业成长

教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园开展教学研究、学习、讨论、交流教学经验的阵地；本学期的教研工作以强化学习、促进教师成长为突破口，引导教师学习许多新的思想和教学理念，促进教师观念的转变和更新，使每一位教师在新思想的收集和吸收中自觉地改变和更新教学思路和方法。本学期以来，教研活动不断加强教师在各项工作中的反思。从每一件工作的实施总结来看，每一位老师都要注重反思，从反思中提炼经验，设定目标。

二是开展教学改革实践，有效优化教育质量。

1，开展研究，探索教育经验。

这个问题对我们来说是一个新的和具有挑战性的任务。本学期，我园的教学工作围绕学科目标开展和探索，探讨了语言领域的课题。从最初的大量理论知识的收集和学习，我们有了清晰的理论认识。从大学、中学、小学所有班级的教材、决心、教案讨论、教学准备，每一个老师在每一节课中都是通过讨论、共同汲取养分、课后观察来相互学习。此外，我们还真实地交流和推广了各自的教学理论、教学经验、新理念和新方法。每一次活动，我们都从最初的模式制定了教学计划，并从教学中总结反思，获得了一次优秀的教学活动。

2.鼓励双赢，有效优化教育质量。

在实践中，要尊重儿童身心发展规律和自身学习特点，尽可能满足儿童各方面的发展需求，努力采用多元化的评价标准评价儿童在教育活动中的表现，用发展的眼光看待儿童；同时，尊重教师在工作中的主体性和创造性，鼓励教师加强与幼儿、带课教师、本班护士乃至家长等所有“教育活动参与者”的有效互动，形成全方位参与、互动学习的良好教育局面，从而促进幼儿主体性的建构和发展、教师的专业成长和提高、素质的全面提升和优化。

第三，加强教师培训，努力提高教师素质。

教师应该成为终身学习者的理念已经深入人心，教师的专业培训也是教学科研的一个重点。本学期，教师培训将在以下几个方面进行:

1，出去观察，讨论，交流。

本学期组织教师参加了《建昌县幼儿教师工作指南》语言领域集中教育活动研讨会。观摩结束后，他们进行汇报和介绍，活动结束后，他们集体反思，进行实际的专业讨论，从中吸取经验，不断改进。

2、全员参与，提升发展。

各级各类教学科研活动深入开展，成效明显。教学内容的优化、多媒体教学的运用、综合活动概念的展示都有了很大的提高，并在集体讨论中有所体现。

3.优化一日活动，落实教学安排。

教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量也是教研组讨论和工作的核心。这学期我们从优化日常生活安排，从时间安排到各个区域的安排，都增加了孩子户外活动的时间，真正让一天的活动更加合理科学。在教学中，我们从学期计划到制定日计划、周计划都在向目标靠近，并以目标作为我们的教学指导，让教学从同年级相同教材的制定和相互交流更加规范和准确。此外，从学期结束到每节课的教学情况的测试和总结，也让每一位老师从目标到教学，从教学对应到目标都有了更清晰的认识，使我园今后的教学安排和教学实施更具方向性。

4、安全工作的落实，* * *随着发展的推进。

保证孩子的健康和安全是我们每个老师的首要责任，让孩子在我们的教育下健康快乐的成长是我们的目标。这学期，我们将把安全教育纳入课程，让孩子们有安全防范的常识。作为教师，要小心翼翼地坚守岗位，严格遵守岗位制度，把提高责任心作为安全的重点，使我们园本学期的安全事故大大减少，骨折、缝纫事故、轻微摔伤、磕碰都很少。

总之，这一学期的教研工作在领导的指导下，在全组老师的齐心协力下，成绩斐然。教研活动真正成为了教师交流、学习、成长的场所。对于本学期的工作，我们也清醒地认识到，要想以更高的标准要求自己，还有一些亟待解决的问题:

1，结合园区实际情况，加强课题研究，提高全体教师的科研意识；

2.教材的研究和目标的确定与实施；

3.教师技能和技巧的培训；这些都将是我们下学期教研工作的目标和方向。我们会充分挖掘每个老师的潜力，让教研真正促进教学的成长，让老师的成长真正提高教学的质量。

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