浅谈医学人文论文

在个人成长的很多方面，大家都必须熟悉论文。这篇论文是让我们深入研究某个问题的文章。你知道如何写一篇好论文吗？以下是我为你收集的医学人文论文，供你参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

一段时间以来，医学人文教育越来越受到社会的重视，医学和医疗成为人们关注的焦点。目前，人们的生死水平提高了很多，对福祉和保健的需求也不时提高。因此，对医疗保健工作的要求也提高了，医患关系发生了基本变化。如何和谐新时期的医患关系是医学人文研究的目的。以人为本，以公平为基础，正确处理医学人文教育，是医学教育工作者必须认真看待和探讨的问题。下面结合自己的工作谈谈医学人文教育。

1，医学人文教育现状

长期以来，由于我国医学教育体制的原因，医学教育没有把人文教育放在重要的位置，所以医学教育一直过于重视医学技术的教育，而医学教育的人文性相对被忽视。医生作为一个职业，要求从业者把医疗技术和医生的职业道德结合起来。医生职业要求理论是与社会活动相统一的，医生的职业技能是通过医学教育获得的，是医生医疗行为和医学理论的基础，所以医学教育应该是医学身体和人文身体的统一与交融。

然而，在中国的医疗体系中，科学主义一度盛行，传统的医疗形式导致了医学人文性的持久丧失。直接结果就是医患关系僵化，医疗纠纷频发。医务人员的拜金主义导致医疗糜烂严重，社会言论极其恶劣。除了加强医院管理之外，还要重视医学教育，即医学院校的教育。但是我们可以看到很多医学院校口头上很重视，实践上还是技术第一。没有真正把医学人文放在重要位置。医生和护士的和谐关系基本上没有得到重视，人文课程也很少开设。缺乏应有的效果，课时少，教学效果差，都影响了人文精神在医学教育中的发挥。

2.问题原因分析。

医学人文教育的现状不是一个容易处理的问题。应该承认，很多医学院校的师生都在积极尝试改善这种状况，但由于体制原因，并没有得到更好的处理。教学与学科设置的矛盾还很多，医学人文教育的滞后与医学的快速发展存在矛盾。这个问题有很多原因。首先，学校的老师都是弱势，有一定涵养和见识的人；道德高尚、有使命感的老一辈逐渐隐退，重生一代的老师无论在哪个方面都有很大差距。从事人文教育的人才越来越少，没有构成梯队和范围，没有真正在工作中发挥重要作用。很多老师还是认为专业课更重要。同时，学校也没有相应的政策和制度来约束和鼓励。比如医、护专业的老师没有改人文教学，人文的老师没有改医、护专业。因为评优晋级都需要实验题目，所以很多老师并不是为了自己的个人兴趣而放弃人文课程的教学。

另一方面来自学校管理，决策层没有把人文学科的教学放在重要位置，没有给予相应的重视。认为这方面不是学校的主要内容，对学生就业影响不大，不会影响学校的可持续发展。至于工作后的情况，由4家雇主掌握。这样的办学理念也是导致人文教育边缘化的主要因素。

相对于医学技术的讨论，医学人文讨论的深度和力度都比较单薄。从事这类研究的人不多，深度不够，很难有大的影响，尤其是对医疗行业的发展。在医学教育理论上，教师课似乎是纸上谈兵，没有结合详实的理论，严重脱离实际，简单的口号和说教，一度未能对今天的学生起到教育作用。没有结合中国国情，一味强调医学伦理国际化，脱离了中国国情，导致人文学科发展严重滞后。

医学人文课程设置不合理。虽然学校开设了课程，但与当前社会的实际需求相比，学校在这方面的重视程度还是单薄的。从教材的编写到课堂教学的实施，都显得那么单薄，与社会实践脱节。学生得不到应有的人文教育，对以后的职业生活也不会有太大的积极影响。

3.加强医学人文精神的策略。

3.1基于课堂

课堂是对学生进行人文教育的主阵地，构建合理的人文素质教育课程体系是保证医学教育人文性的有力措施。这类课程主要是使学生树立对人、对社会、对自然、对自己的正确认识和态度，形成正确的人生观、价值观和完善的人格。引导学生尊重生命及其发展规律，正确认识生命和福祉的价值，同时尊重人的权益，正确认识和处理医患关系。从而构成了学生的护理能力。发明条件让学生尽快接触患者，到社区和医疗机构，教学与实际工作相结合，培养医学生的职业认同感和义务感；使学生提高社会责任感；努力提高自己的职业道德和综合素质。在各种学习方法中，注重有效性和科学性，充分发挥学生学习的客观能动性和教师教学的指导性，是医学人文教育课程的具体实施。

3.2充分发挥校园文化的作用

发明一个好的学习环境，让学生在合适的环境中学习成长。中学生在与环境的接触中，可以时时解读价值意蕴，充分享受高尚的文化和积极的学习生活。校园文化承载着整个学校的教学管理和学生管理。而且这种管理影响学生的行为和人格发展。学校有义务为学生创造民主、严谨、以人为本的学习环境，营造充满活力的校园文化。校园文化具有凝聚力、向心力和生命力的特点，是一个群体相同价值观、理想和情操的表达。优秀的校园文化能让学生有归属感，形成健康向上的心态。所以校训、校风、校歌、校徽都是校园文化的详细表现。充分发挥以科学文化活动为目的的学生艺术团和各类学生社团的自我教育作用，在活动中培养学生的合作交流能力，提高学生的综合素质，开阔视野，增长才干，强化科学人文素质。

搞好学校医学人文教育是时代的要求，也是学校可持续发展的需要。也是学生未来职业生活的需求，从决策层到任课教师都应该给予应有的重视。从课程设置到师资配备，从社会理论到校园文化，都要狠抓* * *建设，促进医学人文教育的健康发展。

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