主题教育活动总结
主题教育活动总结1近日，xx乡xx学校在第三个全民国家安全教育日到来之际，开展了“加强学校国家安全教育，牢固树立国家安全意识”系列主题活动。
活动通过集会、国旗下讲话、校园广播、横幅、墙刊专刊、学校LED电子条幅、安全知识展板、墙报、主题班会、发放宣传资料、微信班级群、“小手牵小手”等形式，开展法制宣传进校园、手足口病和传染病防控、食用野生菌中毒防控、科普宣传。反邪教讲座、防震减灾演练、网络安全、交通安全、防溺水等知识宣传活动，让全体师生认识到国家安全的重要性和捍卫国家安全、维护社会和谐稳定的意义，让学生从小树立“国家安全人人有责”、“维护国家安全是每个公民的神圣义务”的思想意识，牢固树立国家利益和国家安全高于一切的责任感和认同感。
活动旨在让全体师生知道，维护国家安全要从自身做起，牢固树立正确的国家安全观，积极营造“人人关注国家安全、人人重视国家安全、人人维护国家安全”和“国家安全人人有责”的良好氛围，大力推进平安校园、和谐校园建设。
主题教育活动总结2教育是一个系统工程，教育的核心问题是“学会做人，学会做事”，职业教育尤其如此。由于种种原因，职业中学学生的综合素质普遍较低，后进生占了相当大的比例。如何使他们进入职业学校后健康成长，如何把他们培养成社会需要的合格人才，是职业教育必须解决的难题。近年来，我校不断探索和追求，在理论和实践中找到了解决这一难题的金钥匙，即“建设文明学校，培养文明学生”的办学理念，“先做人后学，先师德”的校训和“不忘责任，永远充满爱心”的工作要求。上学期，为深入践行这把金钥匙，促进学生全面发展，推动学校工作全面进步，全校开展了以“做文明学生、创文明班级、建文明学校”为主题的教育实践活动，成效显著。主要做法如下:
一是宣传发动，层层落实
1.为确保活动的顺利进行，成立了以办公室、宣传组、检查组、金行长为组长，业务负责人为常务副组长的活动领导小组，确保了人员和责任的落实，为活动的顺利开展提供了组织保障。
2.制定科学可行的活动计划，明确活动内容、要求和流程，及时下发到各办公室、教研组和班级。
3.分别召开了行政干部会、班主任会、教职工会、学生会，积极动员，层层落实，使主题教育实践活动深入人心。
4.利用主题班会、黑板报、宣传栏、校园网、广播等。开展广泛宣传，为活动的顺利开展营造良好的舆论氛围。
第二，精心实施，全面发展
1，全面提高教师道德修养和综合素质，充分发挥教师的引领作用。
“善之本在教，教之本在师”，教师是教育活动的主导。为了提高全体教职员工的创新意识和综合素质，学校对教职员工进行了不懈的教育和培训。
(1)立足师德教育，全面提升师德水平。学校利用周五的政治学习时间，利用多种形式学习教育法律法规、职业道德和教师礼仪，观看了中国人民大学金教授的《教师礼仪》光盘和全国著名教育改革家的《如何当好班主任》，增强教师依法教学、服务意识，树立科学的教育观和人才观。在抓好学习的同时，开展了以“不忘责任，永远充满爱心”为核心的“建设高尚师德，培育教育新风”师德教育活动，开展了“筑牢教师灵魂，践行教师功德，树立榜样”系列活动，开展了青年教师“模范师德”评选，提高了师德教育的针对性、实效性和主动性，使教师学有所得，思想与言语相得益彰。此外，为提高师德教育实效，建立全面有效的激励监督机制，学校先后制定了教师教学质量评价细则、师德师风评价细则、教育教学事故认定和处理办法、班主任责任等措施和制度，不断规范教师教学行为，把师德放在综合评价首位，与评优、评先、晋职、评职称挂钩。
(2)以教师培训为核心，切实提高教师的专业素质。学校把提高教师的教书育人能力和水平作为教师培训的重点。通过校本培训、自学、继续教育、在职培训、基础教学实习、开放式教学、工厂培训等途径，提高教师的学术水平和专业素质，不断丰富和完善教师的知识结构。20xx年，我校派出15名教师参加国家级、省级骨干教师培训等培训，聘请大型企业高级技师对我校实习指导教师进行培训。有计划地组织教师练习教学基本功，开展讲座、评课、课件制作比赛等活动，搭建展示教学技能的大平台。使教师的职业道德、专业水平和综合素质不断提高。每一位教师都能努力克服消极的人格特征，处处为人师表，事事以身作则，以自己的良好人格影响和塑造学生的人格，真正做到“为人师表，教书育人，师德师风”，有力地推动了主题教育实践活动的深入开展。
2.加强班主任教育培训，充分发挥班主任的骨干作用。
班主任是学生管理的骨干。班主任的素质、责任和工作效果将决定学生管理的质量，直接影响这次主题教育实践活动的效果。为了充分发挥班主任在此次活动中的骨干作用，我们真正选拔和培养了一支素质高、管理好的班主任队伍。(1)推荐优秀青年教师到班主任岗位，让班主任队伍逐渐年轻化，更有活力。(2)充分发挥优秀老班主任的指导和示范作用，通过牵线搭桥与青年班主任建立密切联系，促进了青年班主任的快速成长。(3)切实做好班主任培训工作，通过集中学习和班主任例会制度进行管理培训，不断提高班主任的业务素质和职业道德。(4)做好班主任的日常管理工作，通过班主任会议、周班会、平时出勤率、班级日常工作评价等方式，掌握每个班主任的工作情况。(5)关心班主任，做班主任的朋友，为班主任排忧解难。班主任在统一思想认识的基础上，结合班级实际情况，制定了“主题教育实践活动”的具体方案，动员学生积极参与活动，并以量化考核为抓手，加强班级内部管理，培养学生自我管理能力，增强学生集体荣誉感，教育学生自觉告别不文明行为。随着活动的深入开展，学生的精神面貌和班风有了很大提高，做文明学生、创建文明班级内化为学生的自觉行动。
3.充分发挥学生的主体作用，广泛开展丰富多彩的教育实践活动。
(1)加强文明礼仪教育
文明礼仪是文明学生的基本素质要求。为了提高教育的有效性，应注意五个方面:强调教师要严于律己，以身作则，规范自己的言行；注重加强校园文化建设，形成文明礼貌的良好氛围；注重班主任与学科教师的合作，发挥整体教育功能；注意引导学生走出校门，把良好的礼仪带入家庭和社会；重视家长工作，形成教育合力，发挥连锁效应。此外，按照活动方案要求，引导学生认真学习并自觉遵守《苏州一职高学生日常行为细则》，认真领会《苏州一职高班级量化考核标准》、《文明班级评选标准》、《文明宿舍评选标准》、《文明学生评选条件》的精神实质，从文明礼仪入手，把创先争优活动落到实处。
(2)加强行为规范的养成教育
学校根据学生的实际情况和学校的特点，制定了各种学生管理制度和规范，规范学生的日常行为。为使学生自觉养成良好的行为习惯，通过“校规校纪知识竞赛”、讨论、自查自评、黑板报、宣传站、广播电台、国旗下讲话等形式进行正面宣传教育；通过学校干部值班制度、学生值班制度、文明学生和文明班级评选、班级和学生量化考核等强化外部约束；通过“纠正学生不良行为习惯”活动，学生正在逐步告别不文明行为，从而弘扬正气，遏制歪风。
(3)深化德育常规教育资源。
学校精心设计了适合职业中专学生特点的教育载体，成立了学生业余党校和业余团校，积极发展学生党员和团员，壮大了党组织队伍，使先锋模范作用得到充分发挥。爱国主义教育始终以升旗仪式为抓手，注重创新，组织学生学习国旗法，规范升旗仪式，坚持每周一升国旗，积极倡导和弘扬雷锋精神，长期开展学雷锋活动，培养学生关爱他人、关爱集体、关爱社会、关爱社会的意识和道德。青年志愿者活跃在城市的各种大型活动中。每个星期，一些学生去福利院帮助和照顾老人。组织引导学生参加丰富多彩的道德实践活动，使学生在实践体验中把做人做事的道理转化为健康的心理品格和良好的行为习惯，为养成“爱国守信、文明诚信、团结友善、勤奋自强、乐于奉献”的基本道德规范打下坚实基础。
(4)开展心理健康教育。
在开展心理健康教育的过程中，我们认真抓好三件事:一是抓好全员参与。教师和学生都是心理健康教育的对象。同时，要通过读书征文、研讨、讲座等方式营造氛围，倡导教师闲暇活动，关爱教师，体现以人为本的教育管理。每个师生都是心理健康教育的主人，把心理健康教育融入到日常教学、学校工作和师生的一切行为中。第二，把握实施的全过程。根据学生年龄特点，以预防和发展为目标，以课堂教学为主渠道，形式多样，多管齐下，正规网络，通过团体心理咨询、心理咨询、耳语笔记、学科渗透等方式开设心理健康教育课程。对个别有心理问题或离心障碍的学生，及时给予认真、耐心、科学的心理辅导。第三，关注学校。立足学校实际，以培养身心健康的学生为目标，努力以学生为中心，根据学生的爱好、能力和动机培养学生的个性，探索适合职业学校实际的心理健康教育途径，为学生的健康成长提供切实保障。
(5)学校建立了丰富多彩的学生社团，设立了学生记者站，开展了专业技能竞赛、艺术节、校园舞蹈比赛、卡拉ok比赛等，充分调动了学生的主动性和创造性。
4.积极建设和谐校园文化，营造文明进步的教育环境。
(1)以主题实践教育活动为契机，积极开创学校体育卫生工作新局面。学校认真贯彻《体育卫生工作条例》，做好体育锻炼和卫生保健工作，举办了全校运动会和乒乓球、篮球、象棋、五子棋、拔河等单项体育比赛。体育工作取得显著成绩。学校广泛开展体育健康教育活动，如成立红十字组织，对学生进行自救知识和技能的培训，举办“保健知识讲座”、“食品卫生安全讲座”、“艾滋病预防知识讲座”等，为全体学生建立健康档案。
(2)建设人文环境文化。重点讲五个板块:一是课堂环境板块；二是黑板报、宣传栏栏目；第三，横幅和警示牌；第四是书籍阅读板块；第五，广播和多媒体教育部门。把环境文化作为创建文明学校的重要内容，让每一朵花、每一堵墙都成为育人的工具，让德育融入环境，让环境蕴含德育。
三是主题活动成效显著
这次以“做文明学生、创文明班级、建文明学校”为主题的实践教育活动的深入开展，取得了明显成效，师生精神面貌焕然一新，学校三个文明建设迈上新台阶。没有刑事案件，没有安全事故，没有人参加非法组织。学生流失率降到了历史最低点。整个校园干净、绿化、美化、有序、文明。学校领导班子廉洁奉公，团结进取，开拓创新；教学人员兢兢业业，乐于奉献；学生理想信念坚定，学习风气向上，生活方式文明，思想道德高尚。整个学校健康向上，处处充满健康向上的文明气息。教育教学成绩显著:本学期有10篇论文获省市奖，1名教师获省级课件制作二等奖，1名教师获省级精品课程三等奖；在全国中等职业学校“文明风采”大赛中，陈科、郑宇和两位老师指导的学生分别获得征文比赛一等奖和动画制作比赛优秀奖。由范、郑、邵天祥三位老师编写的《21世纪中等职业教育系列教材》已由XX教育出版社出版，代表了我市中等职业学校课堂编写的较高水平。我校美术教师张、曹创作的国画《灵犀气笔》和油画《午后》被誉为20xx年苏州书画作品，代表了苏州艺术创作的最高水平；金泉同志被评为“XX省职业教育先进个人”；艾伦·吴同志被评为“XX省先进教师”、“XX省优秀德育教师”；黄桂梅老师被评为“XX市先进教师”，于淼老师在市教育局举办的师德演讲比赛中获得一等奖。李老师在全省第二届中等职业学校英语教师基本功大赛中获二等奖、三等奖。高、郑老师在教学业务培训活动中成绩突出，被推荐为市教坛新星。郑在140名参赛选手中脱颖而出，成为省教坛的新星。学校各方面工作都上了一个新台阶，取得了良好的成绩:学校被省教育厅命名为“全省教育系统先进单位”；学校党总支被市级机关党委评为“市级机关先进基层党组织”；学校被XX国防动员委员会评为“XX人民防空先进单位”；经XX公安局批准，我校被授予“20xx年度先进保卫单位”；20xx年学校被市财政局表彰为“20xx年部门决算先进单位”；我校被XX省文明委命名为“XX省未成年人思想道德建设示范学校”；学校被市文明办评为“XX卫生先进单位”；我校红十字会被中国红十字会和教育部评为“全国红十字示范校”。
通过实践，我们感到“做文明学生、创文明班级、建文明学校”主题教育实践活动是解决职业教育“怎样培养人”问题的有效举措。我校将进一步总结经验，继续深入开展，争取取得更大的成绩。
主题教育活动总结3 5 12今年是中国第七个防灾减灾日。根据文件号的要求。大学综治办[20xx]14为切实贯彻落实《xx省减灾委关于做好防灾减灾日工作的通知》和《XX省教育厅关于开展防灾减灾主题教育活动的通知》精神，做好“防灾减灾宣传周”活动，进一步加强防灾减灾知识教育，增强师生防灾意识和能力。我院领导结合学院实际情况制定了学院活动计划，积极、主动、科学、有效地开展了丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造了浓厚的宣传教育氛围，动员全体师生参与防灾减灾活动，不断提高全体师生应对突发事件的安全意识和自救能力，最大限度地预防和减少各类安全事故，为建设“平安校园”，现将活动总结如下:
一是健全组织，明确责任，确保防灾减灾宣传教育活动顺利开展。
我院领导高度重视“防灾减灾日”宣传周安全教育活动的开展，牢固树立维护师生生命财产安全和社会和谐稳定的高度意识，坚持“以学生为本”，成立了以邓为民院长为首的“防灾减灾领导小组”，召开了领导小组会议， 制定了我院《防灾减灾周活动方案》，及时组织全体师生认真学习，领会其精神，保证了活动的顺利有效开展。
第二，积极宣传，营造氛围。
结合学院实际，充分利用宣传栏、横幅、班级主题班会、教职工例会等形式，积极向学院师生开展安全宣传教育。在院墙外张贴宣传标语，在学院醒目位置悬挂宣传横幅；了解道路交通、游泳溺水、食品卫生、防雷等事故的原因及预防；向学生介绍地震知识和防震要领，各班召开以“防灾减灾从我做起”为主题的班会。学校收集出版防灾减灾宣传资料，要求各班充分利用这些资料，精心召开主题班会，对学生进行防震、防火、防雷、交通事故、溺水等安全教育。，从而组织学生交流讨论“如何应对火灾”，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让师生牢固树立把安全放在心上的思想。总之，学院通过多种渠道和形式开展了“防灾减灾日”宣传周教育活动，使安全教育真正达到了“进校园、进课堂、进学生头脑”的目的。
三是活动形式多样，安全教育活动真正落到实处。
学院坚持安全知识教育与实践体验活动相结合的原则，科学开展“四个一”活动。组织了以“消防安全知识”为主题的专家讲座，举办了以“安全自救”为主题的班会活动课，开展了预防溺水专题教育和紧急火灾自救演练。充分发挥学生的主体作用，在全院形成“人人讲安全，人人会自救”的范围，强化了学生的安全自救意识，提高了自救能力。
1，主题为“安全自救”的班会
为进一步加深对防灾减灾重要性的认识，提高学生的自救意识和能力，我院各班均召开了以“掌握应急知识，提高自救能力”为主题的主题班会，各班开展了班级主题班会、宣传班报等多种活动，进一步使学生认识到提高自救能力、珍爱生命、建设“平安校园”的重要性。
2.主题为“消防安全知识”的专家讲座
5月16日下午3:00，我院邀请我校保卫处消防办公室为我校学生进行“消防知识安全”讲座。我院200多名学生在音乐厅聆听了专家的指导，接受了消防等安全自救知识的教育。
3.预防溺水的专门教育
随着炎热夏季的到来，防溺水安全教育显得尤为重要。我院通过一系列措施开展预防溺水安全教育，提高学生自我防范能力。比如5月12日班级主题班会期间，提醒学生远离河流等等。
4.紧急消防救援演习
16下午，在消防知识讲座结束后，保卫处消防办公室老师带领我院师生开展了消防演练活动，师生们分组体验了如何正确使用消防器材等消防知识。通过这次消防知识讲座和消防演练，增强了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一次消防活动，增强了学生的自我保护和自救能力，让参与的师生深刻体会到“安全用火，你我皆大欢喜”。
总的来说，我院今年的“防灾减灾宣传周”活动开展得很顺利，效果也很好。今后，学院将继续开展各种安全教育活动，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全体师生的防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，真正把学院的安全工作抓起来，为创建和谐平安校园而不懈努力。
主题教育活动总结4为提高校园环境卫生质量，强化学生健康意识，xx区第一小学在世界卫生日来临之际，开展了世界卫生日主题教育活动。
首先，学校通过展板、黑板报、电子滚动屏等方式向学生宣传春季传染病的预防措施，让学生了解世界卫生日的由来以及饮食等注意事项。要求学生洗手、洗澡、剪指甲，注意个人卫生；不吃过期或“三无”食品，把好病从口入，保证身体健康。其次，组织班级召开以“注意卫生，人人有责”为主题的班会，采取知识问答、讲解、观看预防传染病宣传片等形式。对学生进行应急救援、火灾应急、传染病预防等健康宣传教育，增强学生健康意识，改变不良卫生习惯，提高疾病预防意识和个人健康防护能力。
此外，学校还开展了“我是卫生小标兵”卫生大扫除活动，全面整治校园卫生，彻底消除卫生死角，积极营造风清气正的学习氛围。同时，学校面向全体师生发出“小手拉大手”倡议，号召师生将讲文明、爱卫生的良好习惯带入家庭和社会。
主题教育活动总结第五章为进一步贯彻落实《教育部关工委关于举办“青少年向上真善美与我同行”主题教育读书征文活动的通知》精神，xxx市开展“青少年向上真善美与我同行”主题教育读书征文活动， 要求各中小学把这项活动作为学校德育的有机组成部分，积极开展征文比赛、演讲比赛、社会实践等多种形式的系列活动，取得了良好的效果。
在读书活动中，市教育局工委多方筹集资金，购买了5000册主题教育书籍，免费发放到全市各中小学，要求学校精心组织学生读书，通过读书会、黑板报、校园广播等形式，让学生充分发现真善美，促进正能量的传递。在全市征文比赛中，* * *收到了500多篇征文。经过组委会的精心评选，最终评出一等奖20名，二等奖40名，三等奖60名。
5月23日，xxx市关工委、市教育局联合举办主题为“青少年向上真善美伴我行”的演讲比赛。在一整天的比赛中，40多名选手在领奖台上展开了激烈的角逐。他们围绕主题各抒己见，从不同的角度和侧面描述了自己的“真善美”。演讲充满了对真善美的深情和充满活力的向上气息，深深感染了现场的每一个人，赢得了大家的掌声。比赛最终评出大奖2名，一等奖8名，二等奖15名，三等奖21名，分别颁发了价值800元、600元、400元、300元的奖品。
通过此次读书活动，各校将社会主义核心价值体系融入学校教育，提高了青少年的社会公民意识，增强了他们的民族自豪感、历史使命感和社会责任感，为青少年学生营造了良好的读书氛围，提高了青少年的读写能力和思想道德素质，促进了他们的健康成长。
主题教育活动总结6美好的感恩节，感恩节快乐！为了让孩子们在这样的节日里感受到快乐和幸福，感谢身边的每一个人，* *幼儿园推出了“感恩节”系列教育活动。
这个美丽的故事给孩子们讲述了感恩节的传说。
一封封写满了* *幼儿园人对父母朋友的祝愿，还有孩子能帮父母做的小事(捶背，端一杯水，甜蜜的祝愿...)让父母觉得宝宝长大了，懂事了，幸福的泪水湿润了他们的眼睛...
老师和孩子们营造的欢乐浓厚的感恩节氛围让孩子们兴奋不已，情不自禁地拉着父母的手说，看，那就是摇篮部落，我们和老师一起准备的！"
在一天天的期待中，感恩节终于到来了！
上午，杨主任在广播中向亲爱的小朋友们、老师们、家长们送上诚挚的节日祝福，感谢所有人的相互鼓励和付出，并为各班老师和小朋友们送上了精心准备的礼物——开心果！多么细心体贴的母亲啊！
在感恩节轻松愉快的音乐中，孩子们精心打扮(戴着印第安头饰和爆米花项链)后来到了操场。哇！可爱的英语老师装扮成印第安人，穿着漂亮的彩色条纹衣服，手持长矛，在舞台上跳起了《十个小印第安人》。从孩子们的尖叫声和掌声中，我们又一次看到了快乐和幸福。
当《感恩的心》再次响起，我们邀请了厨房的大叔、门卫的爷爷、财务室的阿姨、保洁员的阿姨、司机师傅等。这些永远在孩子们身边的勤劳的人们，正在为我们即将开启的美食小镇量身定做。没错，这些人就是默默努力的人。也许只有在这一刻，我们和我们的孩子才有机会对他们说:谢谢，你们辛苦了！
可爱美食部落的镇长宣布美食小镇开幕，部落酋长为其揭幕。这一切让孩子们完全沉浸在一个关于印第安传说的故事中，那种陶醉和快乐感染了在场的每一个人。
最后，分享大餐的时间到了，但要想进入美食小镇，首先要匹配代码:火鸡说“gab，gab，gab”，进入美食小镇，就可以享受一场“饕餮盛宴”了。各班早已将共享的食物摆放在走廊的餐桌上，十分丰富。孩子们在美食街上开心地游来游去，互相说着开心的谢谢！祝福，选择你喜欢的食物，包括各种爆米花，各种饼干，各种水果，各种糖果。那真是一种享受...
在欢快的感恩音乐和同学们的祝福声中，我们的感恩教育过程体现了集团“让爱更多”的教育理念，与赵主任提出的素质教育五大教育途径一脉相承，体现了以孩子为本的原则，让孩子在这样的情境中自主地感受快乐、分享快乐、感恩他人。
虽然热闹的美食小镇变得寂静无声，但似乎那天孩子们真正开心的笑声还在飘荡，甜蜜的祝愿永远留在了每个人的心里。
感恩节快乐！感恩节快乐！