初中美术教案范文:写生风景

-用铅笔线条表现的风景画

一、教学目的:

1，学习景观构图知识，远、中、近景的处理方法和树木的表现方法。

2.学习铅笔风景写生的方法和步骤，懂得分清主次。抓住重点，分清层次，就能画出一幅简单的山水画。

3.鼓励学生关注社会、关注生活，用自己的绘画语言去发现美、创造美。

二、教学中的重点和难点:

1，运用构图知识和铅笔画技法，画一幅以树木为主的山水画。

2.如何表现和处理以树木为主的山水画的质感和空间感？

教务长:风景画的典范

教学设计:

一、组织教学

第二，进口

山水画鉴赏导论。展示许多风景速写，引起学生的浓厚兴趣。

揭示主题、风景素描、板书

第三，学习新课:

老师:请用自己的美术知识来评价这幅画。

(同学们踊跃发言，通过发言复习了透视和构图的知识。)

老师:自然界的美无处不在，要靠我们自己去发现和表现。

(老师继续展示他在校园里写生的艺术作品。)

学生:原来我们经常生活的校园这么美！我还想画一幅我们校园的画。

课堂外，学生们开始分组在校园里写生，老师和学生一起动手。

第四，学生的作业和教师的巡回指导。

5.作业展示:展示学生的优秀作业，邀请其他同学进行点评，指出画作的优点和不足。

六、课堂总结，请学生谈谈外出写生的感受。