题目考查与有意写作指导

指导学生审题、出题的技巧:1。如何训练学生审题1，准确全面地理解题意？就是正确恰当地理解题目的意思，做到不偏不倚；还要从整体上把握问题的意思，不能扣一点，不如其余。2.要明确题材的范围，也就是要搞清楚这篇文章的内容应该从哪里选择题材。记叙文的选材范围可以遵循以下规律:从记叙对象、时间、地点、数量、人物五个方面，按照题目规定的范围选材。议论文主要从“什么、为什么、怎样”三个角度考虑。同时，选材要独具匠心，把握时代脉搏，捕捉充满时代气息的人和事，做到人无所不有，人有所新，人新我鲜，突出社会中的亮点。注意选取小人物、小事件、小场景、精彩片段、难忘瞬间等真实的小素材，写下真实的感受和独特的感受。这样的文章将是独一无二的。3、确定写作重点，即在明确写作范围的基础上，为你的作文确定写作重点。所谓“重点”，是指最能体现命题作文主题的关键词，即写作的重点。标题通常以偏正、并列或动宾的结构形式出现，并且这些标题通常受到隐性或显性中心词的限制。审题时要注意中心词，即明确写作方向。特别是偏正结构的题型限制性更强，其表意重心往往在“偏正”部分。在审题的时候，要把重点放在表格修改或者限制的“有偏差”的部分，这样我们的思路才不会有偏差。4、选文体，也就是为你的作文选一篇适合题目的文章体裁。一般来说，如果题目中有“记得”、“回忆”等词语或注明时间、地点、人物、事件、景物，就应该写成记叙文；如题目中出现“谈、谈、议、辨、评、析、读、感、悟、悟、体验”等字样，则要求写成议论文；标题中有“介绍、用途、结构、构成”等字样的，一般应写成说明性文字；如果题目中有象征性或抒情性的词语，往往是以叙事和抒情为主的散文。第二，引导学生下定决心的方法。1.熟练掌握“吸引眼球”的方法。如果题目是句子，写作重点在谓语部分。(“怎么样怎么样”中的“怎么样”。(比如《难忘的一课》和《甜蜜的回忆》，它们的片名分别是《难忘的一课》和《甜蜜的回忆》，而其他的片名，比如《难忘的一课》和《甜蜜的回忆》，都是选择的范围。一般来说，题目是动词，写作重点是单词本身；假设题目是名词，只是提示作文的范围，其写作重点只有在你补充了题目的完整意思后才能确定。(比如:机会，如果你准备给“我失去了一个机会”加标题，那么写作重点应该是如何“失去”；如果你的补充思路是“机遇青睐有准备的头脑”，那么写作重点应该是如何“青睐”。以上是找眼的一般规律，实际应用中也有一些特例。考生平时多做练习，把握题型，熟能生巧。2、避免熟悉性是指构思作文时，要避免一开始就先跳出大脑，力求新、奇、活。当你落笔的时候，想想别人会怎么开始。一般来说，看到一个话题，首先想到的开头往往是最容易被别人想到的。如果写出来，很可能会出现“崩溃”现象。如果你想与众不同，你必须想出第二个、第三个甚至更多意想不到的开始。事物往往是多方面的，人们往往关注事物积极的一面。所以在写作的时候，可以尽量避开正面，从侧面或者负面入手，给人一种前途光明的感觉。3.避实就虚，是指所提供的话题和材料是现实生活中具体的人、事、物，但在思考和表达时，可以借助虚拟的“意象”，通过创设情境、运用隐喻、符号等手段，跳出现实，表达自己的思想感情。这就需要在真人真事的基础上进行必要的虚构，以达到艺术真实，反映生活真谛。同时，大胆拓展联想，创设合理情境，自由表达灵魂深处的真实感受，驰骋在虚构的时空里。为了充分培养学生的能力，可以在写作课上组织学生开展各种讨论活动，针对统一命题，充分调动学生的生活积累和阅读积累，独树一帜，寻找新的视角，确立自己独特的主题；并积极鼓励学生学会观察，学会思考，学会分析，善于从限制中发现“自由空间”。4.探究寓意法的含义通常是指对象的比喻意义或象征意义。有些作文题目除了直截了当的陈述外，还有一种比喻性的陈述或象征性的陈述。“发掘隐含意义法”是发掘其比喻意义或象征意义的方法。判断一篇寓言式命题作文的题目需要注意两点:(1)寓言式命题作文当然可以写出本义，但一般不是“就事论事”地写出本义，而是重点写出本义。即使你的作文是从本义出发，最终也要写出它的意义，这样才能发掘主题。(2)隐含命题作文题往往是一个具体的事物，所以其隐含具有开放性的特点。这就需要作者抓住自己最熟悉、最理解的东西来写作文。否则就很难写出充满爱和文字的作文。三、后记的考查是决定作文成败的第一个重要环节。考试中，只有审题正确，才能得基础分；否则，再好的写作基本功，也要砸锅。从命题作文到一般材料作文再到今天的题目作文，审题要一步步降低难度。但是，审题也是不可忽视的。很多同学因为对这一点认识不足，在写作中犯了错误，留下了深深的遗憾。在日常的学习和训练中，要对“审题”特别是“立意”给予足够的重视，做到考试时万无一失。我个人认为作文有两种:第一种是你的文学水平确实比别人高，这样你的作文才比别人好。这种境界不再需要学习如何写作文，而是可以写一篇有灵感的好文章；另一种只是为了考试和写论文，考试下的作文可以通过短时间的练习来完成。然后，我就说说我自己的一些经历:1。勤勤恳恳地收集和积累精彩的单词、短语、句子和章节，充实我的写作仓库。收集积累的材料有两种方式:一种是从报纸和书籍上。你可以直接在报纸和书上圈出对你有利的材料，可以剪报，可以摘抄，也可以写读后感。二、从生活中发现社会生活丰富多彩，社会上的各种人和事都是很好的写作素材:小到身边的人和事；国内外的大事都可以是我们内部逮捕和申斥的收集和积累。为了达到更好的写作效果，我们需要全身心地投入生活，体会学习、生活、工作中的酸甜苦辣，然后让这些酸甜苦辣自然地流入笔下，成为真实感人的文章。大胆地写，有个性，有洞察力和感觉。总结起来就是多读文章和书。2.加强写作练习。写作往往从写日记开始。把平时的材料和方法运用到平时的作文练习中。3.不断酝酿——构思，寻找突破口——灵感，然后写下来。4.虚心求教，不断修改。好文章修改。写好作文后，你不满意，但又看不出哪里有破绽，就必须找别人指导。听完表扬，就当是对自己的鼓励；听完批评，有就改，没有就鼓励。如果你经常这样做，你会不断提高你的写作水平。但是，完全依靠别人来修改自己的作文，也不是长久之计。学会自己修改作文是写好作文的关键。以上是我写作文的建议。最后说一下面对考试的方式:1。努力写好，往往用词漂亮的作文比用词难看的作文得分高。2.考前背材料，背好句子，背好段落，甚至背文章。3.仔细检查问题，不要离题。