教育教学论文的写作要点有哪些？

教育教学论文是学术论文的一种。主要指论述一种教育现象、问题或教学原则、方法的文章。对于辛勤工作在教育教学一线的教师来说，写论文并不是一件高不可攀、高不可攀的事情，而是一件为了自我完善、自我发展而必须做的工作，也是一件通过努力可以做好、做好的事情。

教育教学论文是学术论文的一种。主要指论述一种教育现象、问题或教学原则、方法的文章。对于辛勤工作在教育教学一线的教师来说，写论文并不是一件高不可攀、高不可攀的事情，而是一件为了自我完善、自我发展而必须做的工作，也是一件通过努力可以做好、做好的事情。

教育教学论文的写作结构和其他学术论文一样:确定课题，提出论点，论证，提炼结论。

首先，确定题目

虽然从内容上看，教育教学论文的选题很广，但由于选题

决定内容，所以选题目要慎重。题目内容不要太大、太难、太过时。太大，理论不完整；太难理解；过时，不值钱。选题应坚持三个原则:实用性、可行性、新颖性。选题必须是你熟悉的，你掌握的第一手资料比较重。题目的语言要简洁、醒目、有新意。

第二，提出意见

围绕题目提出的论点，首先必须是正确的。观点错了，整篇文章就错了。其次，要明确，不能含糊，不能模棱两可。全文可以只有一个论点——中心论点，也可以围绕中心论点提出几个分论点。分论点是从不同的角度或层面证明中心论点的正确性。第三，论点要求精炼简洁。

第三，演示

论证的作用是充分说明作者提出的论点的正确性。因此，论证成为论证的基本要素。论点有两种——例子和理由。教育教学论文要求论据真实、准确、充分、典型、创新、有说服力。孤立的论点有机联系起来，* * *和支持论点一样，靠的是分析的作用。科学、有序、理性、条理分明的分析，可以使论点结构清晰、条理清晰、内容紧凑、推理透彻、逻辑严密，使论点发挥到极致。

第四，提炼结论

结论要简洁、准确、有力。如果论文的结论在论证过程中已经明确，那么最后就没有讨论的必要了。在写论文之前，要围绕确定的题目列出详细的写作提纲。提纲写得越详细，就会写得越流畅。在写的过程中，可以根据需要调整修改提纲，因为提纲是用来写论文的。

初稿完成后，要反复修改。唐代诗人白居易说:好句因时而变。优秀的论文不是写出来的，而是修改出来的。除了自己修改之外，还可以请同事朋友审核，提出修改建议。