辩证写作
论点、论据、论证是我们经常提到的议论文写作的三要素。其中，辩是灵魂，辩是血肉，辩是骨。论证是为了解决“证明什么”的问题，论证是为了解决“证明什么”的问题，论证是为了解决“如何证明”的问题。如果三者联系紧密，就可以形成一个完整的论证过程。
在议论文写作中，需要解决的是议论文的论证，我们将重点讨论如何论证议论文。
论证是用论据证明一个论点的方法和过程。它主要是按照一定的逻辑关系组织论点和论据，以证明论点正确可信。论证的目的是揭示论点与论点之间的内在逻辑关系。从逻辑上讲，议论文是利用概念和判断进行的一系列推理和证明，是议论文中把论点与论据联系起来的重要步骤。
议论文是学习议论文的重点和难点。在实际的写作操作中，学生在这个环节往往会出现很多问题。
2.如何写一篇辩证的作文？一、作文要学会积累“读万卷书，下笔如神”“巧妇难为无米之炊”，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。
“平时靠积累，考场靠发挥”，这是考场上同学们的相同体验。(一)语言建立“词汇”。
词汇是文章的细胞。广义的词汇不仅指单词和短语的集合，也指句子和句群。
建立“词汇”的方法有两种:第一种是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做读书笔记，在特定的笔记本上摘录一些优美的单词、句子、段落，或者制作读书卡。
第二是生活。平时要捕捉大众口语中的新鲜语言，记在随身携带的小本子或卡片上，久而久之，就能一章一章地说出来，写得很漂亮。
(二)加强材料积累。材料是文章的血肉。
因为很多同学平时不注意积累素材，所以每次写作文，或者编，或者抄，都很担心。解决这个问题的办法就是积累素材。
平时可以随身携带摄像机、录音机，深入观察生活，积极参与生活，以写生、记日记、写观察笔记的形式，及时记录自己在家庭生活、校园生活、社会生活中的经历。录制的时候要抓住细节，抓住人、事、物、景的特点。
这样写出来的文章才有血有肉。(3)要加强思想积累。
观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或者思想不深刻，往往说明作者思想肤浅。
因此，有必要建立一个“智囊团”。方法有两个:第一，要有思想。
“多一份思念，多一份收获。”平时深入思考，有事时问“为什么”、“什么”、“怎么样”。
所以能透过现象看到本质。还要随时记录思考的“火花”和思考的结论。
二是编纂，即摘抄名言、警句等。总之，作文要积累，词汇库、素材库、思想库三个写作仓库要定期统计、整理、归类，不断丰富、拓展。
二、要写好作文，先学会观察鲁迅先生在回答文艺青年“如何写好文章”的问题时强调了两点:一是多读书，二是多实践。这里的“多看”是指多观察。
这说明，要写好一篇文章，掌握娴熟的写作技巧，就要多观察，学会观察，而观察是写作的必要前提和基础。俄国小说家契诃夫语重心长地告诫初学者:“一个作家必须把自己训练成一个目光敏锐的观察者，永不放弃！——锻炼自己观察是一种习惯，仿佛这是第二天性。”
把观察磨练成习惯和第二天性是需要时间的，这是非常有用和了不起的。关注身边的人、事、景、物，猎取作文中需要的素材:要对一些看似无关紧要却有意义的事情感兴趣，关注事情的起因、过程和结果；你要注意校园花坛里的植物一年四季是如何变化颜色的，要学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走出去，走进社会，接触更多的人，观察他们的言行，思考一些事情，随时融入自己的思想长河。
这就是观察的过程，在观察的过程中要注意以下几点:(1)观察永远不要局限于“用眼睛看”。从广义上讲，更有实际意义的观察是指调动人的所有五官:用耳朵听，用身体感受，更重要的是用心脑思考，这样的观察才会更加细腻深刻。
(2)注意观察过程中“写不好”的使用。俗话说，好记性胜过烂文笔。
很多同学每天看到很多，想了很多，但是不善于随时记下来，这样会让观察到的材料白白浪费，很多有价值的东西被浪费掉。(3)观察要特别注意持之以恒。
不要犯“脑热”。三分钟热度不利于写好作文。你应该观察生活，思考生活中的每一天，这样你才能写出精彩的文章。学会观察对于打基础，促进一篇好作文有很大的作用。没有观察，你往往会觉得很难写。
愿你学会观察，不断培养和提高有利于观察的能力，在写作实践中取得长足进步。第三，意高则文胜意，就是确立文章的中心和意图。
那么文章在阐述思路时应该注意哪些问题呢？(1)正确的立意是文章立意的第一要义。所谓正确，就是保证文章的感情和思想是正确的，符合客观事物的本质和规律，符合我国的基本政治原则，符合人们的基本道德要求，能够给人以积极的启发。(2)有意专一“作文之事，贵在专一，专精则成，散则蠢。”
再复杂的事情，主旨也不能分散。一篇文章既要说明这个问题，又要说明那个观点，东拉西扯就模棱两可了。
其实要想面面俱到，肯定是不到位的。而且，一篇文章只能有一个中心。与其“贪多嚼不烂”，不如专心用笔墨表达一个中心。即使是通过几件事来表达中心，也要坚持中心，保持目标一致，注重材料和中心的结合，让材料中蕴含的所有力量都指向中心。(3)构思要新颖。文章不要从众，新颖的角度是作文创新的核心。
立意的新颖，要求跳出旧框框，不遵循超前思维、习惯性思维或原有的心理定式，而是以独特的视角审视题目所包含的另类内容，避免别人常写的，写别人没写的。即使是同一个写作对象，也总是可以从多个角度切入的，只要我们打破思维定势，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度多侧面思考，或联想，或展开，或类比，或逆向，人们没有做过的，都能找到。
3.作文；辩证关系怎么写，就是事物的二重性。它们存在于一个统一体中，既相互对立又相互统一。没有一方，另一方也不会存在。所以我们在分析问题的时候，要从两方面考虑，权衡利弊，做出科学的判断。
辩证否定:
代表否定本质特征的哲学概念。指的是对事物内在的否定，包含积极的因素。辩证否定是事物内在矛盾驱动下的自我否定，是事物自我运动、自我发展的辩证过程。辩证否定是事物的发展环节，是事物的新陈代谢，是旧事物向新事物的飞跃，是事物辩证否定的结果。只有通过对事物的辩证否定，才能实现从旧事物到新事物的转化，实现从旧质到新质的飞跃。辩证否定也是事物之间的联系。新事物是由旧事物发展而来的，它们之间有内在联系。对事物本身的辩证否定，不是简单地抛弃原有事物，而是抛弃原有事物中旧的、消极的东西，吸收和保留原有事物中积极的、有生命力的东西，以转化的形式作为自身存在和发展的条件。
辩证否定作为事物的发展和联系，是“扬弃”，即既克服又保留。克服反映了事物发展过程中的不连续性，保留反映了发展过程中对连续性的辩证否定或“扬弃”，是克服和保留事物自身发展、不连续性和连续性的对立统一。
辩证否定的方式是多样的，没有固定的模式。这是由事物矛盾性质的特殊性及其条件的多样性所决定的。不同性质的事物，不同条件下的同一事物，往往有不同的辩证否定方式。人们对事物的辩证否定，必须从事物自身矛盾的特点和具体条件来分析。
辩证否定观和形而上学否定观是对立的。世界上的一切事物，包括人的认识，都是因为自身的内在矛盾而在扬弃自身中发展的。他们否定自己，但也包含着对自己的某种肯定，这是一个无限的辩证链条。辩证否定观是对事物肯定与否定、不连续与连续、变化与继承辩证关系的科学概括。所以它要求对每一个具体事物的否定过程都要区别对待，脱离实际进行分析，不能简单化。形而上学的否定观否认事物本身的矛盾，把对事物的否定看作是一种外力，把否定和肯定分开，绝对对立。它要么只看到肯定，只承认事物的增长和增减，不承认事物的转化，把否定看作事物的灾难和毁灭，从而肯定一切；或者把否定看成是对肯定的东西的简单放弃，否定否定和肯定之间的联系，从而武断地否定一切。这两种倾向都会导致思想的片面性和绝对性，违背事物自身否定的辩证本性，不利于人们的认识和实践。
4.以人与路为题，用辩证的笔调，写一篇不少于800字的作文。人和路的关系非常密切。没有人，道路将不复存在。没有道路，人将寸步难行，人与路将和谐统一。人的一生就是一条路。
在这条路上，人需要思考。伯克曾经说过，“只有具有创造性和独立思考的人，才能创造伟大的成就”。创造是人的本质素质，思维是创造的基本条件。只有在不断的思考中，人才能不断前进；人只有在不断的思考中，才能让人生的道路更加精彩！
在这条路上，人需要付出。当时的侯赛因国王和兰尼因为依附于人民，造福于人民，所以受到人们的尊敬。爱是世界上最美的语言，奉献是它的支撑。“人”字的结构是相互支撑的，我们每个人都只有用真心才能得到真情。只有付出，才能得到；只有奉献才能收获。人生的路需要付出和付出，才会多姿多彩！
在这条路上，人会失败，然后成功。爱迪生发明了电灯，把成千上万次的失败当成了收获，因为他毕竟知道成千上万种材料都不能做灯丝，这就为电灯的成功奠定了基础。摔一跤，收获智慧。人生的道路就是从失败中学习，一步一步走向辉煌！
在这条路上，人总会有所收获。年轻的时候，收获青春和活力；成年后，收获成熟与魅力；老年时，获得经验和智慧；老年时，收获和平与宁静。失败的时候，收获的是悲伤和教训；当你成功的时候，你收获的是快乐和喜悦。人生的道路总是硕果累累的，相信不同的季节会收获不同的果实。面对成功，我学会了平静；面对失败，我学会了淡然，内心因为富足而宽容。这是我这辈子最大的收获！
在这条路上，每个人都像夸父一样，永远追逐着心中的太阳，奋力追赶。在艰苦的追求中，你也许追不上理想的太阳，但你赶走了懒惰和空虚，锻炼了身体，丰富了生活，尝到了不断攀登的乐趣，为生活增添了色彩！
有人说，世上本没有路，走的人多了，就成了路；也有人说，世界上本来有路，走的人多了，却没有路；其实人和路是分不开的。人在哪里，就有路！人生是一条路，需要思考，需要付出，需要失败，需要成功，需要收获！
5.用生活中的例子写一篇辩证作文。这是一个非常闷热的星期六早晨，没有风。我和妈妈去超市购物。我们选好商品结账后，我妈发现我忘了买饮料。妈妈对我说:“女儿，我很渴。这是十元钱。你能帮我妈妈买瓶冰红茶吗？”我犹豫了一下，皱着眉头说:“我怕被骗。不知道别人给我找的零钱少吗！”"妈妈笑着说:"傻小子，你可以用你学过的数学知识来解这道题！”“我不情愿地拿了钱，走到超市门口。
我在超市里找了一会儿，看到冰柜里有各种饮料，于是拿了一瓶冰红茶，朝收银台走去。我给了收银员十块钱，心想:一瓶冰红茶2.20元。我付了十美元。我应该拿回多少？
我十元减去两元，剩下八元，然后八元中的一元减去两毛钱，剩下八毛钱，哦！你应该拿回七美元八十美分。这时，收银员把钱退给了我。我数了数，找到了给我的七元八角。我高高兴兴的拿着冰茶和钱出去找妈妈。我把钱和收据交给了母亲。我妈看了看，问:“你知道你找对钱了吗？”我高兴地说:“当然，我找到了合适的。我自己的计算和姨妈拿回来的钱是一样的。我姑姑没有骗我。”妈妈开心地点点头，说:“你真聪明！”
我很高兴我能在生活中应用我所学到的东西。我以后会更加努力学习，解决生活中的各种数学问题。