如何结合运动人体科学基础和学校体育学好体育绘图

一、专业培养目标:

本专业培养能够掌握体育基础理论、知识和技能，掌握学校体育工作规律，实践能力强，在全面发展的基础上形成专长，在中等及以上学校从事体育教学、训练和比赛，从事体育科学研究、体育管理和社会体育指导的高级专门人才。

二、专业培训要求:

1，理解和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理；熟悉国家关于教育和体育的方针、政策和法规；热爱教育事业，具有良好的思想品德。

2.掌握学校体育、健康教育、体育锻炼、运动训练和竞赛道德的基本理论和方法，具有创新精神、实践能力、较强的自学能力和社会适应能力；

3.了解学校体育改革与发展的趋势和体育科学研究的发展趋势；掌握基本的科学研究方法，具备从事体育科学研究的能力；

4.掌握一门外语，能够阅读本专业的外文书刊，具有较强的计算机应用能力；

5.拥有健康的身体，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式；

6.具有感受美、欣赏美、表现美、创造美的情感和能力。

三、主要学科和专业方向

主要科目:教育学、体育。

专业方向:体育教育

四、专业核心课程和主要实践环节

专业核心课程:教育学、学校体育、运动心理学、运动生理学、运动解剖学、运动保健、田径、篮球、排球、足球、体操、健美操、武术、体育教学论。

主要实践环节:专业实习、教育实习、教育实习、毕业论文。

动词 （verb的缩写）雇用

毕业后可以从事学校体育的教学和各类学校的教育教学管理工作。毕业生还可根据社会需求在企事业单位从事群众体育指导、体育训练、体育科研等工作。

运动人体科学

生物学、临床医学、体育