什么是读书？

阅读表达与阅读理解、阅读记忆、阅读鉴赏等能力密切相关，是它们的综合运用，也培养了运用语言交流思想的雏形。阅读表达可分为口头表达和书面表达。口头表达是指对阅读材料的内容进行口头复述、解释或评论。

高考现代文阅读分为三个部分:说明文阅读、文学文本阅读和应用文阅读。讨论文以客观题为主，注重学生对信息的筛选和整合能力，从而体现对课文内容的整体把握和局部理解。应用文和文学文本都侧重于主观题，但应用文侧重于信息的提取、概念的分析、意义的概括、价值的判断、写作意图的把握等。

文学文本重在理解句子、把握结构、概括主题、鉴赏形象、评价表达手法。从题型特征来看，语篇文本具有封闭性，答案具有唯一性。实用文和文学文的答案相对开放发散，鼓励学生多角度回答，合理有分。所以原作者无法“理解”自己文章的情况，一般出现在后两类文本中。

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