福建高考作文构想
每年高考的作文题目一直是各方关注的焦点之一。今年我省高考作文要求考生根据袁隆平的一段话来写。这样的命题很难吗？从风格到立意如何把握？写作时需要注意哪些要点？如何写好...昨天，本报首次邀请我市多位资深语文老师点评高考作文命题。□本报记者叶
2011福建高考作文题
根据下面的话写一篇不少于800字的记叙文或议论文:袁隆平说，我的工作让我晒太阳，呼吸新鲜空气，这使我有一个好身体...梦见自己种的水稻有高粱那么高，穗有扫帚那么长，颗粒有花生那么大。我和朋友坐在稻穗下乘凉。
相关链接
2011高考全国卷及部分省市作文题列表
2011全国高考第一卷作文题目:期待成长
2011全国高考卷二作文题目:材料作文。关于代人买彩票，中了530万，奖金应该怎么分？大多数人选择五五开或者独占。根据这份材料写一篇作文。
新课程标准论文作文题目:材料作文。论中国崛起的特征。
山东:世界需要你。
江西:孟子三乐
广东:回到原点
江苏:拒绝平庸
四川:总有一个期待。
安徽:时间不多了。
浙江:我的时间。
湖北:旧书
重庆:物质构成。以“情有独钟”为题，写一篇作文。
北京:物质构成。中国队赢得了世界乒乓球锦标赛的所有金牌。三个学生有不同的看法。请从一个角度写一篇文章。
天津:以镜子为主题的作文
上海:1。犹太人大卫在戒指上刻了一句话:一切都会过去。2.契诃夫小说中的一个人物也在戒指上刻了一句话:什么都不会过去。这两句深刻的铭文让你想到了什么？
辽宁:如何看待高醉驾案？
湖南:一个歌手的第一句话从“你好，我在这里”变成了“谢谢你，你在这里”。考虑到这一点，就你自己的话题写一篇作文。
(最终完整的标准题以各地招生考试机构公布为准。)
文体有限，记叙文不好写。
泉州五中语文教研组组长陈武
今年的作文真的不太难。给出的材料简单易入题，审题没有太多障碍，体现了平稳过渡的原则。我觉得写“乐活”、“工作是美好的”、“我喜欢，我选择”应该都是准确的。
与往年不同的是风格的选择。今年我要求写一篇记叙文或议论文，不像往年，除了诗歌，不限体裁——看似尊重考生，其实更费时间，也导致了大量被人诟病的“四不像”作文。我估计今年大部分同学都会选择写议论文，因为用这样的材料写记叙文几乎是不可能的。但是，复杂的议论文就没那么好写了。有些善于通融和穿插的同学，似乎只是背诵一些名言和事例，加上自己的头尾。这种“摊大饼”式的作文需要停止了！
做候选人不难，体现了提议人的良苦用心。但美中不足的是，深度思维训练因为简单易见，基本没有。
试题的难度是关键。
谢泉州市第一中学教研室主任
题目挺难的，考察起来也不容易。正确把握题目的意思是关键。材料中袁隆平的第一句话，可以理解为他积极乐观的工作态度；第二句可以理解为他的人生理想或梦想。这样一个材料命题至少呈现了以下几个写作方向:
第一，重视审题。考生要从材料的整体意义出发写作，而不是从某一句话或某一个角度出发，即“良好的人生态度和理想”，“要追求梦想，要在苦难中甘于享乐”，“要有梦想，还要有努力和执着”，“苦中取乐，往往是有梦想者的幸福”。总之，一定要把材料中的两句话放在一起读，或者说明两句话的关系，或者表达自己对两句话的理解。
二是讲究风格。明确要求写“议论文或记叙文”，是我省自2004年高考自主命题以来，首次对文体提出具体要求。但这种材料更适合写议论文，要写出有质量的记叙文是相当困难的。
三是重视真实感。材料反映的是当前的社会主义核心价值观，考生应多关注现实进行论述或描述。
说得通并不难。没有多少空间了。
路，泉州市第十一中学高三语文备课组老师。
今年依然延续了去年的材料构成模式，只是难度降低了。袁隆平的话平实易懂，考生可以无障碍理解。况且考生对袁隆平的事迹比较熟悉，构思也不难，但发展和创新的空间不大。
在立意上，袁隆平这段话的第一句话，体现了他乐观、健康、积极的生活态度；第二句话体现了他崇高的人生追求。告诉我们:一个有梦想的人，是乐于做枯燥艰苦的工作的。所以，更好的想法可以从“心态与梦想的关系”入手，比如“乐观是梦想的动力”、“带着梦想去旅行也很好玩”。也可以从梦对人生意义的重要性入手，比如“梦使人生动”、“梦使人突出”。或者从实现梦想需要的东西入手:正确面对现实，乐观面对环境，心态平和。
可能出现的常见问题有:第一，考生因为写过类似题目的作文，难免会出题或者跑题。二是内容空洞，缺乏深度。有些考生对梦的理解只能泛泛而谈，很难写深。
梦的解析反映了社会价值取向。
全州现代中学校长助理兼办公室主任罗浩。
今年高考作文的素材只有袁隆平的一段话，还是“梦话”。遇到这种指向性不明确的材料，首先要仔细审题，搞清楚出题人的真实意图。
这个时代缺的是为人类社会未来发展不懈追梦的勇士。因此，作文的导向关系到社会道德的建设。为什么是袁隆平？1981 6月6日，国家授予袁隆平等人新中国成立以来第一个特殊发明奖。今年离高考前一天正好是30周年，可以发出一个信号。我愿意相信这个猜测正是提问者的本意。
学生可以围绕做梦、追梦、解梦的结构进行构思。第一，你有梦想要有方向。其次，不同的梦想体现了不同的价值观，可以结合现实分析，比如对比企业逐利的梦想、个人拜金的梦想、袁老的草下乘凉的家国之梦等反映“瘦肉精”、“塑化剂”等事件，以强化公民社会责任感建设的重要性。最后，突出奋斗的意义。材料还告诉我们，要敢于梦想，不断追求更大的理想。