温州大学著名小数数学工作站张申报的简历。

江简历

个人资料:

男，6月出生，1976+01，44岁，中小学教师。江西教育学院计算机科学与技术专业毕业，1995年8月参加工作。现在在江西省乐平市第九小学工作，是学校党支部委员。5438年6月+2020年2月，获得“2020最美教师”优秀奖，这是一项走遍中国寻找最美教师的大型公益活动。2020年6月5438+10月被聘为第26届江西省中小学、幼儿园优秀教学资源展示系列资源评审专家。2020年11被聘为江西省首批微课评价专家。5438年6月+2020年2月获得新世纪小学数学第十三届“学习短视频”微课创作二等奖。同月获新世纪小学数学基地第十五届全国教学设计及课堂展示活动二等奖。5438年6月+2020年2月获得江西省首届“赣教云”微课征集一等奖，被录用；2020年6月5438+10月获得江西智能作业微课二等奖及就业、江西整合创新应用教学案例二等奖、江西指导系列资源三等奖及就业、景德镇市级教学资源一、二等奖。5438年6月+2020年2月在江西省第四届微视频采播活动中获得指导学生三等奖5个。

学习经历:

1.1992.9-1995.6就读于景德镇师范学校(师范)；

2.1998.9-2001.7中央广播电视大学函授学习(专科)；

3.2005.2-2007.1江西教育学院全日制计算机科学与技术专业学习(本科)；

4.2018.10张文质第二教育写作培训班；

5.2019.1-2019.6互加计划:N师范学院网络学习第一期；

6.2020.1-现在就读于新教育实验网络师范学院。

发表的论文:

1.论文《重视数学素养，用数学语言表达世界》发表于《信息周刊》2019第46期，国际标准号ISSN1673-5080，国内统一号CN 11-5465438。

2.论文《耍小聪明夺王位，探索极简模式》发表于《速读》杂志，2019，11，国际标准号ISSN1673-9574，国内统一号CN42-10。

3.论文《特殊时期“未来学习”的催化剂——互联网加技术视角下的数学教育实践与探索》发表于《中学生学习报》《教研周刊》2020年第11期，被中国知网全文收录；

4.论文《互联网+支持下的小学数学高效课堂构建策略分析》发表于2020年4月刊《青年人》，国际标准序号ISSN1003-9147，国内统一序号CN43-11865438+。

5.论文《建立渗透定量关系的数学模型——以“鸡兔同笼”为例》发表于《教学与研究》2020年7月，国际标准号ISSN0257-2826，国内统一号:CN 11-1456。

论文奖项:

1.论文《论数形结合在数学教学中的作用》获江西省教育学会年会一等奖。

2.论文《耍小聪明登基探索极简模式》获2019景德镇市中小学教学论文评优一等奖；

3.论文《居家抗疫“玩数学，练思维”益智微课总结》获2020年景德镇市中小学教学论文评优一等奖；

4.论文《关注数学素养，用数学语言表达世界》获2019乐平市小学数学研究成果评选活动一等奖；

5.论文《假设与推理——趣味求解“鸡兔同笼”问题及初步模型构建》获2020年乐平市小学数学研究成果评选一等奖；

另一本散文集《种一棵树培育一片森林》，完成于2065438+2009年9月，约9万字。

项目研究情况:

1.2018年6月参加“十三五”国家课题“互联网+技术在中小学教育教学中的应用研究”，提交结题报告，2020年2月结题；

2.2065438+2007年3月参加市级项目“基于学生数学核心素养培养的小学数学课堂教学策略研究”，尚未结题；

3.2018参与“十三五”小学数学高效教学与班级管理有效结合研究，已结题；

4.2020年7月，参与研究项目“深度学习用单位结构的力量促进分数的实践研究”；

5.5438年6月+2020年2月参与江西省基础教育研究项目《整体把握单元教学促进深度学习实践研究——以分数为例》立项；

6.5438年6月至2020年2月参与江西省基础教育研究课题“小学数学课堂教学与现代教育技术整合研究”立项；

7.5438年6月+2020年2月参与中央电化教育中心网络教育创新与应用研究项目《信使课堂、名师课堂、名校网络课堂运行机制及考核激励研究》立项。

8.5438年6月+2020年2月主持申报江西省教育科学规划项目“基于专送课堂应用与网络空间建设提升教师信息素养、提高课堂教学效果的实践研究”。