2009年上海高考试卷及答案

阅读80分

(1)阅读下面，完成1-6题。(17分)

专家和专家

雷海宗

⑴专家是近年来比较流行的一个名词，任何受过高等教育的人都希望成为专家。专家的时尚可以说是当今学术界最大的弊端。学问分门别类，除了人的精力有限，只是为了研究方便，不是说门与门之间真的有深渊。学习的整个领域是对整个宇宙和生命的探索和追求，所有的学科只是从不同的方向和立场来研究整个宇宙和生命。政治学从政治活动方面观察人类的全部生活，经济学从经济活动方面观察人类的全部生活。但生活是一个整体，支离破碎后就不是真正的生活了。为便于研究，宜分工负责；但如果我们想要彻底的智慧，我们必须绕过自己门外的知识。各种自然科学对宇宙的分析只是方法和立场不同，对象都是同一性质。在自然科学发展史上，做出划时代贡献的人，没有一个是持偏狭观点的人。比如牛顿或者达尔文，他们不仅精通物理或者生物，而且对当时所有的学术都很感兴趣，有很舒服的理解。虽然他们不是哲学家，但他们是哲学家。他们是专家，但他们超越了专家；他是专家。这一点总是被今天的一些专家或者想成为专家的人所忽略。

(2)假设某人是考据专家，他能对某一学科的某一部分进行阐述，并作出考据文本，有足够的注释，超过文本两三倍；但他们对当今的政治、经济、社会状况完全陌生，或者只有一种幼稚的印象，对当今的科学界一无所知，对历史文化的整个发展也不感兴趣。这样的人只能称之为考证工匠，你恭维他，他也不过是个“专家”。再比如一个科学家，他把所有的时间都花在实验室的仪器和实验上，他不知道还有一个世界。这样的人可以被社会崇拜为伟大的科学家，但他不是一个完整的人。他的精神残疾与他身体上的跛行和耳聋没有太大区别。

(3)更进一步。现在的学术专业化并不局限于学科，往往会在一个学科内分成很多细节，每个细节都有自己的专家。比如一个普通的所谓历史专家，一定是经济史专家，或者是汉史专家，甚至是某个时代的经济史专家，或者是汉代某个短时期的专家。过于专业化后，我不仅对史学以外的学习不感兴趣，而且对史学在我专业领域之外的部分产生了疏离感，甚至无法理解。这样的人也许可以称为历史学家，但不能算是历史学家。无论对片段的研究有多重要，如果真的想了解历史，就必须关注全局。

今天学术界忘记的是，一个人既要当专家，又要当“人”，必须当“人”。一个完整的人，在一般生活中是“全面的”，在学术立场上是“全面的”。我们经常遇到喜欢说话的专家，发表非常幼稚的评论。这是因为他们只是专家，不是专家。他们一出这个门，马上就会迷路。他们完全不知道自己的专业学科在所有学术领域中的地位，所以如果在专业范围之外说话，要么幼稚，要么疏远。

5.学术专业化趋势与高等教育体制密切相关。现在的大学，为了获得“专”“研”的名声，基础课要么根本不设，要么敷衍了事，而国外大学研究所的大部分课程，在我们只有本科的大学里都能找到。学生已经被这扇门压得喘不过气了，要求绕道当然难。普通学生，因为基础太窄太薄，无法真正掌握，无法获得广泛的交流；导致大学每年只派出一批半生不熟的知识青年，既不能进行深刻的专题研究，也不能妥善应对纷繁复杂的生活。近年来，教育主管部门和大学老师无论如何都善于自我辩护和自我解释，实在难辞其咎。抗战时期，各部门都感到人才匮乏。我们缺少的人才主要不是数量，而是质量。雕虫小技的人不在少数。但无论做学习还是做生意，都需要有远见的人才。

凡人到了30岁，性格就固定了，很难指望有什么激进的改变。要学习，20岁左右是最重要的关键，这是大学生时期。性格，幽默，爱好，大部分都应该在这个时候做最后的决定。这个时候，如果你对学习的兴趣有了广泛的基础，那么无论你未来的工作有多专业，你都不会出现精神疲惫的情况。如果你在大学，你会成为一个目光短浅的学究，而你想在未来做出专业有知识的努力，那就像登天一样困难。今天各种学术太复杂太深奥，没有人能把亚里士多德当活的百科全书来看。但精通一门学科，对每门学科略有了解，仍然是学者的最高理想。二十世纪是人类历史上最复杂、最有趣的时代，今天寻求知识的机会是前所未有的。在这个世界上做井底之蛙不可惜吗？由于人力有限，每个人可能都要按照一口井来搬，但我们不妨时不时地从井里爬出来，欣赏一下所有天空的伟大！

大公报(重庆版)1940年2月4日《周报》专栏

1.第(1)款中的“抱定一个观点的人”指的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2分)

3.在分析第(3)段下划线句子的功能时，下列错误之一是_ _ _ _ _ _ _ _ _ (3分)

A.说明作者在此之前已经从另一个方面或角度论证了自己的观点。

B.过渡到下面:从学科内部细分的现状来看，论证专家要关注大局。

C.建议下面专家在课题研究中要注意大局的论点深入到一个层面。

D.强调作者对“历史专家”和“历史学家”的区分，进一步反对单一。

3.在第(5)段中，作者认为“学术界过于专业化的倾向”的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2分)

2.联系上下文。在第五段下划线句子选项的空白处填空，并简要说明原因。(3分)

(1)更多(2)两者都有

⒌结合全文，总结了培养“全面发展的人”的重要性。(5分)

从下列人物中选择一个，分析为什么他是一个普通人。(不超过45个字)(4分)

鲁朱迅光潜马克思爱因斯坦

(2)阅读以下内容，完成问题6-12。(22分)

春天的声音和深度

我写了北方的春风。它被描述在一个冰雪沉睡的山沟里。突然，一天夜里，它咆哮着，咆哮着，“咔咔”断了树枝，“砰”裂了冰，沙子和石头像机关枪一样砸在窗户上，木梁、木柱、椽子和“Glagla”像山神一样从冬眠中醒来，伸开腿，发出嘎嘎的关节声...天亮起来，冰雪依旧，我却刚下来。

春风请求原谅。突然，从千里之外，从大漠，从戈壁，跨栏一般激烈，翻山越岭，扬起黄沙黄土，天空一片朦胧，太阳渐渐西沉...这一次又一次，麦苗变绿了，冰雪还在角落里、树荫里、坑里露出白牙。

(3)我拿了。后来，我也喜欢上了。说到爱情，我来自江南水乡，这里有历代诗人笔下的春风。我不需要再写了。《春风与绿江南岸》中的“绿”字，《池塘春草》中的“生”字，《一池春水》中的“吹皱”字，都是千古传颂的绝技。你在说什么？本来针插不进去的地方，只有定罪的余地，熟练了还有锥的余地。这些绝活早就铁定了，就不要抱未拆线的蛋了。这是一首诗。说到爱情，那是一个世界。“随风潜入夜，润物细无声”是一首极好的诗，但我不爱。“穗”字不错，江南水乡的春风和春雨紧紧相随。“钱”字好，“跑”字好，“细”字更好，风也细。但是“沉默”这个词已经打乱了我的爱情。

我在北方生活了很久，弟弟也在北大荒生活了很久。我们风华正茂的时候，不想家，仿佛四海为家。有一次我问他有没有机会去感受一下激动，想想家乡。他想。

5]我问一下好吗？我在这里一瞬间来去如闪电，闪电就够了，没必要把它比作晴天霹雳。他说有。有时我在炕上醒来，不知身在何处，忽然听见屋顶上“瓦背”阵雨在扫――沙，沙，沙...江南没有康，北大荒没有“瓦背”，下雨也不会有“沙、沙、沙”。那是春风，是江南的春雨。你说你不想家，所以你的家乡想念你。你不仅不知道自己在哪里，也不知道自己永远不会离开童年。我劝弟弟写诗，他笑了笑，没有那个意思。人老了，血管会变硬，但大脑会变软，变得可笑。世界上的英雄最终必然会像小丑一样。毕竟，我认为这是胡萝卜加大棒的事情。如果你很固执，你可能不吃硬不吃软。

【6】哥哥的“沙沙”声很少出现在我的耳朵里。现在春天，雨天，黑暗的日子，少不了“苏苏”。滨江是“绿”的，是苏素的“绿”。当春草诞生时，当春风起皱时，当它与时，当它被淹没时，当它被滋润时，苏联的价格一定会响。“润物细无声”和“默不作声”这两个词是不能接受的。仔细听，幼苗拔节，童年拉长，也是苏苏拉起来的。当老年变硬或变软时，我的耳朵里充满了苏苏，那是春天的回声。那是我家乡的呼唤。

这是春天的声音。

北京有句俗话“春天脖子短”。它仍然意味着“春天很短”，中间有一个“脖子”。精彩！杨树刚长叶，柳树刚吐柳絮，桃花“宣”，杏花“老”，都变热了。头肩顶，不计脖子之德，可以是极其坚强的人，比如拳击勇士，也可以是胆小如鼠的人，比如武大郎。然而，激烈的春风和漫天的黄沙，让我们只是一个战士。但也不是没有怜悯，也很可笑。春天那么勇敢，夏天怎么会烈日炎炎，冬天怎么会叫冰冻三尺？

我问久居北大荒的哥哥，江南老家的春天是什么样的？他马上做了一个很长的回答，似乎没完没了。多亏了他，才长了一个字。遥远的故乡，朦胧的童年，深邃的春天，不经意的筛篮却过，不经意的躲避与梦游，一般的澄清与净化。只剩下一个字:长。我怀疑这个长词是想家的暗恋，不一定实用。写信问一个隐居在家乡的小伙伴。他一生都在闯祸，现在是在国内混日子，做电脑维修的最好时机。回复来了，说生活中只觉得手凉，不如赶紧热起来。可见其实是长还是长。我的手很冷，我希望很快变热。这是一个有经验的艺术家说的。

我们十几岁的时候没有这种想法，手总是热的。“大地如春海，国为男家，龙灯夜行，宝剑走遍天下。”那时候，我们喜欢这样的诗。现在我敢说我经历了沧桑。仔细想想，我敢说，春深似海。只有海的意义是包罗万象的。一朵浪花是冷的，一朵浪花是热的，这只手是冷的，那只手是热的，这些都只是浪花里的泡沫。“春深似海”，诗中多见，俗也。其实“深”字不错，“深”字也是我哥说的“长”字，但也有区别。

⑾那是我十几岁的战争年代，我在乡下跑来跑去。没有人关心花草，没有人关心。淡淡的阳光，细雨。阳光只是照耀，细雨只是飘落，谁也不关心谁。突然，山坡上的山红了，人走不动的石头被掀开了，人走来走去的黄泥路边也被掀开了，牛羊吃草的山坡被掀开了，水泥坟和石头坟被水泥拱起来了。山是红色的，山是红色的。北方叫杜鹃花，种在盆里，放在温室里过冬。当湿度、温度和光度适宜时，它只持续了五八天。江南也有艳阳天。那天薄薄的杜鹃花干了，再晒一天颜色就减了。在太阳底下晒了三天之后，红映不能被留在山上。而江南春天的毛毛雨，不会等太阳把它带走，就满了。映山红一挂针尖大的水滴，她饱满的精神又出来了。有时下雨有时晴天，同时又下雨又是晴天。晴天雨天没有休息时间，映山红也没有休息日。这很长。

⑿艰难的岁月里，我在北方的沙尘暴中，突然遇到一个不得不进行文化交流的外国艺术展。我失去了接受的兴趣，匆匆走过。突然，我被吸引住了，停了下来。画是灰色的，细雨看不见，却又打在我脸上。有一个溢流坡，坡顶有一个低矮的栅栏。有些墙里的石堆还不够毁，我也说不清。坡底有两头牛，一边吃草一边睡觉，牛的毛上挂着水珠，否则，就是朦胧。我在草地上寻找红色，但它似乎很模糊。我决定它是红色或反射山。

【13】我看到了我的青春，我看到了“龙灯夜行，宝剑走遍天下”。看到这位资深艺术家，我用冰冷的手望着天空。在艰难的沙尘暴中，我突然看到了我不记得的家乡的春天，看不透，看不透又能装下我一生所有的思念。

[14]这是春天的深度。

⒎第(1)段和第(2)段中划线部分都是修辞手法，形象地表现了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2分)

⒏第(5)段中下划线句子的意思是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2分)

(9)本文分析中正确的两项是_ _ _ _ _ _ _ _ _ (6分)。

a拟声词“萨沙·武贾西奇”和“苏苏苏”的区别说明作者的听觉更细致入微。

B.作者对“润物细无声”的欣赏，为下文描写春声做了铺垫。

C.作品在叙述杨柳、桃子、杏子的时候，暗含了时间的流动，表现了北京的“春短颈”。

D.写“冷手”和“热手”的目的是揭示时间改变了生活的状况。

E.《春长》与《春深》相呼应，衔接巧妙，结构严谨。

F.本文结尾意味深长，空谷回响留给读者思考和相似的空间。

⒑从空间和时间的角度，分析作者如何在段落中描写映山红⑾。(3分)。

⒒从《春之声》到《春之深》，作者表达了什么思想感情？(3分)

5.这篇文章和《故都之秋》都写了南北方的场景，用意不同。请对它们进行评论。(4分)

(3)听写。(6分)选6个空格。如果超过6个空格，按前6个空格计分。

⒔ (1)他也是一个人，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(《lt；《论语>七》

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(王羲之《兰亭集序》)

(3)一座中央山峰将荒野分开，_ _ _ _ _ _ _。(王维《钟南山》)

(4)想一想，千里烟，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(柳永《雨霖铃》)

5]你去世了，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(柳宗元《小石塘》)

[6]_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _之《苏轼题西林壁》

一旦东风对周郎不方便，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(杜牧《赤壁》)

今人不薄爱古人，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(杜甫《戏为六绝句》)

(4)读下面这首诗。完成问题14-16。(8分)

枣白星居易

清晨的光线，屋内明亮，早起的丫鼓开始敲起鼓来。

尤其是睡觉的时候，知道地面是湿的，小鸟在窗户里说会好的。

昨天喝得非常多，到今天早上还头重脚轻，刚脱下冬装马上让身体放松。

睡觉(1)脑子空空的，最近家乡梦都没实现。

注意1睡眠:醒来。

5.白居易，字乐天，号_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(1)

⑸对这首诗不恰当的分析是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3分)

A.第一联用“晨光”和“开鼓”来说明早期的时间。

B.对联用狗和鸟的表演描绘了早晨的繁荣景象。

C.尾联《故乡梦不成真》呼应《空城计》，点明主旨。

D.这首诗的语言朴实无华，给读者一种清新自然的感觉。

诗人善于用微妙的方式表达生活情趣。请从这个角度欣赏下划线的句子。(4分)

(5)阅读下面，完成问题17-22。(17分)

沈周

(1)沈周，本名凯南，长洲人。成祖，永乐，给人才，不仅仅是。我住在日置西庄，名叫顾中英。叔贞吉，父恒吉，而反隐。有一个竹楼，是兄弟们读书的地方。善画善画，藏火亦能懂文墨。本市市民陈孟贤，也是陈武靖的儿子。周少聪的巡演是他指导的。十一年，我游历杜南，写了一首几百韵的诗，去见巡抚侍郎崔公。《凤凰台赋》采访，借助笔锋，我敬而不同。而龙，书无所不知。文仿左家，诗仿白居易、苏轼、陆游，词仿黄庭坚，为世人所爱。尤其对于绘画，评论家称之为明代第一。

⑵县令要推荐周贤良，他写了《易》，得了《九五》的敦，所以决定退休。住在水竹亭，书香满堂，四方名士不曾虚度，浪漫而富有色彩。孝顺。父亲死了，还是劝他做官，对他说:“你不知道我妈拿我当命吗？我怎么能离开我的膝盖？”居恒恨入城，去郭外窝，有事。晚年怕不深，被巡抚王澍、祭奠，要留在幕后送别母亲。

(3)有一个粉刷房子墙壁的首席油漆工。村里的人都病了，输入名字就拍照。还是劝周拜谒避开吧。周说:“上班去拜谒更丢脸！”卒返回服役。权操拜毕，问曰:“沈先生安好否？”寿不知何为对，曰:“无。”看到柜子，李东阳说:“沈先生怎么了？”捍卫利益，他回答说:“有，但还没到。”他出来后，急忙叫来侍郎吴宽，问道:“沈先生是谁？”网开一面说什么样子左右打听是墙壁的画。不如也，祭奠周舍，然后背了黑锅，讨饭，走人。周的母亲去世了，他一生没有出过远门。母亲九十九岁去世，一周八十。再三年，义四年。

注①:满。2曹操:某部官员。

⒘写出下列单词在句子中的意思。(2分)

(1)说()

(5)如果下列句子中所加的词不是通假字，则为(2分)。

A.父亲没有，还是劝他当官。他为国捐躯，然后回来了。

C.所以，不做的事吃亏，d .花一万分钟争论，吃亏。

⑨下列各组中具有相同用法和意义的项是(2分)。

A.①周随母亡②。

B.①饭没了②涵洞凄凉，为此，

C.①评论界称之为明代第一。②现在人是刀，我是鱼。

D.①一个人的名字②今天的智慧是他无法企及的。

⒛将下列句子翻译成现代汉语(6分)

(1)村里生病的人，名字都给起了，所以拍照。

二比也，向周舍致敬，然后背了黑锅。

21.第(3)段详细描述了酋长对沈周态度的变化，其主要作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2分)

21.联系全文，分析沈周隐居的原因。(2分)

(6)阅读以下内容。完成问题23-27。(12分)

南有桂海，秦有百越，南有桂林。广西出产的东西在古代很有名。今广西产于秦国、彬州，在彬州由商贾、陆路运往北方。秦朝时，船商把海送到了东方。蜀国也有桂冠，上天却认为西方投其所好。桂枝入药，但还是好的，枝可发散，肉可补益，两者用途不同。鬼性凶易发生，古代圣人都知道。桂枝，气发达，薄，味微淡。所以喝伤寒汤时，一定要用桂枝散结救里。肉桂，温而厚，厚而香，故益而圆，肉桂用多。今天医生都说月桂树越老，它的皮会越薄，瘦一点就好，不然月桂树越厚越瘦。以薄桂医生的谬误为例，与桂枝、肉桂古方大相径庭。心甜者，亦用于进补。一开始把厚厚的桂花剥开，方便竹子弯曲，把木头粘液体的地方刮掉，看起来像一条条，味道最重最浓，特别有益。桂花开花如海棠，色淡花小，果如橡子。取未开的桂花和山茱萸，是对药物的缓解，也是对食物的需要。五年种桂花可以剥皮，春天2月，秋天8月可以剥皮。桂叶比桂叶略大，背面有三条直纹，如古圭之制，因为我们知道古人造字细致。

23.写出下列单词在句子中的意思(2分)

(1)取未开封的芯晾干()(2)知道古人造字如细致云()

24.与“广西出产的土地在古代很有名”的意思最接近的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2分)。

A.因为是广西的原产地，所以自古就有名气。

B.因为是广西的起源地，广西在古代就作为地名使用。

C.广西出产的地方，自古以来就是地名。

D.广西产的地方在古代是一个风景区。

25.在画波浪的部分，采用描述法介绍月桂叶，其作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2分)

26.联系全文，总结庄的作用。(不超过12字)(2分)

27.以有横线的句子为例，简要说明本文中科学与文学结合的特点。(4分)

写作70分

28.根据以下材料，选择一个角度，写一篇不少于800字的文章(诗歌除外)。

郑板桥的书法以隶书和行书为基础，被称为“板桥体”。他的作品，单一的字体看似歪歪扭扭，但整体感觉错落有致，有一种独特的韵味。有人说这种工作“缺一不可，不可兼得”。

2009年全国普通高等学校招生统一考试语文试题答案(上海卷)

阅读80分

(1) (17)

1.(2分)只关注自己研究方向、方法和立场的人(学位1分，专注1分)。

(3分)d

【13】(2分)大学轻基础课，求专研美名(1.1分)。

4.(3分)(2)“真正精通”与“做深刻的专门研究”的协调，“广泛交往”与“妥善应对复杂生活”的协调，可以根据后者的并列来判断:作者主张“广泛交往”，“真正精通”不是作者要强调的，据此判断。(选项1分，答对一点原因加2分)

⒌ (5分)培养“全面发展的人”，有利于追求学问的全疆域，有利于做一个“完整的人”，有利于青少年的长远发展，有利于二十世纪的需要。(1: 1, 2: 3, 3: 4)

[6] (4分)马克思在政治经济学和哲学领域做出了杰出的贡献，在数学领域也有独特的发现，所以他是一个“多才多艺的人”。(1: 02, 2: 03)

(2) (20分)

⒎(2分)北方冰雪的野性特征和春风的融化过程(正确答案2分)

⒏(2分)作者认为哥哥表面上想家，但潜意识里(1.1分)。

⑨(6分)CF(3分)

⒑ (3分)在空间上，作者选取多个地点，强调杜鹃花可以遍地开花；在时间上，作者写了映山红从兴盛到衰落，再到盛开的反复过程，突出了映山红开放时间的漫长(1.2分，2.3分)

⒒ (3分)它表达了对家乡和青年生活的怀念，也暗示了报效国家和展望未来的感情。(1: 22, 2: 03)

5.(4分)本文描写北国风光以烘托江南的家乡风情之美，更好地表达思乡之情；《故都之秋》以江南一景反映了北方秋天的“清、静、哀”，明确表达了作者对故都秋天的喜爱。(1: 02)

(3) (6分)⒔ ⑸ ⑸、⑸、⑹、⑸、⑹、⑹、⑹、⑹、⑸𖲘𖲘𖲘𖲘𖲘󣷘󣷘󣷘󣷘9333

5.突然，来回走着，看着山脊那边的一座山峰。7.铜雀锁二乔春。8.文字清晰，句子优美，必是邻居。

(4) (8分)

⒕(1)香山俗人

5] (3分)b

【6】(4分)“新冬装”用行动暗示季节的变化；《一见钟情》写的是一种突然的轻松感；《第一眼》与《新超脱》相呼应，描写细致，表达了诗人对春天的喜悦的切身感受。(一分1，语文1)

(5) (17) ⒘ (2) (1)无论什么(2)详细(每个1)。

(2分)b

(2分)c

⒛(6点)(1)一个讨厌沈周的老乡把他的名字列在油漆工的名单上，于是(他)被传唤(去粉刷墙壁)。(得分点:定语后置，生病，开枪)(2)回来的时候，(县令)去看望沈，拜了两次，主动承担过错。(得分点:比较、评价和介绍)

21.(2分)从侧面衬托出沈周的巨大影响力和大度(1分1分)。

21.(2分)申舟恨官场，爱江山，要孝顺人。(1点1点)

(6) (12分)

23.(2分)(1)干...(2)仓促(65438+各0分)。

24.(2分)b

25.(2分)先比较月桂叶的大小，再用数字介绍叶脉的数目，准确清晰地解释月桂叶的形状(1分一分)。

26.(2分)肉桂可入药，可食用。(65438+各0分)

27.(4分)这两句用近似对称的句式强调了桂枝和肉桂的特性和药用价值的差异，用“比”、“多”等词语在一定程度上准确地解释了桂枝和桂枝在药用上的差异，既有文采又有科学依据。(1: 02)

写作是基于高考一贯的标准，就不赘述了。