西华大学电气信息学院办学条件
高校教师在第三届青年教师讲课比赛中获得1一等奖、1三等奖、1优秀奖。获得一等奖的青年教师吴昌东被推荐参加四川省第一届高校青年教师教学比赛决赛，获得省级优秀奖。学院在教学改革和科学研究方面取得了丰硕的成果:出版学术专著和教材26部；在国内外重要学术期刊和会议上发表学术论文400余篇(其中76篇论文进入SCI和EI检索系统)；承担国家、省、部级纵横科研项目100余项，获省级及以上奖励6项。
学院已完成四川省教育厅教学改革鉴定项目2项、校级教学改革结题项目2项，有3项教学改革项目获得校级教学成果奖一等奖2项、二等奖1项，其中1项被推荐申报四川省教学成果奖一等奖并完成申报。高校教师主编教材7部，发表教改论文27篇。以学院教师陈永强为首的教学团队组建了首批教学示范课程《模拟电子技术》。学院注重学生创新能力的培养，鼓励学生进入创新实验室，参加“电子设计大赛”、“挑战杯”等比赛，提升学生的专业知识和实践能力，培养学生的创新能力。大学生在2012飞思卡尔杯大学生智能车大赛全国总决赛中获得2项全国二等奖；在2012四川省大学生电子设计大赛中，15团队全部获奖，其中省一等奖4名，省二等奖6名，省三等奖5名。2009级研究生在公开杂志上发表论文161篇，其中SCI收录论文2篇，EI检索论文27篇，核心期刊33篇。培养目标:培养具有扎实的理论基础和创新能力，能够系统掌握电气工程、计算机应用技术等广泛的理论知识和实践技能，能够从事电力系统等电气工程的安装、运行和管理工作，并具有一定的设计和科研开发能力的高级专门人才。
核心课程:电机与拖动基础、电力电子技术、电力系统分析、高电压技术、电厂电气部分、电力系统继电保护、现代控制理论、计算机控制技术、过程控制与现场总线技术、电气控制技术与PLC等。
专业方向:电力系统及其自动化自动化电气技术
就业方向:毕业生可在电力行业、发电及供配电部门、相关行业企业、高校、科研院所从事R&D、调试、应用、教学、管理等工作。
(专业1:电力电子技术)
培养目标:本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的科学素养，在电子技术、信息处理系统、计算机和控制理论等方面具有扎实的理论基础和基本技能的高级专门人才。要求学生学习信息处理技术、控制理论与控制工程、计算机网络技术与应用的基本理论和方法，具备各种电子器件、运动控制和过程控制系统的分析、设计、仿真、调试和应用的知识和技能。
主要课程:电路原理、电子技术、电力电子技术、控制理论与控制工程、电机与驱动基础、微机原理与接口技术、计算机网络技术与应用、检测与转换技术、数字信号处理、微机控制技术、智能测控技术、可编程控制器与系统等。
就业范围:可以在电子信息设备制造、网络与软件行业、电气工程、控制工程及其自动化、汽车、机械、航空航天等行业的科研院所、公司、企业从事研究、开发、设计、制造、调试、应用和管理工作，也可以从事相关行业的教学工作。
(专业二:电力系统及其自动化)
培养目标:本专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的理论基础和创新能力，系统掌握电气技术、电子技术、信息技术、电气工程和计算机应用技术等广泛的理论知识和实践技能，能够从事电力系统及其他电气工程的安装、运行和管理工作，并具有一定的设计和科技开发能力的高级专门人才。
主要课程:电路原理、电子技术、控制理论、微机原理及其应用、电力电子技术、检测与转换技术、数字信号处理、电机与驱动、电力系统分析、电力系统继电保护、电力系统自动化、电厂电气部分、高电压技术等。
就业范围:在发电、供配电部门、高校、设计院等行业从事教学、研究、开发、调试、应用和管理工作，也从事电子、计算机技术方面的应用开发、管理和教育工作。
(专业三:电气技术)
培养目标:现代电气技术是电力、电子、信息与控制等多学科交叉的专业。本专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的理论基础和创新能力，系统掌握电工技术、电子技术、电气技术、计算机技术等广泛的理论知识和实践技能，具有一定科技开发、工程设计、科研和管理能力的高级工程管理人才。
主要课程:电路原理、电子技术、电力电子技术、电机与电器、电气传动与控制、微机原理与接口技术、检测与自动控制、工厂电气控制、可编程控制器及其应用、建筑电气、电力工程等。
就业范围:本人可在公司、企业、科研院所、学校从事电气工程系统与设备、电气传动与控制系统、供电系统、机械行业、汽车行业、计算机应用的研究、设计、调试、运行的技术应用、维护、管理和教育工作。专业方向:电子信息通信工程
培养目标:培养具有良好科学素养，掌握电子技术、信息处理系统和计算机系统知识，在电子信息与通信工程领域具有扎实理论基础和基本技能的高级专门人才。
核心课程:信号与系统、微处理器与微机系统、自动控制理论、数字信号处理、EDA技术、信息论与编码、通信电子电路、DSP技术与应用、嵌入式系统原理与应用、无线网络技术与应用等。
就业方向:毕业生就业前景广阔，可在IT、电子、汽车、航空航天等行业就业，从事研发、设计制造、调试、管理等工作。一、培训目标
培养适应21世纪科技发展需要，德、智、体全面发展，综合素质高，具有扎实的理论基础和创新能力，系统掌握测控技术、自动化仪表技术、电子技术、信息技术、控制理论和计算机应用技术等广泛的专业知识，能够从事国民经济各行业的技术、仪器和系统的设计制造、科技开发、工程设计、科研和管理能力的高级工程技术人才。
二、业务培训要求
1，具有良好的思想道德素质、身体素质和心理素质，热爱社会主义祖国，献身于社会主义建设事业。
2.自然科学基础扎实，人文、经济管理、社会科学基础好；系统地掌握技术基础理论知识和必要的专业知识。
3.较强的工程意识和动手能力。
4.具有较强的外语运用能力。
5.较强的计算机应用能力和信息处理能力。
6、具有较强的工作适应能力，一定的科学研究和科技开发以及组织管理的实际工作能力。
三、主要学科控制科学与工程、仪器科学与技术、计算机科学与技术。
四、主要课程
电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及应用、自动控制理论、传感器技术、微机控制与接口技术、智能仪器、信号与系统、虚拟仪器等。
五、主要实践教学环节金工实习、电子技术实习、认知实习、电子技术等课程设计、毕业实习、毕业设计。
六、修业年限和学位授予本科学制为4年，按学分制管理机制实行弹性修业期。授予的学位:工程学学士。培养目标:培养具有良好科学素养，能够掌握现代轨道交通列车自动控制系统和现代通信系统的分析与应用技术，能够在工业生产一线从事轨道交通通信、信号与系统等工程领域的技术开发、应用、测试、维护和运营管理的高级工程技术人才。
核心课程:微处理器与微机系统、自动控制理论、数字信号处理、电磁场与电磁波、通信原理、信息论与编码、计算机通信与网络、轨道交通信号与控制基础、铁路信号基础、轨道交通自动控制等。
就业方向:毕业生可在轨道交通领域从事信息工程与控制、交通自动化、自动控制、自动检测、系统设计等方面的科学研究、技术开发、工程设计及设备维护工作。