写选材要注意什么？

首先要认真阅读材料，从中总结出可写的角度。从材料中“那个人”的话，可以总结出以下几个角度:1，让灵魂的翅膀飞翔，2，不依赖别人的恩赐，3，不抱怨上帝的不公，4，上帝是公平的。从同样的翅膀，不同的动物有不同的用途，可以总结出以下观点:5。路是人走出来的。命运掌握在我们自己手中。也可以说说“鹰、鸵鸟、企鹅”适应环境，在恶劣环境中生存发展的想法。然后从多个角度选择一个最相关最熟悉的内容来写，这样写起来就会得心应手。

第二，结构安排要合理。材料成分的结构至少应由三部分组成。也就是看材料总结论点，结合实际分析论点，总结全文强调观点。阅读部分要简洁明了，禁止抄袭原文。联系实际部分是全文的重点，所以要写的详细。结尾总结全文，兼顾材料和话题，言简意赅。

第三，用修辞来表达美。一篇好文章不仅要观点正确，结构合理，还要有优美的语言。在文章中使用隐喻会使文章更有吸引力。文章中拟人的运用会使语言俱乐部生动有趣，充满活力。文章中排比的运用会让文章更有神韵。一篇有修辞的文章，精心选词，会给文章增添许多亮色。

第四，文字要有感染力。俗话说，文如其人。一个人的善良、残忍、谦逊、傲慢、优雅、粗鲁，都会在他的文章中表现出来。你希望你的文章用善良、谦逊、优雅感染人吗？那就不要在你的文章里写带有恶毒、傲慢、粗暴含义的问题。看了一篇抄写工整、句子通顺的作文，人们会认为作者是一个认真负责的人。阅卷老师总会给你多加分的。对于一篇满是错别字、字迹潦草的文章，很自然会冷眼相待，甚至被斥责。文笔是否有感染力，临摹是否工整，也是考试作文中非常重要的一环。

2.写高考资料最忌讳哪些方面？要注意五个方面。在我们语文学习中，作文一定是每个人都很头疼的问题！作文在近几年的语文试卷中占据了很大的分值，所以我们的语文作文怎么样只是我们以后语文成绩的一个证明，但是我们很多朋友都不知道初中的作文怎么写。这一期，我给大家讲讲初中学习语文作文的写作方法。我们来看看吧！

作文评分法

学习初中语文作文的写作方法——审题:

在语文作文写作中，首先要搞清楚自己想写什么。很多朋友没有完全理解题目的意思，所以很难达到我们理想的效果。所以首先要搞清楚写什么，一定要正确审题，要搞清楚要写的范围，是记叙文还是其他文体，审题的时候不能忽略关键词。这些词是我们写作的基础。如果我们不多注意这些词，我们就很容易偏离主题，这将严重降低我们作文的表现。检查完了，就要开始怀孕了。构思这一步很难。我们首先要想到我们的题目，这是我们作文的重点。一个好的题目能给我们的作文带来意想不到的效果。我们应该考虑写作顺序和故事情节。了解了这些之后，我们就要思考了。

学习初中语文作文怎么写——静下心来；

在我们的语文考试中，我们不知道作文的题目。如果遇到一些比较难的题目，一定不要慌。我们必须冷静下来。首先，我们必须明白我们要写什么。这个东西是一个故事，还是一个人物。无论是全命题作文还是半命题作文，都要充分发挥想象力。在我们的写作中，我们应该少用成语，学会使用各种短语来代替成语，这可以增加我们的能力。

我们都知道写作在我们语文考试中是浪费时间的，所以要给我们的写作留很多时间，让我们去思考。最忌讳的就是虎头蛇尾的写作，不会得高分。一定要注意提纲，构思，写之前把这些做好，才能避免这种情况和跑题。

思考写作

我们在学习初中语文写作的时候，语言要流畅，不能刻意要求语言的优美，也不能有太多的名人，这样不会达到很好的效果。如果作文整体是文艺腔，很容易得低分。希望这一期的内容能帮助到大家。

3.写作选材要注意哪三点？在今天的作文课上，刘老师拿着七个杯子和一个乒乓球。我们很疑惑。我们要去打乒乓球吗？刘老师说没有，我们就想:那刘老师为什么拿着一个乒乓球？后来，谜底揭晓。刘老师本来想让我们打乒乓球。

比赛规则:将班级分成五个小组，每个小组选出一名代表进行比赛。依次上台，从第一杯吹回最后一杯，谁用的时间最少谁就是冠军。乒乓球如果中途吹出杯外，必须放回杯内重新吹。

我是第一个上台的。我大步走到桌子前面。在刘老师说开始之前，我慢慢弯下腰，身体前倾，然后鼓起脸颊。心里像十五桶水，久久不能平静。刘老师说开始的时候，我突然吹了一下，乒乓球进了第二个杯子。但是当我再吹的时候，乒乓先生顽皮地从杯子里掉了出来。我立刻又把乒乓先生收了起来，然后忐忑不安的心跳越来越快。再吹的时候，乒乓先生好像和我对着干。他总是摔倒，台下的学生哄堂大笑。这时，我有点不耐烦了。我直接用手掌把乒乓先生推进了最后一杯。这时，台下的学生笑得更大声了，有的拍着桌子，有的快要哭了。

第二位选手是易蓉小姐。她神情紧张地慢慢走上讲台。她慢慢弯下腰，轻轻地吹着。乒乓先生看到她，她很顺从地走进了第二个杯子，我却用我的挖苦让她紧张起来。最后，我的讽刺辜负了易蓉小姐。

终于，山文杰出来了。我们都认为他可能需要最长的时间。出乎意料的是，山表现得异常流畅。他轻轻一吹，乒乓球像着了魔似的回家了。所以，山文杰获得了一等奖。

通过这件事，我知道凡事都是有技巧的，同时，心态也很重要。

4.写材料要注意重点。最近听说有些刚进公务员的朋友对写材料很迷茫。所以，我找出了前几年写的一些东西，贡献出来，希望对这些朋友有所启发和帮助。

第一，写材料是一件很辛苦的事情，要做好充分的心理准备。办公室里有句顺口溜“宁可喝马尿也不写材料”，可见写材料之苦。干完这份工作，加班是家常便饭。可以说“加班是正常的，加班是不正常的”。有时候，通宵是有可能的。但在我看来，最痛苦的不是身体的疲惫，而是领导在等稿子，你绞尽脑汁想尽办法写出来的那种煎熬。这种感觉没有亲身经历是无法体会的。

第二，写材料一般需要三年左右才能入门，不要急于求成。在政治部宣传科写了四年，感觉刚刚入门，就是遇到各种稿子脑子里有个大概的写作框架，不像刚来的时候那么迷茫了。在组织部这种地方写稿子比较难。一是涉及面广，所有的工作都可能涉及到。熟悉所有工作大概需要一年的时间。二是务虚稿多，比如党风廉政、队伍建设、作风建设等。写材料的人一般喜欢写务实的稿子，因为内容真实，有文字可写，而务虚的稿子一般写不出新意，所以写作难度较大。

三、对于一个新手来说，要想写出好的材料，需要注意以下几点:第一，尽快熟悉情况，主要是大局，当前的中心工作，各部门的一般业务等。可以说，和部门有关的一切都需要了解。二是多研究以前的文稿，尤其是一些专家写的文稿，注意其排版和措辞，对新手写材料很有帮助。三是广泛收集材料，包括上级出台的各种政策、各种领导讲话、名言摘抄等你认为对写材料有用的材料。第三就是好好学习，好好练习。上面说的三点只是准备。重要的是多练习，熟能生巧，同时要收集领导修改过的稿子，多研究为什么领导要做这样的修改。下次写稿子要注意什么？四是多研究领导的心思。写材料说到底是为领导服务的。要观察领导怎么想，关注什么，感兴趣什么，写作时要迎合领导的想法，这样才能得到领导的好评。

第四，说说写材料的人的进步(我猜你也很感兴趣)。总的来说，写材料是一把双刃剑。写得好，会得到领导的赏识。你写得不好，领导会觉得你差，即使你被调到别的岗位，也不会被重用。但如果材料写得好，领导赏识，也不一定能很快提拔，因为机关里大多数人都不愿意写材料(不会写材料)。领导一旦觉得你的材料写得好，就会舍不得放你走，因为选一支满意的笔太难了(选一个副局长和科长要难得多)。所以，外面有空缺的职位，领导宁愿选别人做，也不愿意放下笔。所以经常会出现从事后勤、文书操作、接待的人升职了，写材料的人却没有。如果你对此感兴趣，可以看看小说《国家干部》，里面有一个典型的例子。另一方面，由于写作材料的特殊性，有时也有一定的好处。比如宣传部办公室副科长、组织写材料科长空缺的时候，这个技术活其他人干不了(也不想干)，一般会从政治部内部提拔。这个时候，如果你有好的机会，可能进步会更快，但前提是你还不会做写材料的工作。除此之外，还有一个好处也不是谁都有的，就是有的领导喜欢选一些有文字功底的年轻人当秘书，政治部干事经常在领导眼皮底下工作。如果你恰好在领导的眼里，那么你的前途会更光明。

五、有一个需要你作为心理准备，就是一旦开始写材料，你可能要写一辈子材料。即使你以后被调到其他岗位或者部门，领导也会认为你是写材料出身，依然把本单位的材料给你写。这是一定的事情，除非你成为领导。

以上几点是我在加班的时候随便写的，希望对你有所启发。最后，如果有重新选择的机会，我绝对不会写材料，但是我已经做了这份工作，短期内也调整不了，所以我会认真，兢兢业业的去做。

5.写作文的时候要注意写作是对自己的积累进行选择、提炼、加工、转化。积累是写作的基础。积累越厚，文笔就越有基础，文章就能生根发芽，枝繁叶茂。没有积累，胸无墨迹，永远写不出作文。

写作积累有四个具体方面:

九

首先是素材的积累。素材是写作的源泉。写作素材主要来源于社会生活。生活现实中有很多美好的东西。学生要学会时时刻刻关注身边的各种事物，熟悉社会现象，不断拓展生活领域，捕捉生活热点，多关注多思考生活，有意识地捕捉有意义的事情和有趣的人，随意写下来。这样，发现越多，积累越多。阅读和听力是获得写作材料的另一种方法。对于生活范围小，生活经验有限的中学生来说，从这个来源获得的材料是最广泛的。读书看报，听奇闻轶事，能让他们获得很多亲身接触不到的素材。可见，学生要养成勤读书的习惯。关注生活，善于阅读，学生就会积累更多的素材，不再无话可说，而会溢于言表地写出来。

第二是语言的积累。语言是这座房子的基石。中学生要有意识地积累语言，阅读书报，遇到有表现力的词语和表达方式。听听广播，看看电视，甚至听听别人的故事，都会得到精彩的文字，所以要写下来。平时遇到的成语、歇后语、名言、警句，只要你觉得生动、精彩，都是积累下来的。就这样，积少成多，从而逐渐建立起自己的语言词典。同时，你应该在字典里查生词。积累之后，语言丰富了，写作文的时候，自然是两头在外。

第三是情绪的积累。文章不是没心没肺的东西，字字句句发自内心。只有当作家把自己的情感经历，自己的真情、深情、纯情、真挚的感情(如对老师的爱、对同学的爱、对弱者的同情、对坏人的仇恨等。)进入写作对象，文章才能句句深情，句句感动。可见，要写好作文，中学生必须有情感积累。其实情感积累丰富了，在写作的时候，人自然就能流入一种情不自禁的状态，写出来的文章生动感人。

第四是精妙文笔的积累。“文选不好，秀才半”这句话，形象地说出了古人学习写字的经验。优秀的作品本身就告诉我们如何写文章，如何不写文章。通过自己熟悉，多读大家的作品，就能心领神会，自然就学会了作文的方法和技巧。多看，多积累，用在写作实践中，一定会提高写作水平。

要实现写作的积累，必须满足三个要求:一是量要大，量的保证才能带来质的变化。教师应该鼓励学生勤奋写作，并在专门为写作积累准备的笔记本上记录他们的发现。第二，范围要广。为了积累，学生要有广阔的生活视野和阅读视野。教师可以组织各种活动，扩大学生的生活圈子；可以建立班级书库，实现资源的享受，为学生积累兴趣，鼓励学生养成积累的习惯。

6.写文章时，选材要遵循哪些原则？(1)学术原则。

理论性原则是毕业论文的重要特征之一。毕业论文是符合你专业的学术理论文章。不应写成工作总结或研究报告，也不能写成纯粹的专业论述，更不能写成与你专业无关的文章。与你专业无关的论文选题原则上不能通过审查。所谓学问，指的是更专业、更系统的知识。所谓学术性，就是研究和讨论的内容专业化、系统化，即以科学领域中的一个专业性问题为研究对象。从内容上看，学术论文明显是专业性的。学术论文是作者运用自己系统的专业知识，论证或解决某一专业领域内尚未解决的学术问题。从语言表达的角度来说，学术论文使用专业术语和专业图表符号来表达内容，主要是写给同行看的，所以我们不在乎别人能不能看懂，但是要简洁、准确、规范地表达学术问题，专业术语也大量使用。所以要注意它的学术要求。

(2)理论联系实际、注重现实意义的原则。

毕业论文的选题非常广泛，体育的各个方面和领域都可以作为论文的选题。马克思主义认识论告诉我们，理论来源于实践，理论为实践服务。因此，毕业论文的选题首先要注重理论联系实际，注重选题的实用价值，选择一个有实际意义的题目。

(3)客观性原则

所谓客观，主要是指客观把握自己写毕业论文的能力。也就是说，选题的方向、大小和难度要与自己的知识积累、分析解决问题的能力和写作经验相适应，要对自己有一个客观的估计。首先要充分估计自己的知识储备和分析问题的能力。因为知识和能力的积累是一个漫长的过程，写一次毕业论文不可能进步很快。所以在选题的时候，要量力而行，客观分析和估计自己的能力。

(四)新颖性原则

选题的新颖是文章的灵魂。所谓新颖，即在论文中表达自己的新观点、新思想、新观点，或在某一方面或某一点上给人以新的启示。新颖性是论文的生命，也是论文的价值所在。新颖性可以从以下几个方面把握:一是选题、观点、材料、论证方法都是新的。这类论文写得好，价值高，社会影响大，但是写起来很难。二、用新材料论证老话题，从而提出新的或局部的新观点、新看法。第三，用新的角度或新的研究方法重做已有的题目，从而得到全部或部分新的思路。第四，质疑现有的观点、资料和研究方法，可以启发人们重新思考问题，虽然没有提出自己的新观点。

(5)适度原则

选题的适度是毕业论文成功的重要因素。所谓适度，就是题目的大小、难度、新旧都要适度，避免走极端。一、大事小事:要小题大做，或者择小弃大，避免大事小事。因为题目太大，材料不好找，不好掌控，时间也不允许。二、旧题新题:要在不排斥旧题的情况下选择新题，为旧题创造新题，深化新题。三、难易题:选择难度适中的题目。所谓问题，就是你对这个问题完全不了解，或者只知道一点点，或者关于这个问题的资料太少太散，或者你没有研究这个问题所需要的知识结构，短时间内无法弥补。不能选这样的题目。易题是不需要任何努力就可以完成的题目。这样的题目就算完成了，对自己的锻炼也不大，价值也不会太高。千万不要为了省事，选择这样的题目。选择一个难度适中的题目。四、冷热题:没赶上浪潮，量力而行。因为热门话题，研究的人很多，不容易有新的突破。冷门课题，数据少，难度大，但一些冷门课题可以为学科建设提供新的内容，往往能取得意想不到的效果。

(6)可行性原则