徐永华论文
从幼儿园到大学，我们要被很多老师反复灌输。他们用知识之光照亮了我们的未来和希望。他们无私博大的爱会让你终生难忘，时刻警醒。因为我们学生不一定都能为老师争光，但最起码要做好人，努力工作，不能给老师抹黑。翻开尘封的回忆，我的回忆在幸福的河流中畅游。如果人的一生中有一次机会，那么我能遇到徐永华先生，这是我人生中的第一次机会。因为他激发了我的学习兴趣，以优异的成绩考上了乡镇初中。其实他不仅刺激了我的学习成绩，也刺激了我对写作的兴趣。从一年级到四年级，我的成绩一般。为了不留级，父亲还恳求校长发发慈悲。那时候的我懵懵懂懂的像根木头，父母却整天唉声叹气。因为年纪小，人又瘦，考不上初中怎么办？“考不上初中就回家放牛！”我父亲生气地对我说。我默然不语，心想:放牛不如读书！我属于在人群中找不到的那种，一般不会引起别人的注意。我也习惯了。如果不是上课要见老师，其他时间见到老师多半会走来走去。如果真的逃不掉，我就低着头冲过去。至于老师办公室，那是我的雷区和禁地。
让我没想到的是，开学后第四周的周五下午第一节课后，班长通知我，“徐老师让你去他办公室一趟！”用焦虑和神秘来形容我当时的感受一点都不为过。走进老师们的集体办公室，感觉满眼都是肃然起敬的面孔，甚至分不清谁是谁。就在我晕头转向的时候，我听到徐老师亲切的叫着我的名字，叫我去找他，靠近一点。说完，他翻开我的作文本，问我:“这篇作文是你自己写的吗？”我点点头。他笑着让我把作文复述一遍。我很惊讶我能在如此紧张的情况下一字不差地复述我的作文。徐老师听完，笑着点头。点头之后，我问了问家里的情况。那时候我第一次发现，一向上课严肃的徐老师，居然也能像邻家大哥一样和蔼可亲。最后他让我把班里的作文书都拿到班里，说马上来上课。当我拿着作文本走进教室时，我能感受到同学们眼中的疑惑。我把作文本轻轻放在讲台上，用手整理了一下。有同学忍不住问我，也有同学在猜。就在我不知道该怎么处理的时候，徐老师走进了教室，教室一下子安静下来。站起来和老师同学友好相处后，他开始评论自己的作文。我发现他先把最上面的作文本放在一边，拿出下面的三四本作文本，笑着对大家说:“几位同学这篇作文写得很好啊！我得了一个分数。”然后，他报了几个同学的名字，看了他们的作文，并在作文后面用红色念了自己的评语。
最后，他拿起刚刚放在一边的最上面的作文本，说我的作文最好，一针见血。并请大家为我上台读作文鼓掌。第一次上台就结结巴巴，额头上的汗都滴下来了。看完后，他带头鼓掌。在掌声中，我走下讲台回到座位，心怦怦直跳。然后，他评论了我作文的优点和缺点。我低着头认真听，还是没有完全听进去。我只是觉得我的脸烧得很厉害。我以为下面不会有我的事了，没想到徐老师点名让我给大家发作文本，公开宣布我是语文课代表。这一切发生得太突然了，当我穿过课桌之间的过道时，我激动得差点摔倒。徐老师那天放学和我一起回家，到我家做客。这是我读书四年多以来，第一个来我家拜访的老师。许老师家访后的第二天中午，父亲在饭桌上宣布，从现在开始，我不要放牛了，只要全心全意看书就好。就因为一篇小作文，徐老师爱上了我。之后他经常给我资料和选作文，叫我去他宿舍吃他在池塘边钓的草鱼，昂思，青虾，自己做的。在徐老师的帮助和鼓励下，我对学习语文产生了浓厚的兴趣。甚至当我在锅里生火的时候，我也用手阅读中文书籍。当时我创造了两周背完整本语文书的奇迹。于是，我从一个放学后经常被老师留下背书的后进生，变成了一个专门查同学背书的班干部。味道很好。在快乐的学习中，我的语文成绩突飞猛进，奇怪的是，我的数学成绩也随之而来。
小学毕业的时候，我的总分排在乡镇第三，数学成绩超过了语文成绩。简直不敢想象！这不得不归功于徐永华老师的及时鼓励和正确引导。徐永华老师只有高中学历。作为代课老师，他停止了教学。但是，在我心目中，他是一个称职、敬业的好老师！在教师节来临之际，我想把我拙劣的文笔，连同我的感激之情，献给他，祝他一切顺利。虽然很多年没联系了，但也不知道他过得怎么样。