扬长避短的作文
批评家青蛙送走了他的感受:“兔子好跑啊！为什么只针对弱项训练，不发展特长？”思想家克雷恩说:“生存需要的技能不止一种！”兔子学不会游泳，但是会打洞。松鼠不会游泳，但它们会爬树。"
要求选择合适的角度，明确思路，选择自己的风格，自己写标题:不要偏离材料的内容和意思，不要抄袭，不要照搬。
乌龟和兔子游泳比赛
“一个人不能两次踏入同一条河流”——赫拉克利特的这句名言，自从在龟兔赛跑中被小乌龟打败后，就成了小白兔的座右铭，一直挂在家里的墙上。也正是因为有了这个教训，小白兔在此后的小动物比赛中，从来没有输给过任何对手。
但是这几天小白兔看着墙上的座右铭却高兴不起来。因为就在几天前，它被可恶的狼追到河边，绝望地一头扎进了河里。要不是乌龟爷爷碰巧路过河边，他的命肯定没了。
虽然命保住了，但是再遇到类似的危险怎么办？于是，大白兔致信动物管理局，要求成立游泳培训班。
小白兔的请求很快得到了动物管理局的批准。除了小白兔，第一期培训班的成员还包括小狗、乌龟和松鼠。
让小白兔没想到的是，在游泳培训班上，它又输给了“老对手”乌龟。从训练的第一天起，小乌龟就展现出了与生俱来的游泳天赋，不仅游得快，还拥有超强的耐力！小狗学得很慢，但几天后，它就能勉强游过一条河了。只有小白兔和小松鼠，只要一下水，就惊慌失措，除了喝水什么都忘了。
针对白兔和松鼠的情况，培训班的教练野鸭、评论家蛙、思想家仙河用各种方式表达了自己的看法:有的说要努力，有的说要发挥特长，有的说要开拓新思路。
听着大家乱七八糟的评论，小白兔终于忍不住了:“大家说话能不能有点建设性？为什么他们只会说空话？这些话能解决问题吗？”
小乌龟听了小白兔的话，不高兴了，说:“小白兔，大家都不担心你吗？”你真傻，怎么能怪别人！“小乌龟明显在幸灾乐祸。”很好！一周后，我们在河边见。我想和你一起游泳！“小白兔写了一个挑战。
小白兔要和小乌龟比赛游泳，成了大新闻。一周后，许多小动物聚集在河边看热闹。
发令枪一响，两个运动员就跳进了河里。
出乎所有人意料的是，小白兔一点进步都没有。它一入水，就会扑通一声沉入水底。就在这时，狼突然从河边的树林里跳了出来！小动物们被吓得四散奔逃，只有河里的小白兔没有机会逃脱。“哈哈，大白兔，看你这次去哪！”狼的口水都流出来了。
可惜的是，狼虽然伸出了爪子，却差一点就能抓到在河里挣扎的小白兔。美味的大餐就在眼前，狼忍不住了，扑通一声跳进了河里。“小狗能游两次，狼就更不用说了！”跳进河里的狼一点也不紧张。奇怪的是，它伸出爪子，还是没能抓住兔子。原来，挣扎中的大白兔滑向了河的更深处。
为了吃掉大白兔，狼也游到了河的更深处。
这条河越来越深，越来越宽...最后，河流加入了汹涌的河流！
狼这才发现自己陷入了绝境，经过一番挣扎，消失在滚滚波涛中。
这时，小乌龟背着小白兔从水里游了回来，小动物们兴奋地拍手欢呼。
看到这里，大家可能就明白了。其实只是小白兔和小乌龟比赛游泳的一个小把戏，目的是消灭大灰狼。
你说他们聪明不聪明！□周扬(作者是本报编辑)
安心做“职业傻子”
兔子擅长跑步，但坚持要学游泳。虽然90%的成功来自于汗水，但是，强迫一个人在他不擅长或者不感兴趣的领域发展是可想而知的。
从很早的时候起，儒家思想就随着中国人的道德情操冲向无底洞。人的一生中最重要的是什么？人最应该追求什么？一句话，“内圣外王”，问其大纲，说的是“要德，要功，要言”。有多少人向往这个目标？反正自从师傅升级为“万世楷模”后，一波又一波的走下去。
德行和立功就不好说了。大概总是要根据时势造英雄，符合历史唯物主义。当然，即使你得到了“五百年必有王者，期间必有名人”的正确观念，也很难成为英雄。德行，功过，总是不好说的。除了传说中的轩辕、神农等无形、无形的人物，大家总是愿意找出“圣人”的缺点来把玩。相比之下，它是一种便捷的陈述方式，所以“研究天人之间的时间，连接古今之变，成为一家之言”就成了“仿佛极远又极近”的目标。能做到这一点的人，也就勉强成了圣人。
中国的文人大多如此。康有为在世时，被奉为“康圣人”，或称新学，或斥伪经。他沉醉于自己建立儒学强国的梦想，却始终没有彻底研究西学理论，最终被时代淘汰。康的弟子梁启超则不然。他实践洋务，兴趣广泛，著书立说。可以说他已经下定决心了吗？胡适说，他虽然写了很多书，涉猎很广，但不会有优秀的作品代代相传。几年后，涉猎哲学、文学、伦理学甚至《红楼梦》的逸致先生，被学生傅斯年戏称为“浅薄，没读过多少书”。文人总是互相鄙视，但他们的弱点却惊人的相似:极度自恋的责任感。
一个读书人，虽然总是挂在嘴边的是“学生”，表现出的是谦逊，但他的内心充满了“天道非虚，千古如长夜”的情怀。当这个世界出现风吹草动的苗头时，文人墨客就会大发脾气，跳出来用自己的气节帮助世界人民。“分封制还是一郡”，“留发还是留头”，“* * *而为君”不是用脑袋想出来的，是用脑袋打的。这就是文人的存在方式。他们可以告诉别人一切，除了“我不知道。”
最近中文里引入了一个词叫“职业傻子”，意思是那些只在自己专业领域有专长，而“对世界一无所知”的人。我觉得这应该是个贬义词。但我很清楚，这样的“傻子”中肯定没有文人。学者上至天文下至地理，五百年后才知道。但我在他们身上发现了更有价值的东西，那就是严谨、诚实和冷静。
世界上白人已经够多了，让我们用脑子而不是脑袋思考，安心做“职业傻瓜”。孙(作者是太原市第五十二中学27班的学生)
老师说话。
以人为本，关注生活，探索情感体验，培养学生的批判性思维能力，提高学生的认知水平，是高考作文的基本命题思路。我省作文题目(全国卷一)继承了这一思路，仍然是新材料作文。今年的作文题目有哪些优缺点？我们邀请了省内一些学校的高中语文老师发表看法，并请了一个高中生和一个成年人以此为题写了一篇作文——
标题没什么新意。
今年的高考作文还是沿用了新材料作文的命题，只是把去年的新闻材料变成了寓言，没什么新意。构思角度把握得好，大大降低了审题难度，这也符合“新课标”尽量减少对写作的约束，给学生提供广阔的写作空间的要求。比如故事中的兔子、小狗、松鼠，都可以看作是我们自己，我们在成长的过程中难免会遇到挫折和迷茫。在这个过程中，我们不能随波逐流，迷失自我。比如我们可以从野鸭、青蛙、鹤的角度去思考。他们代表教育工作者，谈论如何培养年轻人，或强调后天努力，或强调扬长避短，或强调挖掘潜力。
相信很多考生都能想到我们今天的中学教育，并将其与现实生活联系起来，比如应试教育，奥赛训练。还有很多同学进入大学后选择热门专业，而不是从兴趣爱好出发；在当今激烈的竞争时代，只有一专多能的人才才能有更广阔的发展空间；如何为学生成才提供良好的土壤，这些都是材料能带给我们的思考。今年的作文，虽然文体不限，但是大部分考生都会选择议论文来写，没有太大的发挥空间。李国锋(山大附中)
找到核心观点
这种素材看似简单，实则是利用寓言隐藏的特点，反映了生命、生活乃至生存最本质的规律。其实里面的不同角色起到了很好的引导作用。他们的一言一行都给了考生一个切入点，但还需要进一步的演绎和联想才能找到核心点，否则只能略读皮毛。
在竞争与进步、机遇与挑战并存的前提下，人应该以怎样的心态和姿态面对自己，面对人生思考？知识型社会受通才还是专业人士欢迎？是扬长避短，还是取长补短？.....文中几个角色的不同言行在很大程度上迷惑了考生——这些角色看似围绕一个问题有不同的行为，但实际上每个角色的行为或语言都体现了一个相对独立的观点，这就要求考生有很强的思辨能力去发现其中的玄机，从一个小角度切入，然后深入全面地论证某个观点。薛艳峰(山西新兴实验中学)
看似普通，最诡异
兔子是短跑冠军，却被教游泳。评论家青蛙和思想家克雷恩对这一事件发表了自己的看法。寓言的外衣和丰富的内涵，无疑能激发考生对材料的多重解读。
从兔子的角度来说，强壮的兔子很难学会游泳，这不符合兔子自身的特点，也不符合教育规律。从动物管理和野鸭的角度来看，不懂得因材施教、扬长避短的教育规律，盲目训练只会事倍功半。青蛙当然代表了正确的观点:扬长避短。在青蛙的基础上延伸了鹤的观点，认为一个人不应该只学一种技能，还应该专攻多种技能。
寓言是当前的教育现实。家长们争相让孩子学习钢琴、舞蹈、美术、书法等。不管他们喜不喜欢，结果却学得很少，最终定下来的就更少了。所以对于夹在应试教育和素质教育之间的考生来说，这样的题目应该是有话要说，有话要说，有话要表达的。理解意思并不难，但要想写好一篇有深度的文章，选对文体，并不容易。用“看似最不平凡，容易却很难实现”来概括可能不为过！