写作的横向组合是怎样的？
横向组合就是在一篇文章中“添加”一个情节、一个小故事，形成一篇完整的文章。也就是我们常说的“横向结构法”。？
“横向结构法”的总体特点是运用“板块”的平行结构，从多个角度充分表现人物、描写事件、描写景物、抒发感情。？
中考作文采用“横向结构法”。最大的特点就是作文的文字清晰，文章的主要内容一目了然。而且因为用的人不多，阅卷老师也会给予足够的赞赏。？
运用横向组合的构思套路，掌握几种“组合”的方法很重要。最重要的是学会如何在写作中使用小标题，用小标题把文中的几个“块”连接起来。
使用副标题的主要方式有:
1.日记标题，以日记链接的形式书写；？
2.信头，写在A、B、C、D等几个段落中；？
3.词标题，由春夏秋冬喜、怒、哀、乐等词引出的段落组成；？
4.数字标题类型，其中段落标有(1)、(2)、(3)、(4)等数字；？
5.引用语录，用诗歌或散文中的句子作为几篇短篇小说的副标题；？
6.概括情节，在段落开头使用“序幕”、“展开”、“结*”、“尾声”等词语；？
7.概括内容，如“她来了”、“她哭了”、“她笑了”；？
8.留一个空行，就是段落之间自然有一个空行，几个段落并列，特别醒目。？现在看下面这个范文:？
回顾人生剪影？
沉睡的钟声？
清晨，我在迷蒙的梦里隐约听到了闹钟的声音，于是猛然惊醒，一个踉跄坐了起来。揉揉眼睛，翻开第六本书，背英语。课后背了词汇表，背了不规则动词表。周围是那么安静，只有我温柔的背书。？
天还没亮。我觉得今天的复习真的很有效率，我会继续饶有兴致的背下去。突然一个清晰响亮的闹钟把我吓了一跳。一转身，正好六点，正是该起床的时候！？
原来是谁的闹钟早把我吵醒了，让我有更多的时间复习。我不禁对自己说:莫道君走得早，早行人就更多了。？
考试课上打呼噜？
上午第三节课是数学课。张老师来了，手里拿着一大叠纸。我们敏感地知道又是一节考试课，于是教室里一片唏嘘。？
已经发了三篇大论文，同学们都很努力。教室里很安静，学生在不停地翻卷子，发出轻微的声音。？张老师正在教室巡视，边走边看。几乎与此同时，他和同学们听到了课堂上非常罕见的声音——鼾声。循声望去，只见李平的头歪在数学卷子上，睡得又香又甜。
老师走过去盯着他看了很久，最后还是把他叫醒了。然后老师大声说:“你睡的层次越来越高了。我不知道是谁让你这么努力！”？
晚自习鼓掌？
周一的晚自习是语文老师的，肖老师笑着进来了。他神秘地说:“今晚，我请你写毕业感言，给你自由时间。”？
掌声响起，肖先生嘘声四起。有人吐舌头，有人笑，掌声很快停止。
每个人都很兴奋。非常感谢肖老师的理解，为我们单调的复习生活增添了一抹青春的气息。？
但是，接下来的自习时他“点题”就有点不好了:“如果中考作文涉及毕业演讲，那我们班就很有价值了。”？
这是一篇横向结构的文章。作者用“镜头剪影”的方法，将三个相互并列又有内在联系的短篇故事组合起来，从不同角度反映了书评生活。每个“镜头”都由不同的字幕引导，以突出其中心内容。镜头看起来有点散，其实都是“回顾人生”串起来的？
写这样一篇文章，也可以用“总和剪影法”来构思，即先选择抒情、议论、叙事等方式入手，然后进行概括性陈述，再选取生活中的亮点从不同角度反映生活，最后进行概括性陈述，或抒情，或议论。这样会更完整。
什么是横竖构图？千军万马，两军对垒；楚河与汉朝势不两立。
在千军万马之中，你们肩负着相同的使命，身怀不同的绝技；你有快有慢，在血雨腥风的战场上犯错和战斗...你是个无名小卒，在山脊上慢慢徘徊，梦想着有一天能报效国家。
无奈，你的慢性子决定了你成不了将军。在楚汉时期，你只能听“将军”的指挥，走一步看一步，而且要时刻提防被人践踏和炮轰。
我们能做些什么呢？因为你慢！但是，你已经在“慢”中体会到了“团结就是力量”。当你一步跨过楚河，聚在一起的时候，马和大炮只能呆呆地看着。
“去贫水之地，然后坐观云起”，记住，在你死我活的战场上，你可以以这样悠闲的步伐行走，笑傲人生，不走寻常路。
慢呢？你在“慢”中体验了人生的精彩，迸发出智慧的火花。
你生来就有柔软的血液，有正直感。
速度就是你的生命，你在“快”中体味生命的真谛。
两军交战，你总是打头阵。你带头冲进敌营，大喊“将军！”是的，马上臣服在你脚下很方便。
但是，这个世界诱惑太多了。也许容易赢得的胜利是敌方将领为你设计的重围，而你过于相信自己的“快”，最终会让你锒铛入狱。
或许，你应该冷静分析形势，等待时机成熟，然后你会伺机出其不意，赢得最后的胜利。
你的长处可能会成为你的致命弱点，而当你明白了“欲速则不达”的道理，你或许就能拥有一个动静结合的独特人生，在快节奏和慢节奏中沐浴生命的阳光。
无论你是卒是车，无论你是快是慢，在肩负重要使命的同时，要有“庭前看花开花落，抬头看云烟”的闲情逸致，在快慢节奏中调整自己不同的人生。
乡村晨跑者过去住在乡村。
他每天早上都去跑步。
在乡间的小路上，有农民、老牛和拖拉机在晨光中缓缓移动。
晨跑者以这些为目标，一个个超越。晨跑者每天都享受着进球的喜悦。
城市晨跑者现在筋疲力尽。
他搬到了城市。
面对一条繁忙的高架路，汽车从他身边经过，离开了。
晨跑者在路上奔跑，慌慌张张，梦游一般。
在城市里，每天都有晨跑者被超越。
打太极传的太极爷，一身白衣，站在绿草地上。
在高架桥的拐角处，晨跑者远远地盯着它。
老人专心聚气，一招一式，举重尽量轻松。
高架桥上拐弯的车离老人不远，呼啸着盘旋而下。
老人所在的绿草如茵，犹如漩涡的中心，平静而异常祥和。
在高架桥的拐角处，晨跑者停了下来。
老人讲述了瑛子的故事:“有一个人非常害怕自己的影子。
他每天坚持跑步，但无论跑得多快，他的影子总是在身后。
没过多久，他就累死了。
其实很容易摆脱自己的影子。
”老人慢吞吞地说，“随便找块绿芽坐下来休息一下。
”晨跑者听着，似乎明白了什么。
快与慢交响曲快与慢是两部节奏不同的交响曲。Fast慷慨激昂，激动人心。慢就是顺滑，舒缓，清爽。
正是这两部风格迥异的交响乐，交织出了人类生活中的一段壮丽乐章。
-题字
以“时间”的横向结构写一篇议论文，珍惜时间劝你不要惜金装，劝你珍惜青春；一寸光阴一寸金，但是一寸金买不到一寸光阴...时间对每个人来说都很宝贵，所以我们应该珍惜它。
人生苦短，珍惜时间就是珍惜生命。只有在这短暂的生命中，我们才能做更多有意义的事情，才能更好的体现生命的价值，所以珍惜时间对于实现生命的价值有着重要的意义。
我们常说要珍惜时间，可是时间就那么多。我们应该如何珍惜时间？首先，如果我们珍惜时间，我们应该提高我们的效率。如果我们提高效率，我们会节省很多时间。
以我自己为例。过去，我总是花一两个小时背课文。在背课文的时候，感觉两个都可以一下子用上，美极了。
但是现在初三，学习时间越来越紧张，作业越来越多。如果你再花一两个小时背课文，你就得熬夜做作业了。
于是我缩短了背课文的时间，全心全意的背，不到半个小时就背完了。我发现我的学习效率好低。
长此以往我得浪费多少时间啊！其次，珍惜时间，要合理利用时间，更好地利用琐碎的时间。
鲁迅说:“时间就像海绵里的水，只要挤一挤，就会一直在。
”“没有天才，我只是把别人喝咖啡的时间都花在写作上了。"
所以，真正懂得安排时间，合理利用琐碎时间的人才是真正珍惜时间的人！你想实现生命的价值，那就珍惜时间吧！我们是21世纪的学生，不如古人吗？我们有理想有信心，我们要努力学习科学文化知识，我们更要珍惜时间，因为时间是构成人的一生的物质。
古人有诗:“人读书时，黑发不知勤早，白头悔晚。
“少年不努力，老大徒伤悲”之类的诗句，都在告诫人们，人生有限，一定要惜时如金，决不能丢掉宝贵的光和阴，而要趁着年轻有为多学习，为自己的未来多积蓄一些正能量。
作文结构的基本形式有哪些？1.垂直型，即文章层次主要以垂直形式展开。
(1)按时间顺序，(2)按作者情感发展顺序，(3)循序渐进深入论证。(2)横向，即文章的层次主要以横向的形式展开。
(1)以空间为秩序；(2)根据材料性质的分类划分等级；(3)组合，即纵横，是指文章的层次是以纵横组合的形式展开的；(4)结构处理的巨大极限力和张力。...
一部作品的结构形式有哪些？1.顺序叙述是指按照事件发生的先后顺序进行叙述。
这是最常用也是最基本的叙事方式之一，可以清晰明了地开始和结束，事件中的人也能解释清楚，因果自然变化。
事件脉络清晰，读者一目了然。
按时间顺序，即按照事件发生、发展、结局的顺序，在很多事件的叙述中，第一个先出现，第二个后出现，一切都是按照事件发生、发展的顺序。
二、倒叙，是指在文章的开头用一个事件的结尾或一个精彩的片段，然后根据事件的发生发展过程来写，这叫倒叙。
倒叙能引起悬念，使文笔跌宕起伏，影响读者追根溯源，对阅读产生强烈的吸引力。
三、记叙文又称平实记叙文，是一种平行记叙文或交叉记叙文，指的是在同一时间、不同地点对两件或两件以上事情的记叙，也就是通俗小说中常说的“百花齐放，各显一枝”的方法。记叙文能使复杂的事物变得清晰，气氛突出，造成文章的多线交错，具有立体效果。
4.插叙是指因特殊要求中断原叙事，插入中心事件或与主题相关的内容，结束后继续原叙事。插值的方法有很多，比如“追溯叙事”，比如回忆往事；有所谓的“补充叙述”，比如对相关的人或事进行必要的补充和说明；有一种所谓的“逆向叙述”，比如追溯相关内容从今天到现在，从近到远。
题目作文要创新，就要调用多种叙事方法。
除了以上叙述方法，文章还可以分为时间顺序、空间顺序、逻辑顺序和意识流顺序。
但是，无论用什么叙事方法，其主要目的都是为了使叙事连贯，层次分明。
考场上要将所选材料组合成有机统一的构图，就要打破传统的材料组织形式，以新颖巧妙的形式吸引考官，才能赢得惊喜，打动新人。
独特的表现形式可以让精心包装的中考作文充满灵气和魅力。
纵观近几年的完美中考作文，为我们的作文提供了很多清新自然的结构形式:1，故事新编续。
如2006年河南卷，一考生以童话文体为题，发挥童话文体优势，超越时空限制，拓展丰富联想，扇动想象翅膀，在天上人间自由飞翔，借助人神的解答和评论，表达作者自己的思想。
2004年山西卷题目是《承诺》，一考生以“八戒悟空经商”为题，在西游记故事的基础上大胆解读，新颖独特。
江西也有考生以《差不多先生传》为题，以胡适的《差不多先生》为蓝本续写故事，耐人寻味。
2.各种报道。
2004年广东卷题目是“声音”，有一名考生以“关于笑的实验报告”为题。全文从实验时间、实验仪器、实验步骤、实验现象、实验结论、实验后药物治疗的结构安排或体裁等方面展示了作者良好的构思天赋。
全幅作文《患者吴的体检报告》用谐音双关模仿姓氏，从就诊、把脉、透视、血样采集四个方面描述了“不真诚”的各种表现和特点。完全是以医生体检报告的形式写出来的。
还有调查报告、学习报告、求职报告等形式。
3.几何解题公式。
2004年陕西完美作文《承诺是金》灵感来源于解数学题。它创新性地运用了“证明几何问题”的结构形式，采用“已知”、“验证”、“证明”、“结论”的格式进行写作，将数学证明与作文巧妙结合，使结构新颖精炼，令人耳目一新。
4.日记风格。
围绕一个主题，用清晰的时间概念展现事件的全过程。
日记是一个人心灵的真实反映，所以这种文体既能吸引读者，增强真实感，又能避免写作中简单的叙述形式。
2006年河南满分作文《我养成了一个好习惯》。全文由五篇日记组成，是一个完整的故事。它采用欲扬先抑的写法，描述了从讨厌写日记到喜欢写日记，养成写日记好习惯的全过程。
5.零件串联在一起。
就像电影拍摄方法一样，围绕主题的文章素材会被多方位甚至随意捕捉，这样整个事件就会孤立联系，从片面到全面，形成一个整体。
每一个镜头都标有小标题或序号，可以给人一种清晰有条理的感觉，避免单调的过渡。
2006年长沙一考生以“传递爱——感动中国的回忆”为题，聚焦田、、三人，将他们的镜头分段组合，从中可以看出这位青年作者的创新能力。
山西还有一篇很完美的作文，副标题是“花开-春”、“绿草如茵-夏”、“硕果累累-秋”、“银装素裹-冬”。按照四季的顺序，写的是我从中学会了竞争，我有希望，我只有付出，不忘历史珍惜现在，结构严谨。
类似这种形式的，还有散点、字幕、镜头组合等形式。
6、书信往来。
2006年益阳卷以“感恩”为题，有一位考生以“爱的天使的感谢信”为题，通过两个普通的小事，以书信的形式写出我的感受，真挚而真挚。
2004年，杭州一考生以两地来信(学生小李给马老师的一封信，马老师给学生小李的一封信)的形式写了一篇《给别人的心理告白》，文体新颖，结构巧妙。
这种形式容易表达情感，显得亲切真实，容易打动读者。
7诗词组合。
诗与散文的结合，就是在文章的前面或后面加上不太多诗句，形成诗与文的完美结合。
这种形式的注意点是:诗的行数不要太多，最好在十行以内。
另外，诗的内容要和文章的内容相统一，要做文章的表格。...
我求上帝帮我设计两个横向平行结构的作文大纲，我决定现在自己做决定。几十年后，我离开了家乡。虽然我已经回浙江了，但是那个人因为时代的原因已经搬走了，我怕事情变了，所以我再也见不到家乡了。
我不禁想起一句诗:要送花花绿绿的文具和尺子，就知道在哪里。
想到我此时的内心，就是这样。
红岩怎么样？如果好，你可以为我传一本书，等我，说:岁月静好，祝你好。
“横向结构法”在具有横向结构的叙事作文中，其总的特点是利用“板块”的平行结构，从多个角度充分表现人物、叙述事件、描写景物、抒发感情。
？中考作文采用“横向结构法”。最大的特点就是作文的文字清晰，文章的主要内容一目了然。而且因为用的人不多，阅卷老师也会给予足够的赞赏。
？运用横向组合的构思套路，掌握几种“组合”的方法很重要。
最重要的是学会如何在写作中使用小标题，用小标题把文中的几个“块”连接起来。
字幕应用的主要方式有:1。日记标题，以日记链接的形式书写；？2.信头，写在A、B、C、D等几个段落中；？3.词标题，由春夏秋冬、喜、怒、哀、乐等词引出的段落组成；？4.数字标题类型，其中段落标有(1)、(2)、(3)、(4)等数字；？5.引用语录，用诗歌或散文中的句子作为几篇短篇小说的副标题；？6.概括情节，在段落开头使用“序幕”、“展开”、“结*”、“尾声”等词语；？7.概括内容，如“她来了”、“她哭了”、“她笑了”；？8.留一个空行，就是段落之间自然有一个空行，几个段落并列，特别醒目。
？现在看下面这个范文:？回顾人生剪影？沉睡的钟声？清晨，我在迷蒙的梦里隐约听到了闹钟的声音，于是猛然惊醒，一个踉跄坐了起来。
揉揉眼睛，翻开第六本书，背英语。
课后背了词汇表，背了不规则动词表。
周围是那么安静，只有我温柔的背书。
？天还没亮。
我觉得今天的复习真的很有效率，我会继续饶有兴致的背下去。
突然一个清晰响亮的闹钟把我吓了一跳。一转身，正好六点，正是该起床的时候！？原来是谁的闹钟早把我吵醒了，让我有更多的时间复习。
我不禁对自己说:莫道君走得早，早行人就更多了。
？考试课上打呼噜？上午第三节课是数学课。
张老师来了，手里拿着一大叠纸。
我们敏感地知道又是一节考试课，于是教室里一片唏嘘。
？已经发了三篇大论文，同学们都很努力。教室里很安静，学生在不停地翻卷子，发出轻微的声音。
？张老师正在教室巡视，边走边看。
几乎与此同时，他和同学们听到了课堂上非常罕见的声音——鼾声。
循声望去，只见李平的头歪在数学卷子上，睡得又香又甜。
老师走过去盯着他看了很久，最后还是把他叫醒了。然后老师大声说:“你睡的层次越来越高了。我不知道是谁让你这么努力！”？晚自习鼓掌？周一的晚自习是语文老师的，肖老师笑着进来了。
他神神秘秘地说:“今晚，我请你写毕业感言，给你自由时间。
"?掌声响起，肖先生嘘声四起。有人吐舌头，有人笑，掌声很快停止。
每个人都很兴奋。非常感谢肖老师的理解，为我们单调的复习生活增添了一抹青春的气息。
？但是，接下来的自习时“点题”对他来说就有点不好了:“如果中考作文涉及毕业演讲，那我们班就很有价值了。
"?这是一篇横向结构的文章。作者用“镜头剪影”的方法，将三个相互并列又有内在联系的短篇故事组合起来，从不同角度反映了书评生活。
每个“镜头”都由不同的字幕引导，以突出其中心内容。
镜头看似有点分散，其实是通过“回顾人生”串起来的
？写这样一篇文章，也可以用“总和剪影法”来构思，即先选择抒情、议论、叙事等方式入手，然后进行概括性陈述，再选取生活中的亮点从不同角度反映生活，最后进行概括性陈述，或抒情，或议论。
这样会更完整。
文章结构的基本形式有哪些？1.纵向，即文章层面主要以纵向形式展开。
(1)按时间顺序，(2)按作者情感发展顺序，(3)循序渐进深入论证。(2)横向，即文章的层次主要以横向的形式展开。
(1)以空间为秩序；(2)根据材料性质的分类划分等级；(3)组合，即纵横，是指文章的层次是以纵横组合的形式展开的；(4)结构处理的巨大极限力和张力。
文章的结构是怎样的？什么文章？文章结构的基本形式是1。纵向，即文章层面主要以纵向形式展开。
(1)按时间顺序，(2)按作者情感发展顺序，(3)循序渐进深入论证。(2)横向，即文章的层次主要以横向的形式展开。
(1)以空间为秩序；(2)根据材料性质的分类划分等级；(3)组合，即纵横，是指文章的层次是以纵横组合的形式展开的；(4)结构处理的巨大极限力和张力。
文章结构:1。纵向，即文章层面主要以纵向形式展开。
(1)按时间顺序，(2)按作者情感发展顺序，(3)循序渐进深入论证。(2)横向，即文章的层次主要以横向的形式展开。
①以空间为序；②根据材料性质的分类划分等级；3.组合，也就是纵横，就是文章的层次是以纵横组合的形式发展的，希望对你有帮助。
转载请注明出处。写作的横向组合是怎样的？