中学教材全解:北师大版九年级语文下
出版社:陕西人民教育出版社
发布日期:2009年9月-1
工商银行号码:9787541981074
页数:
类别:教学辅助园> & gt九年级/三年级
定价:19.80伴随着花季的芬芳，迎来了雨季的荣耀——九年级。这是人生的第一个竞技场，语文是这场比赛中的一把利剑。用得好，就无敌了。
1.以新为主，兼顾新旧
进入九年级上学期，一方面要学习新课程，掌握新知识，另一方面要利用闲暇时间复习七八年级的旧知识，特别是一些需要背诵的文言文诗词，做到以新为主，新旧兼顾，为总复习打好基础。
2.有序夯实基础
九年级下学期，也要进行一次总复习。作为学生，一方面要和老师一起复习，另一方面要有自己的复习计划，找出自己的薄弱环节，重点突破。同时要掌握基础知识，巩固强化，落实。这个时期不要盲目做题。
3.研究大纲，研究教材
复习前，首先要研究当地出台的《考试大纲》，以此为准绳，明确考试范围，确定复习方向和内容。然后以教材为基础，认真落实基础知识巩固基础能力，举一反三。
复习时，先复习单元串，再综合训练，最后强化巩固；模拟训练中，试题要精挑细选，不能淹没在题海中，要保持清醒的头脑。
4.夯实基础，抓住重点
九年级一方面要接触新的文学文体:小说、戏剧，也要以议论文为主。那么如何阅读和写作议论文呢？还要把握议论文的特点:“什么”——“为什么”——“怎么样”
(1)“是什么”是指一篇文章针对什么问题，持什么观点。(对要解决的问题的介绍)
(2)“为什么”是指一篇文章为什么持这种观点，依据是什么，理由是什么。(本论文要解决的问题)
(3)“如何”是指如何按照作者的观点去做一篇文章，会得出什么结论。(结论需要解决的问题)第一单元对生命的同情
单元综合解释
1范进忠居
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学无止境
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2孔乙己
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比较与探索
我叔叔朱尔斯
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家伙
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欣赏和评论
陈小寿
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为什么会有穷和富？
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经历中考
“表达与交流”综合练习
场景和细节
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活动内容
过程指导
以身作则
中考环节
第二单元个性荣耀
单元综合解释
3宋武打老虎
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经历中考
4隆中对
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比较调查
三顾茅庐
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周处
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欣赏和评论
褚时标
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半个故事
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我听到的故事
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评《三顾茅庐》
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经历中考
“表达与交流”综合练习
迂回曲折
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活动内容
过程指导
以身作则
中考环节
第三单元植物有感情
第四单元问月亮
第五单元精神家园
第六单元心灵净土