种子的秘密幼儿园教案
种子的秘密幼儿园教案1当一颗种子慢慢发芽，长大，变成一株成熟的植物，我想每个孩子都是好奇的。通过观察种子的成长过程来提高孩子的观察力也是很好的课程。
1幼儿园教案种子的秘密:设计背景
春天是播种的季节。班上不时有小朋友跟我说和妈妈一起在菜园子里干活玩耍的事。为了抓住孩子们的好奇心，引导他们及时认识各种种子，满足他们探索自然的兴趣，设计了这次教学活动。
2幼儿园教案种子的秘密:活动目标
1，认识生活中常见植物的种子，了解种子与植物的关系。
2.了解几种常见种子的传播方式，知道种子在人们生活中的作用，知道种子食物是人们食物的主要来源。
3、能积极运用自己的经验选择合理的方法收集不同的种子。
4.根据孩子接触到的水果和种子，激发孩子观察的兴趣，通过这些活动提高孩子的观察能力。
5.激发孩子观察和探索种子和植物的兴趣。
3幼儿园教案种子的秘密:教学的重要性和难度
关键点:
使学生了解几种常见植物种子的形状特征，并能进行分类。
困难:
能描述出它们在颜色、形状等方面的一些特征。
4幼儿园教案种子的秘密:活动准备
1，蚕豆，玉米，花生，苹果，辣椒等。；
2.每人一个小花盆，标签，水壶，叉子；
3.背景图和苹果生长图。
4.教案和课堂准备。
幼儿园教案种子的秘密。当一颗种子慢慢发芽，长大，变成一株成熟的植物，我想每个孩子都是好奇的。通过观察种子的成长过程来提高孩子的观察力也是很好的课程。
5幼儿园教案种子的秘密:活动的过程
首先，寻找水果的种子
1.今天，我带来了许多植物的果实。他们的种子藏在哪里？我们一起去找吧。
2.孩子们探索和寻找种子。
3.交流:你找到了什么种子？它生长在哪里？
第二，通过各种方式寻找和认识其他植物的种子。
1.刚才，我们发现了一些种子。然后，还有许多其他的植物。它们的种子长在哪里，长什么样？怎么才能知道答案？(从电脑上找，看电视，看图，查阅书籍，与同龄人交流，询问他人等。)
2.今天老师给你们准备了一些植物种子。你可以用自己喜欢的方式找到答案，稍后再交流你的发现。
3.孩子们自由探索
4.交流新发现和学习经验:
(1)你找到了什么种子？它生长在哪里？是什么样的？
引导孩子观察比较几种种子的异同。
(2)谁发现了一颗很特别的种子介绍给大家？
(3)谁有不清楚的问题要问？有没有你不知道的种子？
第三，种子有什么用？
刚才我们发现了很多种子可以吃，那么种子最大的作用是什么呢？(繁殖后代，发芽，长出新的植物)好吧，我们把这些种子拿回去，想办法让它们长出新的植物。
四。推广活动
1，播种，发芽实验
2.收集种子，制作标本。
3、种子分类(植物种类、颜色、大小、形状、食用)
4.种子食品品尝会
种子的秘密幼儿园教案第二部分活动目标:
1.发现和寻找身边一些植物的种子，简单了解种子萌发和生长的必要条件。
2.有兴趣参加种植活动。
环境创建:
蚕豆、玉米、花生、苹果、辣椒等。，各配一个小花盆，标签，水壶，叉子，背景图，苹果生长图。
观察和指导:
一、激发孩子探索种子的兴趣
1.老师今天带了点东西。你认为这个瓶子里是什么？(儿童观察)
2.从瓶子里面到外面(进单色盆)，让孩子仔细观察，向孩子走去，让每个孩子都看一看，摸一摸。
3.很奇怪。这个又小又硬的东西是什么？
4.展示苹果生长图，进一步激发孩子探索种子的兴趣。
5.现在我明白了，这个又小又硬的东西是苹果的种子。
第二，寻找种子
1，我这里正好有个苹果。告诉我，我在哪里可以得到它的种子？(内部)
(1)在里面吗？你确定吗？
(2)好，那我来切，先切快一点。(怎么没有种子)
(3)再切一块。(还是没有？)(中间切开)
(4)哦，中间切。剪完之后，请一个小朋友上来找。
原来苹果的种子藏在它的壳里。
(6)我们身边有很多植物，它们都有种子。
2.看，魏老师今天带了什么？给我看看蚕豆，玉米(一根)，花生和辣椒。你认识他们吗？
(1)这是什么？(蚕豆)蚕豆的种子在哪里？哦，让我们过会儿寻找它。
(2)这是什么？(玉米)玉米的种子在哪里？哦，让我们过会儿寻找它。
(3)这是什么？(花生)花生的种子在哪里？哦，让我们过会儿寻找它。
(4)这是什么？(辣椒)辣椒的种子在哪里？
3.现在请找出它们的种子。
(1)把你找到的种子放进小盒子里。
(2)把垃圾放进篮子里。
(3)小椅子不动，找到种子后再坐回小椅子。
4.带上你找到的种子。
(1)蚕豆的种子是什么颜色？
(2)玉米种子穿什么颜色的衣服？
(3)花生种子感觉如何？
(4)辣椒的种子呢？
总结:原种的颜色、大小、形状不一样，藏的地方也不一样。有的种子在外面，就像玉米种子一样；有些种子藏在里面，就像蚕豆、花生、辣椒的种子；有些种子很硬，就像苹果和花生的种子一样；有些种子是软的，就像玉米和胡椒的种子一样。
第三，种子发芽所需的条件
1，那么种子有什么用，会变成什么？(种子会发芽-生长-结果)
2.种子发芽的条件是什么？(灰尘、阳光、水)
总结:小种子埋在地下，
喝足够的水发芽，
发芽并钻入泥中，
钻出两个小芽，
重新长出柔软的枝条，
孩子们喜欢它。
第四，种植
1.让我们试着种下这些种子，好吗？
2.看，这是魏老师给你准备的一些材料。(土壤、花盆、小勺子、浇水壶和各种种子的品牌)
3.你会再种吗？
4.种子种下后别忘了插个小牌子。
5.最后，别忘了每天去看望关心他们。