观察苹果的横截和纵截作文的两百字

那是我大学时候毕业前夕的一节课。教授问了一个类似脑筋急转弯的问题:为什么人们会竖着切苹果而不是横着切？

“因为竖切已经成为了人们的一种习惯。”学生们回答。

“为什么竖着割会成为一种习惯，横着割不会？”教授问。

学生们各抒己见，给出了很多理由，但都没有得到教授的认可。

“人们习惯把苹果竖着切，而不是横着切，因为竖着切更方便，更便于人们切。还有一个原因是竖着切的苹果比横着切的苹果更方便，更方便人们食用。所以，给人方便的东西容易被接受和认可，使之成为人们的一种意识和习惯。”教授说:“同学们，你们很快就会进入社会，和各种各样的人打交道。在复杂的人际关系中，你首先要做的就是方便别人。”

小学生作文《我要苹果》，老师分享到班级群里。家长:我吃得起《我要苹果》这篇作文，老师发到班级群里。家长:我吃的起。

随着9月的到来，小学生又要开学了。上学前，孩子总会带着大人去买上学用的东西。因为作为老师，我的孩子只上幼儿园，我已经知道孩子的套路了。他们总是吃着碗里的，看着锅里的，心里想要很多。但是作为父母，一定要控制孩子的购买欲。作为老师，我想说，观察孩子每个阶段的思想，可以更好地管理孩子的生活和学习，让孩子更好地发展。

小学开学了，现在是学校最忙的时候。孩子们已经穿上新设备，准备开学了。看着大家都准备好了，我想作为老师，我会准备好教大家知识的。暑假给孩子批改作业的时候才知道，小学生的生活原来这么丰富多彩，都出去旅游吃饭了。我觉得自己没那么多姿多彩，有点羡慕。看到孩子写的一篇作文，就发到班级群里，希望家长们理解底层人民发来的美好祝愿。

“我要苹果”即将开学。希望能带个apple watch去学校，因为同学带的小天才太马虎了。我可以每天不吃饭，然后给爸爸攒钱，然后让爸爸给我买块表！不吃饭不开车不知道能不能带苹果。真希望爸爸能同意！我要一个苹果，不是一斤，也不是两斤，只要一个我能拿在手里的！爸爸，爱你，给我买吧！

图片来自网络。

？看了学生写的作文，我想说，真的没有人留给你的孩子了。你父亲不会给你买你想要的苹果。如果你想吃苹果，你爸爸可能会考虑。从一个侧面也反映出出现的孩子攀比心理太强，从穿衣吃饭到生活用品。只要大家会比较，都有一些隐藏的问题。是什么原因导致孩子小小年纪就形成了这样的观念？我认为父母难辞其咎。

后来我把孩子的作文发到班级群里，希望家长跟上孩子的比较。这个孩子的家长看到自己孩子的作文后，在班级群里说，我们是普通家庭，在这么好的学校读书，靠的是真本事，我不希望我们的孩子受到不健康思想的影响。我们只是普通人，只想过安稳的生活。我们买不起那些奢侈的东西，却买不起苹果！

图片来自网络。

别的父母看到孩子的父母这样说都有点惭愧，因为父母平时对孩子的爱是无微不至的，现在才知道什么是真正的爱，就是要让孩子学会真正的东西，才能立足社会，真正拥有自己想要的东西！而不是父母给他们挣的，大家都说对！

观察苹果的200字作文，是我大学时候毕业前夕的一节课。

教授问了一个类似脑筋急转弯的问题:为什么人们会竖着切苹果而不是横着切？“因为竖切已经成为人们的习惯。

”学生们回答道。

“为什么竖着割会成为一种习惯，横着割不会？”教授问。

学生们各抒己见，给出了很多理由，但都没有得到教授的认可。

“人们习惯把苹果竖着切，而不是横着切，因为竖着切更方便，更便于人们切。还有一个原因是竖着切的苹果比横着切的苹果更方便，更方便人们食用。

所以，方便人的东西，就容易被接受和认可，使之成为人们的一种自觉和习惯。

”教授说，“同学们，你们很快就要进入社会了，要和各种各样的人打交道。在复杂的人际关系中，你首先要做的就是让别人接受你，认可你。

高考作文:苹果横着切开，发现里面藏着一颗星星。这是因为角度问题。如果苹果被水平切开，你可以看到苹果的核心看起来像一个星星。

很多人习惯把苹果竖着切成四两块。很少有人思考或者尝试横着切苹果。通过改变我们的思维或行为，我们可以在切开的苹果中看到一个惊喜的场景——一颗星星。这个故事说明，惯性思维有时会阻碍我们的发展，换个角度思考可能会有意想不到的收获，这就说明了打破常规的创新精神的价值。

一个六岁的孩子度假回家，横切一个苹果，发现里面有五角星。这种材料...

丁肇中，丁肇中，丁肇中，丁肇中，还有勇于创造，勇于创造，勇于创造，敢于反抗，敢于反抗，敢于反抗，敢于反抗，敢于反抗，敢于反抗，敢于反抗，敢于反抗，在微观物理学中，高能条件下只能产生一些寿命极短的粒子。按照惯例，探测这些粒子，使用普通的低分辨率仪器就足够了。

从65438年到70年代初，对重光子的研究停滞不前，陷入困境。当科学家们还在纠结于实验过程本身的时候，美籍华人物理学家丁肇中却灵巧地将目光投向了测试仪器，花了两年多时间和巨资研制出了一台高分辨率的探测器。

这一举动立刻遭到了众多物理权威的嘲讽和否定——因为太奢侈了，毫无价值！创造性思维在成功之前往往是无足轻重甚至被唾弃的。

然而，在这台仪器的帮助下，在1974年，丁肇中发现了J粒子，这在物理学界引起了轰动。自由女神像改造变废为宝，变废为宝，变废为宝，变废为宝———————————————思维创新获取暴利。以为创新赚了暴利。

一个叫斯塔克的人自愿主动承包清理工作。

他把废品分类，把废铜皮变成纪念塔，废铅变成纪念币，把水泥碎片整理成小石碑，放在精致透明的盒子里，供大家选择。

于是，一堆一直无人问津、难以处理的垃圾突然变魔术，价值百倍，人们争相购买，200吨垃圾很快被一抢而空。

正是因为斯塔克不落俗套的思维方式，才让他想出了多种应对方式，让他受益匪浅。...

苹果苹果我家有很多又红又大的苹果。

苹果是圆的，就像孩子的脸。

苹果熟了会变得又红又大，还带一点青绿色，让我的脸颊流口水，因为青绿色会给人一种酸酸的感觉。

吃苹果有两种方法。第一种方法是剥去苹果皮，然后吃苹果肉。剩下一点的时候，就是苹果籽了。你只要把它扔掉。

第二种吃法是:你把它剥开后，从中间横着切，竖着切，这样就分成了四份。

然后，你把它打碎，把籽切掉，就可以直接吃了。

好久没跟你说它的味道了吧？我现在就说。

苹果尝起来又酸又甜。

虽然水分不多，但还是有“记忆苹果”的美誉。

它有一个特点，脱皮时间长了会变黄。

我在书上看到，当你削掉苹果皮的时候，苹果肉与空气接触，使苹果氧化，从而改变了苹果的分子结构，所以苹果变成了另一种颜色。

生活中的琐事，充满了成长旅途中不可或缺的启迪。

你通常怎么切苹果？我听到了你的回答:“竖切”。我相信大人们在给孩子或者自己削苹果的时候，是从苹果顶部垂直切的。

有一次，我只是抱着好玩的态度横着切了一个苹果。

切开后拿起来，惊讶地发现这两半苹果中间藏着一颗小小的五角星。

仔细一看，原来是苹果里的小黑籽组合成了一颗黑色的五角星。

但是垂直切开就找不到这些五角星了。原来这个小苹果里藏着大文章。

为什么小孩子要横着切苹果？因为在成年人的心目中，已经有了一个定义，思想支配着他:苹果必须竖着切。

他们从来没有想过把苹果横着切。

所以，所有的成年人都没有这个好奇心，把苹果竖着切。

只是换一个方向，结果就完全不一样了。

在认识事物的过程中，有时候只要稍微转换一下视角和思维，就会有新的发现！你一定听过“司马光砸罐子”的故事吧！就是一个很好的证明:司马光把老百姓的“救人于水(让人离开水)”的想法，改成了“让水从缸里流出来(让人离开水)”；五岁的曹冲也知道如何利用水的浮力来解决一个连成年人都不知所措的问题:大象的重量...解决问题的方法远不止一个，所以思考问题的方式要灵活。

人生就是这样，最近的路就在眼前，但很多人都是舍近求远，用麻烦的方式解决问题。

有时候，一个小小的改变往往会让你发现更多，会让你豁然开朗。

我喜欢家乡的苹果。我的家乡在陕西，那里盛产苹果。我最喜欢我家乡的苹果。

苹果呈球形，大小和桃子差不多，外观独特。苹果顶部茎干上的叶子是对称的，但其他地方没有这样的特征。

未成熟的苹果是蓝色的，吃起来很涩。成熟的苹果是黄中带绿，吃起来又酸又甜，而成熟的苹果是红色的，非常甜，就像挂在树上的红灯笼，看起来非常漂亮。

当你用刀把熟透的苹果削皮时，能看到嫩黄色的果肉，还能闻到一股清香，真让人垂涎三尺。

如果切一块尝一尝，口水还没送到嘴里就不听话地流了出来。

咬一口，顿时汁水溢入口中。又甜又好吃。

如果你吃了太多半熟的苹果，你的牙齿会受到伤害，因为半熟的苹果中有一种酸性物质。虽然这些物质在苹果中只占极小一部分，但是吃多了连豆腐都咬不动。

虽然你不能吃太多苹果，但每天早上起床后吃一个也会对你的健康有好处。

朋友，请到我的家乡来，和我一起品尝香甜可口的苹果。

一个六岁的男孩放学回家，拿起一把刀，必须切一个苹果...为什么不改变他的想法？超人只是一个脱下袍子后会瘫痪的普通人。然而，演员克里斯托弗·里夫知道如何在抑郁的黑暗时期改变自己的想法。“‘禁止通行’标志不是要你停下来，而是提醒你该转弯了。”

有些事情不是一个激情和毅力就能完成的，就像格林兄弟永远也找不出那些传说和人类发展史的关系，因为那是适合孩子读的童话。

这个时候，让你的思维转个弯，也许你就能(看到)成功的另一面。草丰水美，风细柳斜。

困难接踵而至，一事无成。为什么不让你的头脑转个弯呢？

前路荆棘密布，石头粗糙锋利。为什么要囿于传统，不肯回头？你无法知道自己是有幸在第666次实验中成功的埃利希，还是尝试了500多次却收效甚微的普里斯特利。

恩格斯在《自然辩证法》中直言，索勒“在真理打到鼻尖的时候没有发现真理”，也许是因为后者和格林兄弟一样，不愿意向最初的假设让步，让自己的思维转了个弯，最后交出了“氯的发现者”的头衔。

人生极其漫长而短暂，时间不会允许你成为那个一次次把巨石徒劳地推到山顶又滚回谷底的薛西斯。

让头脑转个弯，无用功只会降低生命机械的输出功率。

你在监狱里，你很有同情心，为什么不改变你的想法呢？

当所有人都在“愿我们不能在西天挂一根长绳，是向西飞的一天”时，麦克阿瑟的一句“幸好我们只会失去一条命”就像一个木阵，唤醒了世人。

当全世界都在感叹“风已止尘，香花已尽”，抱怨“孤窗寒雨”的时候，有人用清亮的声音说“我愿意相信来年还有春天”“明年春色还人两回”就像清夜里的钟声。

事情往往都有好的一面，人生苦短，不能充满不快乐。

让心灵转个弯，在消失中发现美，在失去中收获。

所以当柳絮洁白，上下舞动的时候，你不妨放下“草木知忧，幼花秃柳”的执念，让你的心灵转个弯，相信“幼花无根，好风频(由)借力送我上青云”。

所以，当名利锁定了身边的人，你不妨放下自己坚信的“知其不可而为之”，让自己的心灵转个弯。庄周的“知其不可而为之，也是一种人性的率真可爱，是一种豁达豪迈的气概。

要知道，当金球奖最佳导演和世界畅销书排行榜冠军双双入怀时，“超人”克里斯托弗·里夫是最幸运的(不再是演员)，在那次不幸的事件后，他终于回心转意了。

你为什么不把你的想法转过来？

评论一下什么是“转危为安”？如何“转个弯”？为什么要“拐个弯”？议论文讲究讨论和思辨，本文在这方面更胜一筹。

本文不是根据材料写的，而是在第二段以《格林兄弟》为例复述故事。

这也体现了作者避免进入套路的聪明和智慧。

两个分论点，“困难一个接一个，一事无成。为什么不让你的头脑转个弯？”。

" "你在监狱里，同情别人，为什么不让你的思想转个弯呢？

“每一个都单独成段，整齐、醒目、概括。

引用和例子应该使用自然和适当。

在表达上，夹叙，用长句，增强感染力和说服力。

(于法良)第二章我用真善美诗意地活着。当厚厚的一叠格林童话用铅字印刷出来，就成了孩子们手中的宝贝。当慈爱的父母为宝宝背诵诗意的传说，当童话中善良的公主为孩子们五彩缤纷的梦想增添色彩...这些传说的真正含义，与格林兄弟苦苦追寻的人类发展史的联系，在沉默中被揭示。

那是亘古不变的人民血脉——真善美。

这是简单的三个字，却总是容易被我们忽略。

格林兄弟钻研传说中的文字，希望找到隐藏的真相和规律，却忽略了连邻家孩子都能总结出来的真善美。

我们总是这样，实用价值标准成了现代人的鼻环。我不知道，科技和修辞必须用美、善、诚缝合在一起。

不信仰真善美的实用主义，不过是安静的旧皇族服装，扣子掉下来，散落一地。

是的，我们必须有充满努力的实用主义来指引我们，但作为人类，我们不能缺少信仰的指引。

荷尔德林曾说，尽管充满艰辛，人们仍然要诗意地生活在这片土地上。

如果只是一味的追求实用的成绩，那么即使有丰沛的尖刺和香甜的饭菜，我们也仍然只是在地上爬行的生物。

如果是这样的话，我也要赞美人类卑微的举止和丰富的成就，但我悲哀的是灵魂的搁浅。

你听说过灵魂是地球上的陌生人吗？是美，让人双膝直立行走，傲然挑战烈日！是真诚，让人萌发了一种叫做爱情的牢固纽带，让人芳香四溢！是善良让这些地球上的陌生人深入到土地里，却始终长不大，没有侧枝！海德格尔说，精神是冲向天空，追逐上帝的疯狂。

是真善美为人们创造了无限可能！人的无数次内心生命的重生与重建，都是关于美如璀璨的烟花，善如摆渡的小船，真如手中的扁担。

当我们阅读格林童话，或者海洋经典，伊索寓言的时候，我们可以看到，指引人类历史进步的路灯，都是人性之光。

矢志不渝的爱情，星汉震撼的母子纽带，或者承诺一千块钱的友情，都是建立在无与伦比的人性真善美之上，没有公式的复杂，没有法律的教育事务。他们真的存在，为人类铺路。

实用主义的发展混淆了我们的视野，越来越多的人推崇机器零件一样冰冷的言行。我们忽略了美，失去了真，抛弃了善。看来独生子女也没有像夏一样忘记初心。

不，我还是会把根深深扎在地下，拔高到太阳底下。

我要像树干一样强壮，善良是我枝头的甘露。我会把现实的责备剪成绿叶，贴在上面。...

逆向作文不少于600字。新材料作文题目和构思的十种审题方法1。提炼中心法这是考查写作材料作文的题目和立意最常见、最安全的方法。

写材料作文时，如果能准确提取材料的中心，并以此作为文章的主旨，一定会使文章既切题又深刻。

所以写材料作文的时候要尽量用这种方法。

材料有一次，盖达尔在旅行的时候，一个小学生认出了他，冲过去帮他提行李箱。

小学生看行李箱很破旧，就说:“盖达尔先生很有名，但是行李箱为什么随便用？”太不协调了。

”“不和谐？如果行李箱很有名，而我很随意，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说道。

学生们看着盖达尔，笑了。

通过分析这份材料，我们可以提炼出中心意思:这份材料通过写盖达尔和小学生关于破旧皮箱的著名对话，表达了身外之物可以随便，人不可以随便的道理。

基于此，同学们可以提炼出以下两个观点:(1)做人不能随便；(2)做人，要做有真才实学的人，不能只是徒有虚名。

二、抓住关键句法关键句往往隐含着材料中心。

所以作文材料中的一些关键句子可以作为选择立意角度的突破口。

在材料作文的材料中，关键句往往是命题人的关键句或材料中的人物。

材料一只蛤蜊对旁边的另一只蛤蜊说:“我身体很疼。

它又重又圆，我有麻烦了。

另一只蚌自满地回答说:“我赞美天空和海洋。”我身体没有疼痛，内外都很健康。

”这时，一只螃蟹经过，听到了两只河蚌的对话。

它对里里外外都健康的蛤蜊说:“是的，你很健康。

然而，你邻居的苦难是一颗异常美丽的珍珠。

通过分析这份材料，同学们会发现，这份材料中的关键一句话就是螃蟹说的——“你邻居的痛苦是一颗异常美丽的珍珠”。

基于此，学生可以做出这样的想法:成功必须经历艰辛和痛苦，而成功的喜悦与创作过程中的艰辛密不可分。

材料一个在孤儿院长大的男孩悲观地问院长:“像我这样一个没人要的孩子活着有什么意义？”院长递给他一块石头，说:“明天，你可以把这块石头卖掉，但它不是真的卖。不管别人出多少钱，你绝对不能卖。

”第二天，男孩蹲在市场的角落里。许多人真的想买这块石头，而且价格越来越高。

晚上，院长让他明天拿去黄金市场卖。

在黄金市场上，有人出价比昨天高十倍购买那块石头。

最后，院长告诉男孩去宝石市场卖石头。结果石头的价值比昨天涨了十倍，甚至被传为“稀世珍宝”。

院长对男孩说:“生命的价值就像这块石头，一块很不起眼的石头，因为你的珍惜而提升了价值。”

分析显示，很多同学以“珍惜”为题，写“珍惜友谊”、“珍惜时间”、“珍惜幸福生活”、“珍惜学习机会”等都有失偏颇。

只要我们进行全面深入的分析，就会明白这篇材料的主题就是题目——“只要你重视自己，珍惜自己，你的人生就有意义，就有价值。

“材料对“珍惜”有更具体的限制。

第三，事物通过因果方法相互联系。

比如很多事情都是以因果关系的形式存在的。

写材料作文时，如果能从材料中所列的现象或结果中推断出所列现象或结果的本质原因，往往能找到最好的思路。

材料一个六岁的孩子放学回家，拿起一把刀子削一个苹果。

我看到他把苹果侧着放，一边是花柄，另一边是果柄，中间是一把刀。

刚要剪，父亲赶紧喊道:“剪错了！剪错了！”话音刚落，苹果已经被切好了。儿子拿起一半给父亲看。他喊道:“爸爸，你看，多漂亮的五角星啊！”我在苹果的横截面上看到了石头的轮廓形成的一个规则的五角星。

分析为什么会出现五角星图案。不规则横切苹果的是孩子。

苹果我家有许多又红又大的苹果。