幼儿园中班冬季主题活动方案怎么写
幼儿园初中冬季主题活动1
活动目标
1.认识冬天在户外工作的人，表达对他们的敬意。
2.知道冬季锻炼的好处，鼓励孩子早上早起，做一个勇敢的孩子。
3.用对称的图案装饰冬天用的手套。
材料和环境创造
1.让孩子们观察谁早上起得早。
2.每人一套大套(把粘纸剪成手套，用缝纫机把两边缝牢)和蜡笔。
3.为户外工作人员选择一个好的观察地点。
4.动画片《大衣不怕冷》的视频。
5.准备冬天在严寒中工作的人的照片和图片，安排一个展览:《不怕冷的人》。
活动流程
感知体验，观察身边早起户外工作的人——激发情绪讨论——表达情绪，制作并赠送手套——应运而生，漫画《外套不怕冷》也应运而生。
(一)感知体验，激发情感
鼓舞人心的对话:冬天来了，天气这么冷，但很多人“不怕冷”，坚持早起，有的还在户外工作。
1.谁在冬天早上起床早？
(1)说出家里谁起得早。
老师可以启发提问:①这几天你在家看到谁比你起得早？②他们起床后做什么？
(2)讲生活周围谁起得早。
①可以提问:除了爸爸妈妈，你知道谁早上起得早吗？可以从早上孩子的生活中得到启发，比如早上点心店的阿姨，送奶工，幼儿园厨房的阿姨，
清洁工起得很早，为每个人做事情，这太神奇了。
值得注意的是，这里的对话重点在于了解这么多早起者给我们的生活带来的舒适和便利，唤起孩子们对那些早起者的感激和尊重。(也可以在对话中穿插一些。
短篇小说和图片)
2.谁不怕冷，冬天在寒冷中工作？
带着孩子去选定的观测点，寻找冬天“不怕冷”的人。
(1)说说你在户外的感受。(天冷，风吹在脸上有点疼...)
(2)看谁冬天不怕冷？他们在做什么？(比如人民警察在十字路口，指挥交通；冬天锻炼的人。)
(3)尽量和不怕冷的人说话。(提前联系)
老师带领孩子做简单的采访。
你在户外工作多少小时？
天气这么冷，你为什么“不怕冷”？
在谈话和采访的过程中，教师要激发孩子产生尊重的感情。
(3)回到园中，可以引导孩子看展览(师生* * *配合集图片)，还有谁是“不怕冷”的？
(2)制作手套
鼓舞人心的对话:这么冷，让我们给那些不怕冷的人做手套吧。
1.观察孩子带的手套，注意两只手套的对称花纹。
解释
组织对图案的观察和讨论，要从图形、色彩、位置安排(手背有装饰，手掌无装饰)等方面进行讨论，以展示装饰画中的技巧，排除障碍。
2.根据自己的意愿装饰纸手套，注意左右对称。
3.给它涂上漂亮的颜色，饱满而深沉。
4.把自制的手套戴在手上，拍手玩耍。
5.谈:鼓励孩子把自制的手套送给认为自己最了不起的人。
(3)看动画片
1.鼓舞人心的对话:你想成为一个不怕冷的勇敢的人吗？
2.讨论:怎样才能不怕冷？
幼儿园二中冬季主题活动
活动目标:
1，了解动物不同于人类的过冬方式，了解动物的生活习性与季节的关系。
2.通过游戏模仿动物不同的越冬方式。
活动准备:
活动室设置了一个供孩子躲藏的空间，一个孩子扮演场景中的角色。活动材料第三卷，第27-28页。
活动流程:
1.你将如何度过你的冬天？
寒冷的冬天即将来临。为了让自己不那么冷，你会怎么过冬？(让孩子自由谈论自己的过冬方法)
总结:孩子真的很有想法。在寒冷的冬天，我们可以穿上厚厚的衣服，裤子，鞋袜，帽子，手套，围巾等等。也可以待在家里，用空调、炉火、取暖器取暖。也可以通过做各种运动来增加热量，增强抵抗力。这样他们就不会太冷了。小动物们是怎么过冬的？
第二，动物过冬。
1，冬天来了，天气变冷了。森林中的动物应该准备过冬。你知道动物是如何过冬的吗？老师在讲述和提问的时候，要有一种即将面临冰冻局面的紧迫感。
孩子们可以自由猜测各种小动物是如何过冬的。
2.根据幼儿的回答，引导幼儿观看相应的幼儿活动材料。
鹅和燕子飞往南方过冬，那里天气温暖，有各种各样的食物。松鼠、兔子、狐狸、狼长着又厚又密的毛，好像穿上了保暖的外套。蛇和青蛙钻进地上的洞里，熊藏在几个洞里。不会下雪，风也吹不动，他们睡得很舒服。蚂蚁和田鼠知道冬天会下雪，找不到东西吃，就早早地把食物搬进洞里。这样，它们在冬天就不能出去找食物了。
我们去森林问问动物们是否准备好过冬了，好吗？动物会很乐意告诉我们它们是如何过冬的。
4.老师展示小动物的头饰，如鹅、蛇、松鼠和兔子，让孩子们分别谈论它们的越冬方法。
第二，参观动物。
1.每个孩子扮演一种动物，躲在活动室的一个角落里。
2.老师或小孩扮演访客敲门:“谁住在里面？”小孩回答说:“我是一条蛇，我住在一个山洞里。”“我是一只大雁，我想飞到南方去。”等一下。
3.一起评价老师和孩子，看谁能学会用具体清晰的语气说角色。
4.孩子有兴趣可以再玩。
三、游戏《小动物的冬天》
老师是冬天爷爷，说“冬天来了”。孩子们玩小动物，用自己的方式过冬，比如大雁飞，蛇蹲在洞里，兔子穿上衣服躲起来。
幼儿园初三班冬季主题活动
设计背景
随着冬天的到来，孩子们发现人们的衣服都变了，但同时又有很多困惑:“为什么看不到小蚂蚁出来搬食物呢？”树上的鸟不见了。他们都去哪里了？“孩子对动物生活习惯的变化很好奇，所以为了满足孩子兴趣和发展的需要，我可以通过“什么是冬天”的活动，让孩子了解冬天对动物生活习惯的影响，激发孩子对动物的兴趣和好感。
活动目标
1.了解“冬天是什么”的故事，感受冬天的快乐，了解一些动物在冬天的特殊活动。
2.了解一些动物不同的越冬方式。
重点和难点
重点:理解故事，感受冬天的快乐。
难点:知道几种不同的动物过冬方式。
要准备的活动
儿童读物《过冬的动物》和教学课件《什么是冬天》。
活动过程
1.老师:冬天我们如何保暖？
吃热的东西，戴围巾、手套、棉袄、棉帽，火堆取暖，或者用取暖器，运动。
2.老师:原来我们在寒冷的冬天有很多保暖的方法！但是小动物是怎么度过寒冬的呢？让我们听一听，看一看！
首先，听故事“冬天是什么”
老师播放故事课件，讲故事。
第二，了解故事，交流讨论
1.老师:这个故事的名字是什么？故事里有什么动物？
2.老师:燕子、布谷鸟和鹅在冬天有什么特别的活动？(飞往温暖的南方——迁徙过冬)
3.老师:青蛙、熊和蛇有什么特别的活动？(睡得很香——冬眠)
4.老师:松鼠、兔子和羊有什么特别的？长出更多更厚的头发来御寒——冬天换头发)
5.老师:蚂蚁有什么特殊的行为？躲在窝里，不出门——躲起来过冬，储存食物过冬)
6.老师:孩子们在冬天有什么特别的活动？(坐雪橇、堆雪人、打雪仗)
7.老师总结。冬天，小动物通过迁徙、冬眠、蜕皮、藏粮来度过寒冷的冬天。
8.让孩子操作儿童读物《过冬的动物》，结束活动。
教学反思
在这项活动中，老师可以利用课件引导孩子听故事，帮助孩子理解故事，同时引导孩子了解一些动物不同的越冬方式，从而丰富孩子关于各种动物的科学知识。在活动中，教师关注幼儿的年龄特点，利用生动的课件和有效的问题引导幼儿进行讨论，鼓励幼儿大胆交流，分享自己的不同观点，从而发展幼儿的思维，丰富幼儿的知识，进一步拓展幼儿的认知空间。但是这次活动也有不足之处，比如老师的语言不够简洁，活动最后一个环节结束的很快，没有很好的总结。不过，这个活动的目标基本上已经实现了。
幼儿园中班冬季主题活动4
活动目标:
1，知道防寒保暖是冬季的重要工作，关系到我们的身体健康。
2、了解一些冬季防寒保暖常识。
3.在生活实践中学会防寒保暖，保证身体健康。
活动准备:展示冬天寒冷的图片。
活动流程:
一、对话活动引出主题1。现在是什么季节？冬天对我们来说感觉如何？
2.如果我们不注意保暖会发生什么？
3.现在是冬天，天气很冷。怎样才能保暖？
老师总结:冬天最冷的季节到了。保健专家特别提醒，寒冷的气候使人的免疫功能下降，内分泌失调，血液循环发生变化，容易生病。所以要做好防寒保暖工作，尽早做好预防措施。
二、根据自己的人生经历来讲1。根据你的经验，你认为冬天人体哪个部位最冷最脆弱？
2.你如何保暖？或者说你妈妈是怎么保暖的？或者你看谁有好的保暖方法？
第三，老师总结了他说的话，补充了一些新的防寒保暖常识1。穿上适当厚度的保暖衣服。
2.通过直接接触空气来保持人体温暖。冬天戴帽子可以减少头部散热，也可以达到全身保暖的目的。天气更冷时，你也应该戴上口罩和手套。俗话说“寒从脚起。”严冬，人们也一定要穿上保暖的鞋子，注意脚部保暖。
3.冬天穿深色衣服。深色的衣服可以使人体获得更多的热量，有保暖的作用。
4.勤晒被子。增加被子里的空气，相当于提高了保暖能力。被太阳晒后，被子变得蓬松，不仅增加了风量，还增加了厚度。所以，盖上晒好的被子，你会觉得很温暖。
5.生活和工作环境保持适当的温度和湿度。比如室内建炉灶，安装暖气或空调设备，室内温度始终在18℃-20℃，相对湿度在50-60%。人不宜长时间处于10℃以下的环境中。
6.补充富含钙和铁的食物，可以提高身体的御寒能力。含钙食物主要有牛奶、豆制品、海带、紫菜、贝壳、牡蛎、沙丁鱼、虾等。含铁食物主要是动物血、蛋黄、猪肝、大豆、芝麻、黑木耳、红枣。多吃温热的食物，提高身体的耐寒能力。常见的温热食物有:牛、羊、狗、鸡、蒜、辣椒、姜、葱、山药、桂圆等。还要注意维生素C的摄入，维生素C可以提高我们的免疫力。所以要增加柑橘类水果(橙子、细皮小橙、柚子、柠檬)、猕猴桃、芒果、白菜、菜花、菠菜、茴香的摄入。
7.小学生冬季安全教育，学生冬季长跑等体育活动，不仅能增强体质，还能提高耐寒能力。
四、冬季安全教育活动的延伸今天我们学到了很多关于冬季如何保暖的知识，有些是你父母不知道的。你可以告诉他们你学到了什么，这样他们也可以增长一些知识。更重要的是，我们应该将所学应用到实际生活中，保暖，保护健康。
幼儿园中班冬季主题活动5
一、主题名称:
幼儿园主题活动“美丽的冬天”
二、主题选择:
说到冬天，大多数人都觉得冷，寒风刺骨，白雪皑皑，但对孩子来说就不一样了。滑雪、堆雪人和打雪仗是他们喜欢的活动。因此，我们设计了“美丽的冬天”主题活动，让孩子们充分感受冬天的美丽和神秘，激发他们对冬天的热爱。
三。主题目标:
1.让孩子了解冬天，学会如何保护自己。
2.学会用自己的感受描述冬天的特点。
3.给孩子们讲讲关于雪的科普知识。
4.让孩子们欣赏冬天的画，描述他们心中的冬天。
5.教孩子学习《我们滑雪多快乐》这首歌，并尝试作曲。
6.给孩子们讲一些关于冬天的童话故事。
四、主题网络图
动词 （verb的缩写）教学活动计划
教育活动
一:歌曲活动《冬之颂》
活动目的:
1.感受曲调，快乐地学唱。
2.激发孩子积极参与歌唱活动，快乐歌唱。
活动准备:
1.组织“我爱冬天”主题活动，让孩子了解冬天的特点。
2.关于歌曲的磁带和图片。
活动流程:
(1)播放歌曲，激发播放歌曲的兴趣，吸引孩子的注意力，自然引发对话。
老师:这首歌好听吗？
孩子:听老师:你想学吗？
(2)对歌曲的整体感知问题:你在歌曲中听到了什么？
分阶段学唱歌曲1。老师唱前半段。
2.展示相关图片并播放曲调，引导孩子有节奏地朗读歌词。
3.提问，让孩子唱自己喜欢的句子。
(3)整体学习歌曲1。老师先唱了歌的后半段，问:歌里唱的是什么？
放图片，放歌曲，提醒孩子下半年的歌词。因为孩子互相记忆比较困难，所以老师要有语言和动作上的暗示，帮助孩子记忆。
2.用不同的方式唱歌，激发孩子的学习兴趣。比如，老师带领孩子们跟着唱；你说什么，我说什么，而且是伴随着行动的。
(4)活动延伸美好的冬天已经到来，活动延伸是为了让每个孩子在不同的冬天都有自己的收获。
教育活动
二:亲身感受“走进冬天”活动
活动目的:
1.通过亲身参与，让孩子对冬天有更深刻的认识。
2.以亲身经历，在冬天教孩子一些自我保护的知识。
3.通过自我感知，体验冬天的独特美。
活动准备:
1.开展“不一样的冬天”主题活动，激发孩子对冬天的兴趣。
2.讲解一些户外安全知识。
活动流程:
(1)引出活动，激发兴趣。展示课件-引导对话。关于冬天的图片(雪人)老师:现在是什么季节？
孩子:冬天老师:你怎么知道？
(2)带领孩子感受冬天老师:你喜欢冬天吗？
孩子:像老师:我们去外面看看好吗？
带领孩子观看附近田野或花园的冬季景色，请他们描述冬天。
(3)活动延伸要求幼儿对比春天和冬天，找出两者的区别。并请小朋友描述他们认为最美的冬天。通过这些可以锻炼孩子的想象力和敏锐的观察力，进一步提高语言表达能力。
教育活动
三:动手活动“美丽的雪”
活动目的:
1.通过这个活动锻炼孩子的动手能力。
2.让孩子了解雪。
活动准备:
1.小铲子、胡萝卜等。
2.每个孩子都戴着手套和围巾。
活动流程:
(1)通过对话激发兴趣老师:你喜欢雪吗？
幼儿:是的。
老师:那我们出去堆雪人吧。
(2)开始活动把孩子分成几个小组，每组分配不同的任务，比如雪人头和身体。发放工具等物品，讲解积雪形成的相关知识。在孩子生产过程中用相机记录。
(3)指导老师积极引导学生，完成各部分的制作。同时辅助整体组装，但各部分形状由儿童自由制作，不受限制。
(4)活动拓展:
相信在这次活动中，孩子们的动手能力会通过自己的制作得到提高。在活动中，可以鼓励孩子用雪做一些想象中的东西，增强他们的想象力。同时进一步巩固所学知识，加强动手能力，激发孩子对自然的热爱。
教育活动
四:绘画活动“我心目中的冬天”
活动目的1。通过小朋友的手画出你心中的冬天，增强你对冬天的热爱。
2.通过绘画丰富孩子的想象力。
活动准备:
1.各种颜色的花纸和彩笔。
2.关于冬天美丽景色的视频和图片。
活动流程:
(1)引出活动，激发兴趣。先看准备好的视频，自然引导孩子对冬天的想象。
通过文字自然引出活动内容。
老师:孩子们喜欢冬天吗？
幼儿:是的。
老师:你能用手中的画笔画出你心中的冬天吗？
(2)开始画画老师可以和孩子一起画画，走来走去观察孩子的画。
(3)评价阶段在这个阶段，老师只表扬每个孩子作品的特点，不比较整幅画，不设名次。
(4)活动通过绘画延伸，每个人描绘自己心中最美的冬天。这时候老师可以让孩子互相看画，鼓励作品交流。这样可以在相互交流中进一步拓展想象力。同时，交流的过程也是增进友谊的过程，从小培养孩子的友谊。
幼儿园中班冬季主题活动6
活动前言:
冬天很冷，人们喜欢吃火锅。我最喜欢的食物是火锅。每次吃都是我和我妈去超市选料。我也喜欢吃肉丸和粉丝。我们一起模拟吃火锅吧！
活动目标:
1.尽量用完整的文字表达自己的意愿，愿意大胆沟通。
2.通过吃火锅的情景活动，体验集体游戏中分享的快乐。
活动准备:打造吃火锅场景、菜单、小动物贴纸等。
活动流程:
首先，场景导入
1.今天我邀请了一个新朋友，小猴子。
2.小猴子说:“冬天了，这么冷！”宝宝有什么好的方法帮助小猴子热身？
听了这么多好主意，小猴子决定和好朋友一起吃火锅。猜猜我的好朋友是谁？(让孩子模仿小动物的样子)
4.展示小动物吃火锅的场景。
哦，看谁来吃火锅了。(2只小猫，1只小狗和1只兔子)
原来小猴子和这些好朋友一起吃火锅。
5.看，桌子上或锅里有什么东西吗？什么都没有。你通常怎么吃火锅？我应该放什么？)
6.桌子上有东西。这是什么？原来是菜单，我们可以用它点喜欢吃的东西。
我们要为他们点菜吗？你看到了什么菜？
二、小动物吃火锅
1.我应该先点谁的菜？
2.食物准备好了。有这么多菜要吃。让我们向餐车求助。让孩子选择，放在餐车里，老师会拿着菜单提醒孩子。菜已经选好了。让我们检查他们。
3.菜都选好了，我们会发给小动物们。
选菜的时候谁会对小动物说点好听的？
4.萝卜给兔子吃。数数。有多少萝卜？两个萝卜一样吗？一个大萝卜和一个小萝卜。兔子，请吃一个大萝卜和一个小萝卜。蘑菇？多少绿色的？兔子，请吃1蘑菇和很多青菜。
5.小猴子吃香蕉。有多少香蕉？两个。猴子，请吃两根香蕉。
6.狗吃肉骨头。有多少肉骨头？(4块肉骨头)小狗，请吃4块肉骨头。一个人吃4块肉骨头太幸福了。
6.有多少只小猫？有多少条鱼？
7.两只小猫只有一条鱼怎么办？谁有好办法帮助他们？
让我们告诉他们一个好主意，小猫。你们可以互相分享鱼。现在小花猫非常高兴。两个小花猫一起分享鱼。他们都得到了鱼。他们成了好朋友。
第三，分享游戏
1，动物们好开心，菜都选好了，准备去吃火锅。
2、要不要吃火锅，先想想自己喜欢吃什么。孩子选的时候，老师问他们你喜欢吃什么。
3.选好了就坐下。好好开火锅，快点。哦，宝贝们，我已经选好了，水已经开了。小心烫伤，水还没开。让孩子们把盘子放在桌子上。谁来告诉我你选了什么？
原来我们家宝宝什么都爱，是个不挑食的好宝宝。
总结:冬天和好朋友一起吃火锅，温暖又快乐。让我们回家和父母爷爷奶奶一起分享美味的火锅。
如何写好幼儿园中班冬季主题活动方案的相关文章；
★五个幼儿园冬季主题教学活动计划
★以冬季为主题的幼儿园活动策划方案
★幼儿园冬季活动五大实施方案
★幼儿园冬季主题活动大、中、小班五个活动方案
★幼儿园冬季主题活动精选
★幼儿园冬季主题活动设计方案
★幼儿园冬季主题活动最新合集。
★2020年幼儿园冬季主题活动计划最新汇总
★幼儿园冬季户外活动内容策划
★适合幼儿园冬季的活动策划。
var _ HMT = _ HMT | |[]；(function(){ var hm = document . createelement(" script ")；hm.src = "/hm.js？e 26bd 5672 b6d 818 dbb 400 FFE 9620 c 502 "；var s = document . getelementsbytagname(" script ")[0]；s.parentNode.insertBefore(hm，s)；})();