写作文是什么感觉？

朱茵

释义:指写作中的经验或知识技能。

出局:

1，朱《清代杂识》卷二:“凡人皆有读书之心得。虽然合伙人无法达成一致，但也无法解释。”

2、《吕春秋·纪弦》:“所以要听你所学，要听你所学。”

3.鲁青易《寒杂识，学医宜慎》:“程医案，叙其一生之经历，颇有心得。”

例如:

当我读到“像大海中针尖上的一滴水，我的日子滴在时间的溪流里，没有声音也没有影子”时，我有了深刻的体会。是的，那一点一滴的时间就像一滴水，那累积起来的时间就像大海。我们总以为浪费那一点点时间没什么好大惊小怪的，可是仔细想想，今天挤出一点点时间，明天挤出一点点时间，积少成多，日积月累如大海。俗话说“宁可今天抢一秒，也不要明天等一分。”我不禁想起了自己。每个星期，当我完成老师布置的作业后，我会找我的朋友一起玩电脑。我一次玩两个小时，很少做课外书。直到现在，我才知道两个小时累积起来有多大。在这短短的两个小时里，我可以做很多课外书，看很多优秀的文章，复习很多作业。鲁迅先生说，这个世界上没有天才，他只是把别人的咖啡时间花在工作上。鲁迅先生就是这样分秒必争地工作的。难道我们不应该像鲁迅先生那样珍惜学习的每一分钟吗？

2.写一篇作文，题目是感受什么是对和谐、快乐和深层力量的最好回报。

让我们的眼睛逐渐变得平和，能看清事物的内在生命。华兹华斯我偶然遇见了这样一朵花。

我以前是个自私的人，从来不考虑别人的感受。直到那年夏天，妈妈给了我一个小盆栽作为奖励。

我欣喜地接过花盆，看到中间立着一根小茎。它静静地站在花盆里。深绿色的茎很细，但非常有力。没有多余的叶子，但它在顶端分枝，结出两个小花骨。

我很开心，他们娇小的样子就像一个刚落地的婴儿，真的让人爱不释手。我给它们浇水，看着它们微微抬起头，争先恐后地吮吸这样的花蜜，然后涌动着身体，仿佛要挣脱蓓蕾的束缚，全面绽放。

我默默等待，定时浇水，看谁会赢得无声游戏。过了一会儿，它们同时盛开了。

我失去了当初宝宝的模样，就像两个女孩，昂着头随着微风摇曳，舞动着曼妙的身姿。分层的粉红色是他们的衣服。

花瓣边缘的淡粉色到中间的粉色，一直延续到底部的粉色，像一个充满神秘感的谜语，让我更加沉浸其中。每次浇水后，我都更加小心翼翼，怕这样的美太短暂。一天晚上，出奇的安静，没有风，也没有鸟鸣。我走到阳台上，听到他们的低语。

“我舍不得和你分开……”“你一定要好好生活，和我的生命一起生活！”我非常惊讶。我想我一定是听到了什么声音。第二天，他们开始出现异常。

一个像往常一样昂着头，一个比一个软弱，仿佛在告诉别人，她的父母在养育他们的过程中是有偏见的。直到后来，一朵花越来越美，舞得比以前更美，而另一朵花越来越无精打采，枯萎无力，却转向了那朵娇嫩的花，像是在放弃，又像是深情地抱着什么。

“有一种花叫双子花，一株很灿烂，却开出了花。但是随着时间的推移，其中一个会不断的吸取另一个的养分和精华。

说到底，一朵花娇艳，一朵花枯萎凋零。“我惊叹于这样的伟大，牺牲自己去帮助别人，那朵花曾经是怎样坚强的毅力去等待和煎熬，直到它把自己所有的养分都献给了姐姐，在人间黯然失色。

那柔弱而华丽的生命向我们传达了多么宏大的人生排场。她终于垂下头睡着了，我看到另一朵骄傲的花溢出了泪水。

.....那年夏天，我收到了最好的回报，那一朵久违的花让我真正明白了生命的真谛——奉献。

3.600-800字作文，理解母爱

放假后，父母给我布置了一个学习任务，就是我要抓紧时间，利用假期把学过的课再复习一遍。别让我做别的事

那天中午，妈妈下班回家，匆忙做饭。她准备了几样菜，包括肉和蔬菜，来加强我的营养。我坐在房间里，听着妈妈有节奏的切菜声，感觉比平时有些忙乱。是啊！这段时间，妈妈在单位的工作很忙。她经常吃完饭放下筷子，就往单位赶。为了给我加餐，我自然比平时忙。

“哎呀！”突然，厨房里传来妈妈的哭声。我赶紧放下书，跑到厨房。我看到我妈的右手正好握着她左手的手指，血在指缝间涌出。我慌了，赶紧回屋找创可贴，递给我妈。妈妈简单的用水洗了一下伤口，贴上创可贴，继续忙碌。

吃饭的时候，妈妈和往常一样忙。放下筷子，跟我说了一声，拿起手包，匆匆去上班了。在家里，我独自一人。我盯着桌上的食物，突然觉得吃不下了。刚才妈妈手指流血的那一幕浮现在我眼前，久久停留。我的心在恐慌地跳动，我的眼睛模糊不清，眼泪在流...

我木然地收拾桌子，去卫生间洗脸。我看着镜子里的自己，眼睛还是红的，只是看着自己。突然，一个发自内心的声音似乎在我耳边响起:你是初中生，你应该学会做家务！你现在放假在家，帮妈妈做饭！中午让妈妈悠着点吃，不用那么紧张。突然，我好像突然长大了。

我赶紧坐在办公桌前，认真的写着当天的作业，好像比平时认真，速度也快了很多。我决定:从晚饭开始，我要学习做饭的技巧，给父母做饭！

我来到厨房，开始洗菜炖饭。脑子里在搜索妈妈平时做饭的样子，模仿着做。我想背公式，也这么做:把肉切均匀；土豆切丝，切细丝；别忘了在炒好的西红柿里放糖；米饭要掌握好水量。

时间紧迫，妈妈下班后5: 30就到家了。终于在妈妈下班前把饭端上了桌。随着开门声，妈妈回家了。她闻到了食物的味道，惊讶地走了过来。她奇怪地看着我，似乎什么都明白了。妈妈没有放下手提包，甚至没有洗手。她径直走到桌前，拿起筷子，一根一根地品尝:这道菜很好吃，但热量低；这个很好吃，但是没有盐。这...我看到妈妈脸上一直带着满足的笑容。我妈转身对我说，明天，我教你怎么做。

我感谢我的母亲。是妈妈给了我生命，是妈妈在我的人生经历中无微不至的照顾我，是妈妈给了我无尽的阻碍。从这件事上，我也慢慢学会了报答感恩的母亲。

4.“什么”的600字作文和爱情不一样。

-生活的感觉

妈妈带我们来到这个世界，站在了人生的起点。我们哭着义无反顾地走进了人生的战场。生活给了我们不同的爱——成功和失败。

人生是一场无休止的斗争，胜利不是最终的成功，失败也不是最终的溃败。因为，胜利之后，我们将面临新的挑战；失败，眼前没有黑暗。只有坚持不懈的奋斗，成功和失败才是点缀我们人生不可或缺的花环。

漫漫征途，坎坷不平；荆棘人生，我们会面对无数的失败和成功；在人生的战场上，有战斗。胜利的确令人陶醉，但仍有无数未知等待着我们。也许回忆永恒的瞬间，才是人生的辉煌时刻。如果成功一次，追求人生的价值是什么？失败确实令人沮丧，但这小小的失败不应该阻止生命的流动。如果一次失败就能注定奋斗的结局，那么这种结局是多么的荒谬。

在偶然的成功面前，沾沾自喜，以为自己大功告成，只会徒增捶胸顿足、悔不当初的遗憾。我一直没有从偶然的失败中恢复过来，所以心灵的压抑必然会让我们面对一次失败。

越王勾践忍辱负重，忍痛割爱，终于一举灭吴，建立了霸主地位。爱迪生失败了五万多次，终于使照明得到广泛应用。他说，“无论什么时候，我都绝不允许自己有一点点气馁。”钟勇童年时才华横溢，但他放弃了对成功的迷恋。战无不胜的霸王项羽，战败后自刎乌江，给后人留下了“江东子弟多才多艺，东山再起未可知”的千古遗憾。

战场上的每一场战斗都不是最后的机会。高尔基说:“我们来到这个世界是为了不妥协。”我们的生活中没有必要懈怠。每一种悲伤，每一种不经意的放纵，都是不可原谅的错误。

对生活的投入，无怨无悔的信念，撑起一片光明的天空。母亲给了我们生命，生命给了我们青春，青春给了我们* * *，我们将永远为繁荣的明天而奋斗。

5.读后感，微笑的魅力

微笑是可以传递的。在你的同学失落的时候给一个微笑，他就会重拾信心，继续努力学习；当你的邻居遇到挫折时，给他一个微笑，他会很高兴。

在父母下班回家，拖着疲惫的身体，给他们一个微笑，他们会立刻觉得消除了大部分的疲惫；当你的爷爷奶奶生病躺在病床上的时候，给他一个微笑，他会立刻精神焕发。

对街上的每个陌生人微笑，他们会感到快乐。

在社区里，对每个老人微笑，他们的心会感到温暖。

在医院里，对每一个病人微笑，他们就会有勇气与病魔抗争，继续活下去。

对着天桥上无家可归的乞讨者微笑，他们的心里会有一阵阵暖意。

对动物园里的动物微笑，它们会明白你的意思，变得更温顺。

不仅对人、动物微笑，也对其他食物微笑。

如果你每天对着一盆水微笑，赞美它，水干净的图案会很美，反之，水干净的图案会很丑，这说明水也需要赞美的话语和甜蜜的微笑。

世界就像一面镜子。如果你对它微笑，它也会对你微笑。如果你能每天都保持微笑，这个世界将会变得更加美好！

6.作文:读后感是什么意思？读完一本书、一篇文章、一段文字、几段名言，或者一段视频后的感受，写出有具体感受和启发的文章，也可以称之为读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单来说就是看完书后的感受。

所谓“感悟”，可以是从书中学到的道理或精妙的思想，可以是从书中内容激发的思考和联想，可以是读书激发的决心和理想，可以是读书对社会上一些丑恶现象的攻击和讽刺。读后感的表达是灵活多样的，基本属于议论的范畴，但写作不同于一般的议论文，因为必须以阅读为基础。要写一篇有经验、有见地、有情感、有创新的综述，必须注意以下几点:

首先，读好原文。

“读后感”的感觉是由“读”引起的“读”是“感”的基础。看一眼可能连原著说的都不明白，怎么会有“感觉”呢？读书是肤浅的，我当然感觉不到深刻。只有认真阅读，才能有所感悟，才能深有感触。想读一篇议论文，就要找出它的论点(观点和命题)，或者批评任何错误的观点，想一想自己受到了什么启发，找出论点和结论是什么。如果是记叙文，就要搞清楚它的主要情节，人物有几个，他们之间是什么关系，故事发生的年月。作品所涉及的社会背景，还要搞清楚作品揭示了什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，作者表达了什么思想感情，作品的哪些章节让人感动，为什么会如此感动等等。

第二，要友善。

只要你认真阅读原文，一篇文章可以有多种写法。如果对原文的中心有很深的感受，可以写成读后感，也可以写成对原文其他内容的读后感，也可以写成对个别句子的读后感。总之，只要是原著的内容，只要你对它有感觉，就可以写成评论。为了写一篇好的评论，你需要表达你所知道的。

第三，选对感觉点

一篇文章可以排出很多感受，但一篇评论只能谈一个中心，一定不能面面俱到。所以，接下来就是对这众多的感受进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新、现实针对性最强、写作时感觉流畅的那一个，作为复习的中心，然后在写作中进行论证。

第四，叙述要简短。

既然阅读后的感觉是由阅读引起的，那么就要描述文章中引起“感觉”的事实，有时还要描述一些我想到的例子。总之，看完之后，少不了“叙利亚”。但与叙事中“叙述”的要求不同。记叙文中的“叙述”讲究具体、形象、生动，而阅读理解中的“叙述”讲究简洁、凝练，不要求“感人”，只要求有理有据。一个初学引用原文的人看完之后的感觉是，叙述不简短，实际上变成了复述。这主要是因为作者不能把握要引用的部分的精神和要点，所以不能言简意赅。简洁，不是字数越少越好，也要简洁。

第五，联想要讲究形式。

联想的形式有很多种，如同联想(关联事物之间有相似之处)、反联想(关联事物之间有对立之处)、关联联想(关联事物之间有关联)、继承联想(关联事物之间有相似之处)、相似联想(关联事物之间有相似之处)。写读后感的时候要特别注意相同联想和相似联想的运用。

7.关于写作的几点思考【我的写作心得】我的写作心得高三(10)班葛天一说实话，初中的时候，我的作文不太好，题材无非就是生病，爬山，跑步。作文平淡如水，我的写作经历有点。

甚至有时我害怕写作文。幸运的是，就在这个时候，我遇到了或许是对我人生影响最大的一篇文章——《水做的女儿》。

这是天一中学少年班的一个名叫洪欣格的孩子写的。文章描写林黛玉的生与死，她是无奈的，也是平静的——“与其脏得困在沟里，不如干干净净”。看着水做的女儿归来，我不假思索地找到了她的前世。

被漂亮的文章吸引，我翻开了《红楼梦》，从中体会到了写作的技巧。《红楼梦》的文学价值不可估量。

她教会了我如何仔细观察人物的内心活动——主要是通过素描的手法和驾驭自己语言的能力；她让我认识了很多中国古诗，比如《好歌》《丧诗》，她能熟练地将这些诗词拆分，穿插在文章中。她让我真正爱上了摘抄——我摘抄了林黛玉的长相和诗词20多次，却依然孜孜不倦...她给了我那么多，高三的作文《我的写作心得》。在反复阅读《红楼梦》这本书后，我总结了几种提高写作水平的方法。

首先，你可以把你不认识的单词标记出来，在字典里查。最好准备一个专门的笔记本把它们记下来。你可以带在身边，在排队吃饭的时候，课间跑步的时候，等公交的时候拿出来，直到条件反射。看到这个字，就能想到一幅画。其次，对于诗词和成语的表达，挑出自己喜欢的写下来就行了。就算不喜欢，也不用勉强。毕竟你是未来创作的主体，形成个人的批判性思维非常重要。

最重要的是理解作者的立意和把握整篇文章的脉络，找到作者的思维方式。我们要学会古为今用，跳出名著的思维，看现实，因为毕竟是100年前的作品。

最后，我们应该养成阅读更多有用书籍的好习惯。古人说，读书如写字。

读万卷书，走万里路，就是告诫人们要多读书，多从现实生活中吸取营养，提炼素材。同时，我很喜欢《读书人》，因为它的思维方式最接近现代汉语，可以帮助你养成独立思考的习惯，启发你写作。

把《红楼梦》的语言和读者的思维结合起来，就不愁写不出自己的好文章。这是我对写作的理解，希望能帮到你。