学术和科研有什么区别？

学术与科研的区别:学术:学习经验、结论和认识的终结，一般指对存在及其规律的学科论证；科学研究:科学研究等于科学研究，是与教育教学理论和活动有关的科学研究。通常是运用科技手段和设备，了解客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究。根据研究工作的目的、任务和方法的不同，科学研究通常分为三种类型:基础研究、应用研究和发展研究。学术是指系统的、专门的知识。科学研究就是用手段进行调查研究，用学术知识指导科学研究。科研包含在学术里。

科研论文

科研论文是指通过对某一问题的调查而最终形成的调查报告，或对某一问题进行实验后所写的实验报告，然后对调查报告或实验报告进行总结并上升到一定的理论高度，是科研论文。纸是什么？这类论文的特点是有明确的研究对象、作者的实践和研究过程，并在论文中有计量、统计或其他实例来论证观点的可行性，属于科研论文。

学术论文

学术论文是指尚未就某些问题展开实验或实践，但通过理论验证或其他文献资料的验证作出了探索，提出了作者自己的观点的论文。纸是什么？也可能是讨论分析一个理论问题的论文。当然，现实中上述两篇论文并不是独立的，也没有严格的界限。

高校的毕业论文一般是学术论文。这种学术理论总体上属于一种讨论风格，注重四个特点。

一是学术性，在研究内容上专业化、系统化；

二是科学性，要求论述准确，思维严谨，逻辑合理；

第三，研究成果的创造性、创新性和发展性；第四是理论上的。包括作者思路、论文结构、论文表达。

对于高校来说，论文是对自己这四年学习成果的检验。写论文是对他们四年学习后从专业中学到的东西的测试。有的同学提前半年准备论文，然后开始写，论文质量很高。所以认识、学习、创作论文是非常有意义的。另外，友情提醒一句，论文写完之后，还需要再查论文。

教研一般由各级教研机构，以学科为单位，通过正式文件和上级通知来组织。各级教研人员和教研负责人是主要责任人，在组织上意味着行政强制。科学研究主要是由研究小组组织的。课题组成员往往由具有相应学术背景、研究能力和兴趣的人组成，项目负责人为主要负责人。虽然有时候学校的科研也有行政干预，但是机构更多的是学术自由。