论思想道德教育的重要性
论思想道德教育的重要性。
论加强高中生思想道德教育的重要性
随着社会的发展和经济的快速发展，公民的素质得到了提高，但同时也带来了一些问题，如一些人的心理扭曲，导致校园暴力事件频发。本文作者论述了加强高中生思想道德教育的重要性，并提出了自己的见解。
关键词高中英语写作障碍教学策略
中国图书馆分类号G633.41文献识别码A文号1674-4772(2013)08-023-01。
作者不解:我们的校园还是净土吗？回顾我这几年的工作经历，笔者认为暴力频发的隐患有内因也有外因，所以笔者谈谈加强高中生思想道德建设的重要性。
对当前高中生思想状况的调查。
笔者曾经做过一个学校学生的调查，本文就是基于这个调查。
在校学生2400多人，主要来自城市和农村。调查显示，城市学生占78.5%，农村学生占21.5%。留守学生(农民工子女)约占28.9%，寄宿生约占5.4%，在外租房(父母陪读)约占68.6%。为了顺利开展教育工作，笔者多次深入了解学生的基本情况，多次召开班主任和教师座谈会。主要内容有哪些？学生的思想教育状况如何？会上，老师们踊跃发言。对话的内容可以概括如下:
1.独生子女比较多。以自我为中心？现象严重，容易产生抵触情绪；
2.对人对事的识别能力差，自我保护意识差，容易受他人影响；
3.高中课多，学习压力大，厌学情绪普遍；
4.父母外出打工多，直接来自父母的家庭教育和关爱不够；
5.因为父母溺爱，不认同一些坏习惯；
6.集体荣誉感不强等等。
虽然是学校调查的结果，但也可以管中窥豹，这种现象的存在值得深思。
结果分析――学生不良心理状态分析。
第一，社会因素
首先，让学生在多种声音中判断是非，接受主旋律教育，是对教育者的严峻挑战；其次，就业方式的多样化导致学习成绩优秀的学生不一定找到合适的工作，而成绩一般的学生则凭借父母的社会关系占据好的工作，这显然不利于学生高中阶段的教育；第三，利益关系导致追求方向不同，更加强调利己，弱化社会责任；最后，分配方式的多样化拉大了贫富差距，最大的受益者不一定是那些老老实实劳动致富的人，这也严重冲击了学生的理想信念。
因此，以上诸多因素阻碍了学生形成积极的价值观和人生观。
第二，家庭因素
父母是孩子的第一任老师，他们的修养、学识、性格、阅历对孩子的思想、习惯都有很大的影响。我曾经看到一个家长在办公室当着孩子的面公然对老师说:？即使孩子将来走上犯罪的道路，我也不怪他。？这样无知的父母能教育好孩子吗？
第三，个人因素
学生倾向于将他们的成功归因于内部因素，如他们的能力或努力工作；并将失败归咎于外部因素。他们的学习、生活、生活习惯不同，导致不同年龄、知识结构层次、思想行为习惯的学生并存。城市学生家境不错，但父母缺乏教育经验；农村学生和外来务工人员的子女没有时间照顾父母，这使得一些孩子对未来产生了冷漠、厌学和自私，给学校思想教育的正常开展带来了压力。
通过这次学生思想状况调查，我第一次真正了解到？学校不是选拔适合教育的学生，而是创造适合学生的教育？这句话的内涵。
解决办法――建立高中生思想道德教育体系。
曾经被认为是明辨是非、懂感情、讲道理的高中生，需要端正思想价值取向。现在的高中生普遍情绪化，偏激，经不起外界的诱惑。高中应该建立一套有效的？学生思想道德教育体系？。
1.坚持平易近人？互动平等的教育理念
引导学生积极参与，形成相互思考和交流的过程。要实现这种交流，教师要做好顾问、询问者和倾听者，以和谐的心态与学生平等对话。在交流过程中，也要尊重和吸收学生思想中的合理成分，善于发现学生的闪光点。
2.坚持基础？渐进教育的原则
思想教育要从心理学的浅层次入手，遵循教育发展规律。要改变他们的意识形态，也要跟着他们的思想轨迹走。在教育手段上，可以把教育和活动结合起来进行渗透教育，从不知不觉中逐渐深入到解决思想问题，家庭教育可以达到这种效果。
3.做好纪律渗透？坚持思想教育的主阵地
为了突出重点，加强学生思想教育的内容，主题班会和团日活动可以发挥主阵地的作用，形成系统的教学思路。同时，通过持有？艺术节，读书节，科技节，体育节，英语节？让参赛学生以多种形式在同学面前表现自我、展示才华，教育学生摒弃低俗习气，培养高尚情操，塑造美好兴趣。
4.求家校联盟？创新教育模式。
思想教育要有所突破，必须要有创新精神，寻求新的教育模式，家校结合是一个很好的途径。让学校和家庭定期合作，营造和谐的教育氛围，真正体现了？生命教育就是教育生命，用生命去教育，为了生命的需要去教育。从生活与教育的关系来看，是生活决定了教育，教育只有通过生活才能成为真正的教育。？
5.去掉陈词滥调？用爱呼唤道德良知
在教育有思想行为障碍的学生时，我们应该采取？爱情？贯穿始终的主题。学校应该加强师资力量吗？关心每一个学生？教育，还要提高教师热爱学生的意识，同时要在学生和班级之间进行？爱情？只有当学生觉得自己生活在爱的空间里，各种好的想法才能形成。
思想道德教育体系的建立不是一朝一夕的事情，能否发挥其应有的作用需要一个刚性的机制来约束。如果能充分发挥教师自身形象的示范和引导作用，言传身教并重，以高尚的情操和完善的人格来激励学生，既能塑造教师的榜样，又能提炼教师的能力，事半功倍。学生的思想教育是一项艰巨而长期的任务。为了有效地实施教育战略，我们需要不断地探索和研究。只有重视它，我们的教育思想才能适应时代的变化，才能解决学生思想教育过程中层出不穷的问题。
论思想道德教育的重要性
浅谈中学生思想道德教育的重要性
摘要:随着我国社会的发展和进步，我国公民的思想政治教育越来越受到重视，其中最重要的是中学阶段的思想政治教育，因为中学阶段是培养一个人的人生观、价值观和世界观的黄金阶段，思想政治教育的质量也将决定未来我国公民的整体素质。因此，我们必须了解当前思想政治教育的重要性。只有清楚地认识到这一点，中学生才能在人生的道路上成为更好的人。
关键词:思想政治；中学生；教学方法
作者简介:孟海华，女，6月出生，1974，河北省滦平县人，本科学历，河北省滦平县第二中学工作。
【中国图书馆分类号】:G41【文献识别码】:A
[文章编号]: 1002-2139 (2013)-27-01
一，当代中学生思想政治工作面临的新形势
随着国内外形势的不断发展，中学生成长的社会环境和自身身心发展特点发生了很大变化。自从中国加入世贸组织以来，中国与世界各国的交流更加广泛和密切。在学习外国先进技术和独特文化的同时，西方的电影、书籍、游戏、电脑软件等精神文化产品也大量进入中国，宣扬资本主义价值观和生活方式，这让中国的中学生也？西化？。此外，社会上有许多人丧失了道德，他们无时无刻不在宣扬色情、赌博、腐败、封建迷信和非法宗教活动等社会丑恶现象。这些都直接或间接地影响着学生正确的人生观、世界观、价值观和道德观的形成。况且在现在的信息技术时代，开放的互联网给我们的生活带来了很多便利，但也带来了很多不健康的内容。这些不良思想通过网络传播，由于网络的虚拟性，很难控制这种情况。这种不良思想对正在成长的中学生影响很大，思想政治教育的实施也面临很大挑战。面对复杂的环境和当前的新形势，我们必须努力适应新形势下思想政治工作随时面临的形势，大力探索新的解决途径，进一步加强和改进中学生思想政治教育策略。只有这样，才能保证我们年轻一代的健康成长。
二，当代中学生思想政治教育面临的问题
(一)教育观念陈旧
中学生的年龄特点使他们思维敏捷，充满好奇心和求知欲，接受新事物的能力很强，但不一定能完全理解事物好坏的标准。在此基础上，需要老师给予指导。现在的政治老师，很大一部分观念陈旧，没有与时俱进，对成功还有很多错误的看法和价值观。用自己的人生经历教育学生，用学习成绩衡量学生的现象依然普遍，使得思政课很难看。还有一些学校从心底里不重视思想政治教育，认为它是一门可有可无的课程。课堂上师生处于懒散敷衍的状态，政治思想教育往往流于形式，照本宣科。这是阻碍思想政治工作有效开展的一个重要因素。
简化教育方法
目前，我国思想政治教育方法过于简单化和单一，没有一套适应时代变化和学生分层的可操作的思想政治工作模式，没有形成科学合理的全方位学生成才评价体系。老师试图用仅有的一本书、一支笔、一口气，把课本上的知识硬塞给学生。中学生思想的多元化和独生子女的特殊经历，使他们的内心世界比他们的年龄更加复杂，从而削弱了一些传统思想政治工作项目的有效性。老师一味说教，让学生感到枯燥无味，进而产生厌学心理。我们的学生不是生活在真空中，一味的死记硬背知识是完全无法唤起学生的* * *的。
(三)日常行为不规范
虽然老师总是在课堂上认真教育学生，但在课后对学生的问题往往视而不见。比如，近年来校园暴力事件频发，网上流传各种群殴视频，且多为女生，必须引起学校和老师的重视。我觉得这都是思想政治教育缺失造成的。日常行为不被关注，导致学生见到老师不打招呼，没有基本的礼仪和社交？行话？脱口而出俗语、脏话、染发、奇装异服的人不在少数。以至于引起了社会人员的批评和指责。青少年思想教育是社会各界关注的重要问题之一。
三、加强中学生思想政治教育的对策和建议
(一)改变传统旧观念
青少年的思想特点及其对祖国和未来的重要作用，决定了对这一群体进行思想政治教育的重要性，关系到青少年发展的成败，关系到中华民族的兴亡大计。只有从根本上认识到思想政治教育的重要性，才能更好地实施思想政治教育。教师要改变传统的旧观念，认清思想政治教育在当今社会的作用，与时俱进，不断提高自身素质，了解时事新闻，找到与学生相同的话题，用新鲜事物吸引学生的注意力，从而改变传统的说教方式。而且，平等对待学生，在成绩之外看到每个学生的道德闪光点，把学生从？优秀还是差？在生活中？保存？出来吧。
(二)让课堂成为思想政治教育的主渠道
对于思想政治教育教师来说，要注意避免从书本上说教过去。它主要着眼于学生的接受程度，所以如果学生在课堂上不以被动的方式接受，是不利于调动学生学习的主动性的。而课堂讨论是解决这个问题的好方法。讨论学生感兴趣的话题比一味灌输要好得多。此外，多媒体教学的应用对提高教学质量起着巨大的作用。在多媒体教学中，可以穿插一些直观的图片或生动的视频教材，达到板书无法达到的良好效果。在课堂教学过程中，鼓励学生积极思考，努力培养学生研究和分析问题的能力。教师不仅要教授正确的思想和观点，更要注重培养学生研究分析问题和创新的能力，鼓励学生对重大理论问题和现实热点难点问题有研究兴趣，使学生从过去变得。想让我学吗？转？我想学？。
(3)注重发展？第二类？
现在的学生注重独立、个性、自尊、自信，渴望被关注、被尊重。但他们往往选择了错误的表达方式，比如通过花里胡哨的衣服让别人恐惧自己，打架斗殴。但是，这种现象并不是仅靠上课说教就能解决的。只有将课堂上的理论与课后的实践相结合，学生才能进一步理解理论并将其运用于道德实践。那么，首先老师要严格管理学生的日常行为，遇到不礼貌的脏话？问题？学生要及时批评，让他知道这是可耻的行为。此外，教师要认真积极地组织中学生参加生产劳动、公益活动、勤工俭学等实践活动，让学生真正感受到自己真正的个人价值，培养是非感。在社会实践活动中受教育、有才华、有贡献，增强社会责任感，通过社会实践活动学习什么样的行为才能赢得他人的尊重。
总之，中学思想政治教育是一项复杂而又非常重要的工作。加强和改进青少年思想政治教育，促进青年一代健康成长，事关建设中国特色社会主义的全局。在当前新形势下，对青少年思想教育进行研究和思考是必要的，也是重要的。要求每一位教育工作者以强烈的责任感和使命感、无私的奉献精神，做一架梯子、一片绿叶，以卓有成效的思想政治教育，改善校园风气，创建和谐校园。
参考资料:
[1]王殿青、黄秀青:《寻求学校道德教育的新定位》，吉林人民出版社，2006年。
[2]胡，，杨少安:《论我国中学生思想政治教育的重要性及存在的问题》科教文化交流(中讯刊)201102期