求《思想道德修养与法律基础》3000字论文
“思想道德修养与法律基础”课是以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导的社会主义法制教育。通过教育，使考生全面了解马克思主义法学基本理论，理解我国社会主义宪法和有关法律的基本精神和主要规定，增强社会主义法制观念和法律意识，真正做到学法、懂法、用法，依法办事，依法维护国家和公民个人的合法权益。开展以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义思想道德养成教育，帮助老学员树立科学的世界观、人生观、价值观，形成良好的思想道德品质，把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
法律基础部分的主要内容是法学基本理论、基本法律知识、法律观念和法律意识。考生应当围绕马克思主义法学的基本观点，理解我国宪法的基本精神和主要规定，增强社会主义法制观念和法律意识。法学基础的研究重点是法学的基础理论，即法律的产生、本质和历史发展；中国社会主义法的本质、功能、创新和实施：邓小平的民主法制思想与依法治国方略。在基本法律知识部分，是我国宪法的指导思想、基本原则和主要内容，以及有关法律的基本精神和主要规定。在法律意识和控制意识部分，是建立和提高法律意识和法律意识的重要性和必要性，以及如何提高。
思想道德修养的主要内容是政治、思想、道德、心理素质和学习的修养，树立科学的世界观、人生观和价值观。其中，政治修养是核心，思想修养和道德修养是重点，心理修养是基础，学习成才是培养的出发点和归宿。具体可分为适应变化和健康成长；树立理想，把握人生；提高修养，完善人格。思想道德修养的重点是在适应变化和健康成长部分充分认识时代特征、历史使命和成才目标；树立为社会主义现代化而努力学习的决心；树立科学的世界观和坚定正确的政治方向和态度。在树立理想和把握人生的部分，要树立崇高的理想和科学的信仰。树立正确的人生观和价值观；做一个坚定的爱国者，做* * *资本主义的接班人。在提升自身修养和人格的部分，是培养良好的道德品质；继承和发扬中华民族的优秀道德传统；培养完善的人格和良好的心理素质。
(2)坚持以科学理论为指导思想。
《思想道德修养与法律基础》课具有很强的政治性和思想性。在学习《法律基础与思想道德修养》的过程中，要有认真的态度，坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导思想，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，坚持把坚定正确的社会主义政治方向放在首位。马克思主义和毛泽东思想是中国社会主义现代化的指导思想。实践证明，邓小平理论是对马克思主义、毛泽东思想的继承和发展，是指导中国人民在改革开放中成功实现社会主义现代化的正确理论，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论是本课程的理论基础，当然也是我们学习法律基础和思想道德修养的指导思想。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的科学世界观和方法论，也是研究法律基础和思想道德修养的基本方法。
(3)理论联系实际
《思想道德修养与法律基础》课程具有鲜明的理论性和知识性特征。理论联系实际不仅是学风问题，也是学习这门课程必须遵循的基本方法和要求。要想理论联系实际，首先要注重思想道德修养与法律基础的深入理论学习。没有正确的理论，就没有科学的思维，不能把握事物的本质，就没有正确的行为，也就谈不上理论联系实际。理论学习是枯燥的，一定要下功夫，好好思考，注意理解它的精神实质，反对形式主义和教条主义。认真学习马克思主义法学理论，学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，树立科学的世界观、人生观、价值观，自觉抵制西方社会和封建主义腐朽错误思想的侵蚀。其次，我们应该理论联系实际。邓小平同志说:“我们所说的和所做的能否解决问题，问题解决得是否正确，取决于我们能否把理论和实践结合起来，是否善于总结经验，是否针对客观实际采取实事求是的态度，一切从实际出发”(《邓小平选集》第二卷，第113-165438)理论联系实际包括联系社会实际、联系自己的思想实际和自己的行为实际。比如，在法律依据方面，要结合我国改革开放和社会主义现代化建设的实际，特别是依法治国、建设社会主义法治国家、加强社会主义民主法制建设的实际。我们应该从理论和实践的结合中学习、思考、研究和应用我们所学到的东西。要注重对现实社会中案例的分析，以提高运用所学法律知识分析问题、解决问题的能力，提高社会主义法制观念和法律意识。在思想道德修养方面，要多接触现实社会中的各种思想方式来从事实际和热点问题，运用科学的理论观点和世界观、人生观、价值观，有针对性地进行分析和思考，解决深层次的思想问题，提高思想道德修养。
(4)书本知识学习与社会实践活动相结合。
《思想道德修养与法律基础》课程还具有应用性和实践性强的特点。学习思想道德修养与法律基础，既要重视理论知识的学习，又要重视社会实践。科学理论来源于社会实践，马克思主义、毛泽东思想就是在社会实践中形成和发展的。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义基本原理与中国具体实践相结合的时代产物。* * * *在北京大学百年校庆大会上的讲话中明确指出，青年学生要“坚持学习科学文化和加强思想修养的统一；坚持学习书本知识与投身社会实践的统一；实现自我价值和为祖国人民服务的统一；树立远大理想和进行艰苦奋斗的统一。”在学习《思想道德修养与法律基础》时，也要坚持四个统一，把书本知识的学习和社会实践结合起来。所谓书本知识学习和社会实践活动相结合，一方面要求我们在学习《思想道德修养与法律基础》课的过程中，阅读大量的书本知识，比如教材；相关法律法规；报纸、杂志和法制宣传教育中的影视作品；和思想道德修养相关的政治学、伦理学、社会学、心理学、人才学等等。另一方面，要在实践中学习，在真实的社会实践中接受实践的检验。如果可能，可以通过旁听庭审、参与办案、走访社会等方式加深对书本理论知识的理解。正如* * *同志在《关于教育的谈话》中指出的:“不要把青少年整天关在书本和房子里，要让他们参加一些社会实践，开阔眼界，成长社会。”