学校创优演讲
各单位要结合水书记在全市2007年度总结表彰大会上的讲话精神，认真组织管理干部按照水书记提出的“三大精神”“六大风气”进行自查自纠。检查是否有消极应付工作、胆怯、怕吃苦、疲劳的情况；第二，检查务实创新，看有没有敷衍、推诿、搭架子的行为；第三，解放思想，看看有没有因循守旧，无精打采，不作为；第四，查实情，下功夫看有没有严重的个人主义现象，比如不上一线，不进课堂，不深入基层调研指导，不深入实际执行；(五)因私调查是否存在欺上瞒下、脱离群众、以权谋私的现象；6.查禁令，看有没有违纪、闲散、乱收费、乱上课的情况；7.查勤俭节约，看有没有廉洁奉公服从教育、公款吃喝玩乐、公车私用、乱签字、乱报销的行为；八、要勤奋好学，看有没有不健康的学风，不能用科学理论解决实际问题，没有思考、创新能力的工作做不出来等等。
各单位要结合教育教学工作，认真组织本单位教师进行自查自纠。检查工作态度，看有没有不正确的工作态度，得过且过；第二，检查工作纪律，看有没有纪律松散，上班时间在工作岗位上聊天，迟到早退；(3)查明管理的完整性，看是否有违反社会公德、违法乱纪的行为；第四，检查学习的严谨性，看是否存在学历、晋升评价、论文选题造假，是否存在学生在各种考试中抄袭作弊的诱因；5.检查是否存在向学生或家长索要钱物、接受宴请等行为。为谋取私利，在征订教辅读物过程中收受回扣，在学校开办学费型辅导班或有偿家教；第六，检查对学生的关爱，看是否存在体罚或变相体罚，讽刺、挖苦学生的情况；查看行为仪，是否有行为不检、语言不良、着装怪异、上课接手机、吸烟、平日饮酒等不健康现象。8.查信仰，看有没有有害学生身心健康的思想和言论传播，有没有教书不育人的现象。
通过倡导两个“八查八察”，切实查找本单位教职工在“敬业爱岗、创先争优”方面存在的突出问题，组织教职工分层次进行讨论和辩论。在学习、提高、统一自己认识的基础上，结合自己这几年的工作实践，认真查找自己的问题和不足。深入分析这些现象的思想根源，并提出初步的整改措施。
(1)根据《教育法》和《教师法》的相关要求，围绕“为什么要敬业，如何爱岗”这一主题，分层次展开讨论。讨论可以是发散性的，也可以是主题性的，比如围绕“教师应不应该实行交接班制”、“教师如何教书育人”、“党员教师是否发挥先锋模范作用”、“教学名师，骨干教师如何带头”、“各级各类先进个人如何保持先进性”、“行政后勤人员如何服务好教育教学”等话题。督导组要亲自参加被督导单位的座谈会，提出指导性意见。讨论前，各单位要提前设计好讨论议题，讨论结束后将情况向市教体局领导小组办公室汇报。
(2)根据“教师”和“岗位职责”找出具体的言行问题，然后每人写一份自查报告。各单位要在教职工个人自查的基础上，总结梳理本单位存在的* *问题，如“不专业有哪些表现？”等等，写出单位自查报告，在本阶段结束时书面上报教体局领导小组办公室。
(三)开展“社会、家长、学生评价教师”活动。通过召开征求意见座谈会、发放征求意见表等方式，广泛征求社会各界和学生家长对教师职业道德的意见和建议。各监督小组应亲自参加征求被监督单位意见的座谈会。征求学生和教职工意见表应提前发放，由指导小组在统一时间内以无记名投票方式收集，整理汇总，以适当方式反馈给校班子，并报送市教体局领导小组办公室。