从独特的视角写一篇作文
星期一，小明从学校图书馆借了一本漫画书《宠物小精灵》。这本书有几处破损:封面不知哪里去了，有些从中间撕破了，有些掉出来了，还有一些书页卷曲了...
到了晚上，小明看到漫画书破得很厉害，不方便自己翻。他想:书破到他同学都不方便翻，书是知识的万花筒。我们都有责任保护这本书。如果我不马上补好，一次又一次的交给同学会不会更糟糕？所以我现在应该补这本书。他思考完，就要补书了。他的朋友小张来约他去看电影。平时最喜欢看电影的小明拒绝小张补书，小张只好自己去。小明拿着胶水、透明胶等补书需要的工具，开始补书。首先，他为这本书设计了一个新的封面，这是他的强项。每次上美术课，老师都夸他画得好。看啊！小明画得很认真，几乎忘记了周围的一切。他先用铅笔做底子，想了一会儿，画了一会儿，铺好底子后，又把画贴上去，研究了一会儿，然后修改，最后涂上颜色。这样就画出了一个小精灵的封面，封面就粘上了。他用透明胶把撕破的书页粘在中间；把掉出来的东西粘回去；如果页角被撕掉，用白纸剪成合适的页角大小的三角形，贴在页角的位置；熨平这页卷起的角...就这样，小明花了很多时间，终于把书补好了。他看着自己补好的书，开心地笑了。
小明来还书了。学生们发现这本书已经被修补好了，并且用一个可爱的新封面包了起来。他们都谈到了这件事。有的说:“前几天借了这本书，还是破破烂烂的。今天怎么会零零碎碎的？”有人说:“这本书是谁编的？那个同学默默为学校做贡献，真的很值得学习！”.....小明听了，心里美滋滋的，脸上露出了笑容。
2.以独特的视角写一篇关于运动会的美文。在这个秋高气爽的九月，
我们面对秋天的阳光，
随着收获季节的到来，
欢迎欢乐。
精彩的校运会。
这一天，我们热血沸腾，这一天，我们情绪激动。在明亮的蓝天下，在广阔的绿地上。
拥有运动健康
孩子们矫健的身影，有着拉拉队的热情欢呼，也有着后勤队员的默默努力。
他们不是运动员，但是
有比他们更高的* * *者；
他们不是运动场上的红花，
但在绿叶精神的召唤下更加生动。
人啊！
赛场上的运动员无疑是今天的主角。
但是我们不能忽视运动员周围的绿色。
叶，正因为有他们的存在，我们的运动会才更精彩。
运动员们，你们是赛场上最闪亮的星星，你们英勇无畏，你们顽强拼搏。
你的不屈，你的自我。
我的挑战深深烙印在每个人的心里，你是我们的骄傲。我们为你呐喊，为你送去力量。
量，我们为你呐喊，为你带来用之不竭的动力。听，呼啸的风在为你欢呼；
看，狩猎的颜色。
国旗在为你欢呼。
你是一匹飞奔的马，
驰骋在这绿色的田野上。
你用汗水和坚定的眼神征服了一切。
人们。
跑道上充满阳光。不要害羞和紧张。听空中的秋雁为你歌唱。去捡一片片金黄饱满的。
有信心，就有希望
风为你欢呼，云为你欢呼。坚定，坚持，耐力，希望，在延伸的白色跑道上。
中点冷凝！力量，信念，奋斗，拼搏，在遥远的终点渐渐明亮。
我最了解的人是她滋养了我们祖国娇嫩的花朵。她像一个勤劳的园丁，哺育我们成长，教给我们知识。她中等身材，棕色卷发，白白的鹅蛋脸，高鼻梁上架着一副眼镜，遮住了平静明亮的眼睛。
还有一张油嘴滑舌，一双灵敏的耳朵。她容易进，上课很认真。
讲课时，她经常用生活中的例子或一些历史故事来分析疑难问题，让我们在听故事的同时学习知识，让我百听不厌。有一次，一个同学上课小声说话，被她发现了。
那时，她正在黑板上写字。我不知道她是怎么找到的。也许她的耳朵真的像耳朵。那个同学被她处罚了，但是我看得出那个同学不愿意站出来。是啊，谁愿意被老师批评呢？但面对她，他无助地站了起来。
每时每刻，她都在日以继夜地为我们担忧:半夜，我们已进入甜蜜的梦乡，她却在皎洁的月光和微弱的灯光下批改作业；白天，她又站在讲台上，带领我们走进知识的海洋，畅游在知识的海洋里。她小心翼翼地把每一粒种子播撒给我们，让它发芽、开花、结果，结出一串串硕大、饱满、香甜的果实...她是谁？不用说，你已经知道了，她是我们最敬佩、最了解的人——老师。
在我心里，在我心里，有一种爱，一直给我温暖。那是在一个下雨天。
大雨中，晶莹的水滴打在窗户上发出“啪啪”的声音，不时传来震耳欲聋的雷声。我心想:哎呀，糟了，我没带伞，我妈带弟弟去广州看病了。我该怎么回家？学生陆续被家长接走。
雨越下越大，像从天而降的水柱，战况惊人！我像热锅上的蚂蚁。我出疹子了。来到这里一会儿，大部分学生都离开了，只有我急促的呼吸声在耳边回响。
天快黑了，雨还没停，心里充满了恐惧。我背着书包像跑在校门外一样。我的心好像在打鼓，只想快点回家。
雨水冲刷着地面的坑洼。跑着跑着，我一只脚踩到了水里，扑通一声摔倒了，腿不停的流血，身上溅了一身泥。
我又笑了，然后开始哭。这时，一个人跑过来，温柔地问我:“小朋友，你怎么了？”？“我抬头一看，原来是我妈！我立刻不哭了，用力抱住妈妈。
妈妈的白色衣服被我弄脏了。然后，我妈给我拍了拍泥，扶我起来。她晶莹的泪珠挂在我的脸颊上，温柔地对我说:“儿子，我们回家吧，妈妈会给你包扎伤口的。”
突然，我的心里充满了温暖。我妈不顾辛苦把我接回家了。
以前我一直以为妈妈经常打我，责怪我，但我知道那也是一种爱，因为妈妈希望我成为一个有用的人，所以我会小心翼翼地把这份沉甸甸的爱藏在心里，让我永远珍惜世界上最好的爱。
4.我迫切需要一篇从独特角度讲述亲情的作文。父母从小到大好像都在涉及亲情，大部分都是母亲，写的都是他们的温柔善良和爱。
我们总是有意无意地忽略了另一个对我们生命同样重要的人——父亲。父亲对孩子的爱总是有所保留的。他不喜欢像他妈妈一样谈爱情。他只是用行动来表达。
长大后，我遇到了一些人和事，我开始带着致富的想法去了解父亲，越来越觉得每个父亲都有一颗热情的心，给孩子100%的亲情，不管他们承受着多大的压力。小乔和阿巧是我的好朋友，所以我隐约认识了他们的父亲。
阿英是我们三个中最幸福的，至少她有一个非常完整的家庭。阿珍的父亲在知青时代娶了一个北方女人，并在那里定居。
我父亲是大学教授，典型的知识分子——温文尔雅，无欲无求。为此，阿珍经常说她的母亲配不上她的父亲，她也从不掩饰对父亲的钦佩。
所以我一直嘲笑她对父亲的深爱。每周三，当他的父亲来参观学校时，阿珍总是挽着父亲的胳膊在校园里走来走去，聊天，并在离开前亲吻父亲的脸颊。
这对我来说很难想象。不知道看的哪本算命的书，她说如果今年生日能收到一个男生的银戒指，她就幸福一辈子了。
生日会上她真的戴了戒指，非常精致。阿巧得意地跟我和小乔说，我爸去北京看朋友的时候用自己的私房钱买的，我妈不知道。
那一刻，我恍惚了。我想象着20年前一个中年男人可能穷得买不起镀金戒指送给新婚妻子，但20年后他会在金银珠宝柜台前徘徊，精心挑选，只是为了满足女儿童心未泯的愿望。我可以想象阿珍的父亲坐在火车上，除了一枚戴在身上的戒指，他没有财力给别人买礼物。但是，他的内心没有会被妻子责备的焦虑，因为他保护着女儿，让她没有哪怕是微不足道的失落感。
这足以让阿巧骄傲，也足以让我感动。这时小乔才笑着说，阿巧还像个孩子。
我理解小乔说这话时的心情。她无疑是我们三人中最早熟的。小乔初中时母亲的突然离世对她打击不小，也是她心中永远的伤口。
但小乔比任何人想象的都要坚强，这可能是受他军人出身的父亲的影响。小乔家风很严，父亲总是用治军的方式管教小乔，用男孩子的标准要求小乔，有时甚至不近人情。
比如妈妈去世后，爸爸甚至不允许小乔穿黑袖子。这听起来有些残忍，但确实帮助小乔尽快走出悲痛。
小乔说，她一直记得父亲对她说的一句话——活着的人对死去的人最好的记忆就是好好活着。每次想到妈妈，她都会同时想到这句话。
小乔还是没有后妈。其实她并不反对父亲再婚，只是父亲似乎没有二奶的打算。我在报纸上看过一些关于中年人压力的文章。我明白，进入不惑之年后，其实会有很多迷茫。工作的压力和精神的孤独会让人喘不过气来。另外，他老婆去世了，女儿住校。我不知道小乔的爸爸是如何忍受每天下班回家后屋子里毫无生气的孤独，让女儿一点都不会受到伤害。
听了他们的故事，我不禁想起了自己。如果阿乔是她崇拜她的父亲，小乔是她畏惧的父亲，那我只能对父亲产生深深的怜悯。
是的，可惜。父亲是那种没受过多少教育，也没什么钱的人。
家庭可能是他最后的精神寄托，但仅仅一年前，这唯一的寄托也土崩瓦解了。我隐约听过一些我父母年轻时的故事——那时候我父母因为我奶奶的坚决反对差点殉情，所以我相信我爸爸妈妈那时候是真的相爱，所以我完全能理解我妈妈在选择了自己想要的生活方式后对我爸爸的感情有多深。因为这个原因，我留在了父亲身边，不想看到他苦心经营20年的分离的结局。然后，
但这一年来，我和父亲的关系因为我们独居而变得不是很融洽。归根结底还是为了“钱”字。
妈妈走了以后，家里剩下的钱不多了，爸爸还要把微薄的工资存一部分给我以后上大学，所以日常开销显得比较紧张。爸爸和奶奶商量后，让我每天去她家吃饭。
我姑姑是个自私的人，总是用那种冷漠轻蔑的眼神看着我。那种屈辱感沉重地压在我的心头。
最后，有一次，我跟我爸发脾气，跟他说我再也不去外婆家吃饭了，哪怕饿死也不去。父亲茫然的看着我，试图解释，但只说了几句。
他说你也知道我们现在的情况，进了大学以后还是需要很多钱。我无能为力。看着不善言辞的父亲，我谦逊地说出实情，心里突然涌起无限的愧疚，觉得自己太不懂事，不体谅父亲；与此同时，我从未像那一刻这样对金钱又恨又爱。
我一边痛恨它的龌龊，一边下定决心以后要赚大钱，一个个烧掉。后来父亲开始买彩票，从两元的体育彩票到一百元的福利彩票。
每次电视上有抽奖活动，父亲都会手里拿着一堆五颜六色的纸专注地坐在那里——我想他是在幻想它们能给他带来很多财富。有一次，父亲高兴地告诉我，他中了100元的小奖。他说他下次可能会赢180万，或者他明天可能会变成富翁，或者...突然感觉眼前一亮。
5.从一个非凡的角度写一篇800字的作文。如果不能参考，那就说说吧~ ~ ~ ~ ~
人生是一场漫长的旅行，旅途中有无数的波折。那些只想直走的人，那些不能改变角度，改变方向的人，是很难到达人生的最高点的。所以，及时改变他们的视角是必要的，也是明智的。换个角度很容易，但只是简单的扭转。如果我们想改变生活的角度，并不容易。不仅仅是身体朝向的改变，不仅仅是空间和时间的改变，还有人的观念和思维方式的改变。
Levi的成功秘诀是什么？就是要及时改变生活的视角。就是带着这样一个绝妙的想法，他走上了一条很多人想不到也走不了的路。正是有了这样一个绝妙的想法，他达到了人生的最高点。换个角度看人生是明智的选择。当你面对缺点难过的时候，用你的智慧之脚走一走，换个视角，也许你会“前途一片光明”
从这个角度来说，生命是勇气的象征。有人从另一个角度担心前方的路是否依然广阔。但是青春稍纵即逝，时间不等人。人生道路千万条，总有一条适合自己。如果你有勇气改变你的视角，你将有额外的成功机会。一位哲人曾说:“没有遗憾的人生是最大的遗憾。”在这种情况下，我们不必犹豫。当我们在人生的道路上遇到缺点时，我们会从另一个角度去尝试。我们会带着愉快的心情和感恩的心态，以及顽强的毅力和成功的决心去努力，一定会描绘出一幅绚丽多彩的人生画卷。
是的，每件事都有不同的角度。换个角度(从积极的角度)思考问题，可能会得到完全不同的结果，让你忘记烦恼，获得很多快乐。
在我们的生活中，和同学朋友发生一些小摩擦在所难免。不要总认为是别人的错，不是自己的。试着从另一个角度思考。有些地方，也许你也有责任。主动和他们沟通。你不能不多犯错，这样才能交到朋友，才能被大家喜欢。
在学习中，我们不可避免地会遇到挫折和失败。但是我们一定不要灰心，不要认为上帝在折磨我们。为什么不换个角度想想呢？或许是在考验我们的忠实度，帮助我们尽快适应学习环境，走向成熟。
在我们的工作中，不要总认为别人比自己强，认为自己没用。而是要慢慢学会欣赏自己，积极配合他人，同时展现自己的风采。换个角度想想:在某些方面，我也很棒。
试着换个角度思考，你一定会忘记悲伤，相信快乐会陪伴你。
6.井底之蛙也有独到的见解。(选一面写作文)选一个角度去构思也许我们从小就习惯了生活在权威的影响下，以至于很少质疑权威，表达自己的观点。从我上大学的第一天开始，老师就告诉我们，我们所学的知识没有一个是完全正确的，我们要不断地提出自己对所学所见的想法。然后我们会不断的认识，探索新的问题，解决新的问题，这样我们才能成长。其实一个人或者一个社会的成长，永远是推翻旧的东西，然后建立新的东西。谁敢说他说的话一定是正确的。世界上的信息、知识和技术都在快速更新。如果我们的观念不能走在别人的前面，我们就注定要落后。并非所有的权威都是正确的。任何时候都要有自己的想法，敢于质疑别人的观点，提出自己认为重要的论点。这就好比一个孩子想要真正长大，必须独立于父母的思想之外，否则只能永远生活在父母的羽翼之下；有突出贡献的科学家，不断推翻前人的成果，成就自己的科学；在工作和生活中，墨守成规的人缺乏活力，他的生活只是一次又一次的重复。当今社会，没有突破必然会被淘汰。敢于挑战权威是一种理念，一种行为，一种生活态度，一种能力。别人有自己的想法，我也有自己的想法。世界上没有对错。一个人只有不断更新自己的观念，一个社会是不同观念交织的，他才能进步。
7.我不知道他是否像其他老师一样熬夜给学生批改作业，也不知道他是否把自己的家当成了第二画室，但我可以肯定的是，他是爱他的学生的，他已经全心全意地投入到了学生当中。
他是我的初中数学老师。虽然他年纪不大，年纪也不小了，但整天还是一副批人的样子。他在我们面前总是装作一身运动的样子，特别亲切随和。虽然头发一直都是平头，但是留两绺长头发在前面看起来特别帅。当风吹过他的头发时，前面的头发随风飘动，特别飘逸。
明眼人一看就知道，他一定是个幽默感特别发达的老师。没错。我们班的学生最初被他吸引是因为他幽默的性格。
记得有一次上课，老师讲完当天的内容，还有三五分钟，老师就开始和我们聊刚才的“打架事件”。如果你认为他会教训我们，那你就错了。听着，“刚才那两个同学怎么敢在这么多人面前打架？”我以为我学生时代比你厉害多了，一拳打了两个。”老师得意洋洋地一说完，学生们发出了看似合作的虚拟声音。我忘了告诉你，我们老师唯一的缺点是他不够高。老师接着说:“你不信？我当兵的时候曾经是最棒的。”这一次，老师说完，学生们都忍不住了，都哈哈大笑起来。老师一看，有点不好意思，说:“别看我这么高。不是我太矮，而是他们太高了！“但它更灵活。呵呵。”
幽默，他总是在课后用幽默的话来缓解我们的疲劳，让我们开心。
老师和我们像朋友一样相处，但他对我们的学习并不粗心。也有人说严格的老师造就优秀的学生。我觉得他应该用“真”来概括，而不是“严”。
只要打开我们的作业本，就会发现老师不仅批改我们的答案，过程中还有他圈出来的字迹，有时旁边还有几条批注。不仅成绩好的学生如此，成绩差的学生也是如此。因为在他心目中没有好学生和坏学生之分，只要他喜欢爱学习，愿意学习的学生，他都会尽力教好。
望采纳
8.如何写出独特的作文，(角度)1。缩小题目很宽泛，很难把握。
对于这类题目，可以采用添加因素的方法，即在原有题目的基础上适当添加新的因素，使题目暴露出来，变得轻松。比如“挫折”这个话题就比较宽泛，我们可以在“挫折”之前或者之后加上一些新的因素来说清楚。
加因子有三种形式:1，后加因子:挫折使人颓废，使人快乐；挫折是成功的磨刀石；对挫折的辩护；挫折的联想等。2.前因素法:自信能战胜挫折；欣赏挫折；欺软怕硬等。
3.前后加因素:在挫折中挣扎；在挫折中成长；在挫折中书写人生等。这样，题目的意思就很明显了。
第二，“我长大了”这个题目是一个宽泛的作文命题，没有人会在选材上有困难。看似真的很浅薄，但其实这个题目的关键在于对“成长”的理解。如果你认为“长大”的意义仅仅是生理和身体上的变化，或者你学会了一些生活技能，能够照顾自己，变得更有勇气，或者能够应对别人的欺凌等等。，那么这种理解就很肤浅，写出来的文章在选材和立意上就不会上档次。
如果能说得通，从不同的角度写出正值壮年的初中生的追求、向往、烦恼、迷茫，写出他们心中已经出现的各种人生责任感，那么这样的思考就是准确把握了题目的含义。第三，化现实为现实，就像以“风景”为题写作。
要写好这个题目，就要拓宽思路，化现实为虚构。“山水”不仅指自然环境，也指美好的人和事。
如生活中随处可见的风景；校园求知，是诗意的风景；在家庭中感受亲情是一道温暖的风景；社会新气象，健康气象，是一道多彩的风景线；在一个人的冥想意识中也会有一种风景...在认真思考了这种“新风景”之后，我们自己构思文章显然要好得多。第四，有一种作文命题是先给材料再给题，所以要先“读”，再“写”。
作为议论文，可以是材料作文，但作为记叙文，有时只暗示一个作文角度或方向，或者一个需要表达的中心思想。请看下面的作文题:“世界充满了缤纷的阳光，生活充满了美好的向往，在向理想攀登的路上，每一步都在奏着苦乐参半的乐章。”
根据这首小诗的意思，以'攀登'为题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。“这个题目无论你写什么风格，恐怕都得注意‘苦乐’四个字，这是材料中隐含的‘方向’。
所以，你一定要先把材料看完，分成几部分，然后“复习”材料中的隐藏点。5.以烹饪为生一些看似耳熟能详的话题，比如“美在放学后”这个话题，有很多素材可以借鉴。
其实这个题目有一个“迷惑点”，这个“迷惑点”就在“美”字上。不注意的话，会因为觉得这个话题似曾相识而忽略“美”字的阅读。
没有把握好“美”字，就会写出“放学五颜六色”、“放学开心”、“放学有趣”、“放学活泼”，只是没有突出“美”字。记住，无论命题作文的形式有多复杂，你的眼睛都要一直盯着它的题目。
不要在熟悉的题目面前激动，不要以为是自己做过的“原题”，还是要认真全面地审题。六、化生活为熟稔，先看试题:几百年前，有一个聪明的老国王，叫聪明的官员，给了一个任务:为后人编撰一部《历代智慧录》。
聪明的朝臣们工作了很长时间，完成了一部十二卷的巨著。国王看完后，认为这本书太厚，要求朝臣们把它浓缩一下。
几经删减，它被压缩成一本书。国王还是觉得太长了。
聪明的朝臣把一本书浓缩成一章，一章浓缩成一页，一页浓缩成一段，最后一段浓缩成一句。国王看完之后非常满意，说:“这是历代智慧的结晶。一旦人们知道了这个道理，我们担心的大部分问题都可以迎刃而解。”
这句话是:“天下没有免费的午餐。”请以“天下没有免费的午餐”为题，拟定自己的题目，选择自己的风格，写一篇600字左右的文章。
这个题目来源于材料，但材料不能作为作文的内容。原因是题目和材料之间没有因果关系。
命题的这一特点在审题时要明确，以免写错。因为题目是比喻形式，所以在确定作文的立意时要明确比喻的具体含义。
免费的午餐，这是西方人常用来解释一分耕耘一分收获，即一切都可以通过自己的奋斗获得。这也是中国古代寓言“守株待兔”的含义。
明确了题目的意思，你就会把陌生变成熟悉，你就会有话要说。七、化一为万比如“读书”这个话题，虽然有些同学整天在书海中泛舟，但面对这个话题还是觉得有点“单一”，似乎无话可说。
其实，只要我们打开思路，好好挖掘，“读书”这个话题就是一个取之不尽的宝藏。内容丰富不难，但一定要善于联想。
围绕“读书”这个话题，可以讲读书的故事，播放想书、买书、借书、“偷书”、读书的小插曲；你可以记录阅读的经历，见证伴随阅读成长的过程；可以介绍阅读方法，如选书、精读和浏览、读书笔记、经典阅读、阅读和练习；可以说读书的味道是酸甜辣咸，不同的味道，一个一个；可以谈谈读书的感受，读完之后，人各有所见，智者见智；你可以写和读。
9.选材的角度是什么？构图可以从几个方面考虑。1.从选材的角度来说，可以是独特的、稀有的，从中表达的内容要与题目紧密相关。可以平凡，但要从平凡的角度看清楚一个道理。2.从选材的角度来说，也就是从选材的角度来说，正面的要和主题紧密相关。用例子说明观点。反面要围绕这个反面例子，引用1~2的具体例子来证明，一定要突出。最后，必须是一个积极的结局。3.从题目来看(除了你想写的):文章关于写作的题目最好能凝炼道理或围绕某件事；作家的文章标题最好是特色或者他(她)所表现出来的东西；写东西的以物命名；风景可以用景点或其特点来命名。内容:就一点:紧扣题目和主题。希望能帮到你。