足球比赛规则教案
足球比赛规则教案，在所有球类运动中，足球是世界上最有影响力的运动，足球是一项非常受欢迎的体育比赛。了解足球游戏贵族对于踢球很有帮助。以下是足球游戏规则教案分享。
足球游戏规则教案1足球游戏规则教案设计
一.课程介绍
课程的性质和任务
本课程是面向大众的选修课，通过合理的体育教学手段，使学生了解体育运动的规律，使学生养成良好的体育锻炼习惯，增强体质健康，促进身心和谐发展，提高学生的体育兴趣和参与体育运动的积极性，从而提高学生的运动技能和身体素质。
(二)教学目标和要求
教学目的:
1.培养学生熟悉足球比赛规则，系统掌握足球裁判规律，提高学生对足球的兴趣和欣赏比赛的能力。
2.通过足球竞赛规则和裁判方法的理论学习，进一步提高学生对足球竞赛规则和裁判方法理论知识的掌握。
课程要求:
1.要求学生按时上课，积极参与课堂，主动提出自己的意见和问题，认真投入班级活动。
2.作业包括:(1)阅读相关文献；(2)享受高水平赛事；(3)参加本学期五人制联赛的执法活动。
3.课堂表现占40%，实践活动占20%，期末论文占40%。
(3)课程内容介绍
1，理论部分:
(1)足球竞赛规则简介。
(2)足球裁判的哨声、手势、旗帜和跑动路线。
(3)裁判员与助理裁判员之间的配合。
(4)裁判员在控制比赛时应注意的几个问题。
2.技术部分
(1)裁判手势和哨声。
(2)助理裁判的旗帜。
(3)裁判员和助理裁判员的跑位方法。
(4)裁判模拟比赛执法实践。
(5)裁判员体能练习。
(6)裁判实习执法(担任学校五人制足球比赛裁判)
二、课程教学的总体安排
(A)小时分配建议表
课程中的教与学
演讲练习课的实践设计
第一章:足球竞赛规则1-17内容理论教学20
第二部分:游戏视频分析和战例讲解4
第三部分:裁判手势、哨声、助理裁判旗、裁判执法练习8
总计(课时)32
(二)课程评估方法
1，考核方式:论文
2.成绩构成:课堂表现占40%，实践活动占20%，期末论文占40%。
(3)推荐教材和参考书目
教材:《足球竞赛规则》2010，中国足球仲裁委员会，人民体育出版社。
参考书目:
1，足球裁判必读曹晶晶，何北京体育大学出版社，2005。
2.足球竞赛规则与裁判法解析人民体育出版社1999
3.大众足球曾丹平王一平北京体育大学出版社，2004。
三、课程教学内容和基本要求
第一部分:竞赛规则第65438章+0-4比赛场地、比赛用球、人数和装备(6小时)
教学目的:通过对比赛规则前四章的学习，使学生了解足球比赛的基本知识。
教学重点:足球场各区域的数据，比赛对球员人数和器材的要求。
教学难点:国际足联关于前四章内容的决议
第二部分竞赛规则第5-6章裁判员和助理裁判员(6学时)
'教学目的':通过这部分的学习，让学生了解裁判员和助理裁判员的职责。
教学重点:牢记裁员和助理裁判的责任条款。
教学难点:裁判员、助理裁判员、第四官员的职责分工与配合。
第三部分竞赛规则第七章-10比赛时间、比赛开始和重新开始、比赛进度、死球和获胜方法(6课时)
教学目的:理解第7章-10的基本内容，明确掌握相关概念。
教学重点:比赛正在进行，死球中场的情况处理。
教学难点:不同情况下的死球恢复程序和比赛恢复。
第四部分竞赛规则11-12章越位、犯规和不当行为(8分钟)
教学目的:掌握越位和犯规的正确判罚。
教学重点:熟练掌握越位条件，牢记涉及不当行为的规定。
教学难点:把握上述判罚的准确性
第五部分竞赛规则第13-17章任意球、罚球、角球、点球。(6课时)
教学目的:了解各种定位球产生的原因和条件。
教学重点:任意球、界外球、球门球、点球、角球的执行程序。
教学难点:直接任意球和间接任意球的区别
足球比赛规则教案2活动目标
1，锻炼孩子手、腿、脚动作的准确性和协调性，肌肉力量和关节灵活性。
2.培养孩子单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。
3.培养孩子的团队合作能力。
要准备的活动
一个足球，两个进球。
活动过程
一、引导部分(1)热身活动:老师组织孩子热身，让孩子充分锻炼身体。
(2)老师介绍足球比赛的相关踢法和规则。
二、主体部分
(1)踢入门:孩子们分成几组分别玩踢入门(拱门)游戏。看谁踹门最多。双脚都可以练。
(2)足球比赛:a .老师把孩子分成四队(红、黄、蓝、绿四队)。b .老师宣布游戏规则，让孩子明白游戏规则，比如在这个过程中不能推、拉、踢其他孩子。c .比赛开始时，老师有条不紊地组织孩子比赛，并及时提供帮助。比赛结束后，老师鼓励和表扬赢得比赛的孩子。
第三，结束时，教师组织一些让孩子放松的活动，如:鸟儿飞翔，手部动作等。
安全提示
1.活动前，老师要带领孩子们做充分的热身运动。
2.比赛活动中注意安全，避免碰撞。
活动反思
本次教学活动设计的目的是让孩子了解足球活动的竞技性，同时让孩子充分锻炼身体。由于人员和场地的限制，我们采用三人足球赛的形式，一次六人，一组五分钟。在寒冷的冬天，像足球这样的全身运动有助于孩子摆脱肺部的污浊空气，呼吸新鲜空气，使他们全身温暖。对于大班的孩子来说，他们非常喜欢这种形式的足球比赛。在竞争的形式上，他们互相竞争。即使我们的目标很小，场地也不是很标准，但是孩子们的活动热情依然很高。欢呼声此起彼伏。
足球游戏规则教案3少儿足球科普
体育场大小:
比赛场地必须是长方形的，边线的长度必须大于球门线的长度。根据这个原则，比赛场地可以因地制宜。
游戏规则:
比赛双方各有5名球员，带守门员。各队替补人数和人数不限，可以轮流休息。比赛时间分为20分钟的两等份；比赛没有越位限制。角球和任意球可以直接得分。玩家被红牌罚下，5分钟后可以继续参加比赛。其他规则和足球一样。
游戏开始
1，抛硬币选择场地，猜猜选择的场地，对手开球。下半场开球和场地交换。
2.开球时，所有球员站在自己的半场，带动球队的对方队员距离球至少3米。
3、中圈开球不能直接得分。
4.比赛开始时违反相关规定的处罚与11足球规则相同。
特点:
1，更多的触球机会
2.投篮次数多，得分高。
3.攻防转换节奏快。
4，实战能力高。
玩家职责:
守门员(负责守门)；
前锋(负责进攻得分)
中场(球场的领袖)
防守队员(负责防守)
每个位置下有很多细分，包括边后卫、中后卫、前腰、后腰、中锋等等。
足球术语科普:
目标数量:
打进第一个球:第一个球。
一个人进了两个球:两次和两次。
一人三球:帽子戏法
一个人进了四个球:扑克戏法，四大幸福。
一人进五球:第一名五元，第二名五子。
犯规术语:
手球:除了守门员可以在禁区内触球，其他球员在场上任何时候都不能用手触球。
越位:进攻者带球在最后一个防守者身后，然后就是越位，但进攻者自己突破就不越位。
铲球犯规:从背后铲球
抬脚太高:球员在半空中用脚接球，但抬脚的高度超过胸部或肩部，被判定为太高。
打守门员:如果球在空中，守门员可以同时攻击球员和争球，那么攻击球员不能身体上打守门员。
界外球:发球界外球时，要用手护住球，球不低于额头时扔掉。你可以跑起来，但是你的脚不能离开地面。
竞争条款:
德比:在同一城市或地区的两个队之间的比赛。
顶战:指排名前两位的队伍之间的比赛，通常是第一名到第二名。
升班马:指上赛季刚刚升班马的球队。
领头羊:指联赛排名第一的球队。
副班长:指联赛排名最后的球队。
清道夫:落后的中后卫之一。
单刀赴会:指进攻球员与守门员形成一对一关系的情况。
世界波:指非常漂亮的进球(指射门)，通常是远射。
香蕉球:指弯曲的球，因为弧线更像香蕉的形状，所以得名。
铁桶阵:指比赛一方的密集防守。