护理心理压力纸
护理心理压力论文模型1:人性化医院护理对护士心理压力的影响
选取我院340名护士作为研究对象，随机分为观察组和对照组，每组170。对照组护士采用常规护理管理，观察组护士在常规护理管理的基础上增加人性化护理管理。本文探讨了医院人性化护理管理对减轻护士心理压力，提高护理满意度的作用，取得了良好的临床效果，具体如下。
1数据和方法
1.1一般信息
选取我院340名护士作为研究对象，随机分为观察组和对照组，每组170名护士，均为女性。其中对照组年龄为18~46岁，平均(27.7？6.3)岁；本科学历护士35人，大专学历护士110人，中专学历护士25人。30名护士，110名护士，30名主管护士。观察组年龄为(18~48)岁，平均(28.3？5.3)岁；本科学历护士30人，专科学历护士120人，中专学历护士20人。45名护士，110名护士，25名主管护士。两组在年龄、学历、职称上无显著性差异(P & gt0.05)，具有可比性。
1.2方法
对照组采用常规管理；观察组在常规管理的基础上增加人性化护理管理，具体方法如下。
1.2.1积极为护士创造人性化的工作环境。医院要改造病房、休息室等护士的工作环境，适当调整病房、休息室的布局和色彩，让护士在工作和休息时保持舒适的心情，也增加患者对医院的亲和力。此外，还要制定并严格执行详细的卫生清洁制度，定期打扫工作区和休息区，保持良好的卫生清洁习惯。工作区内的物品应摆放整齐，并放在固定的位置。在护士的工作区和医院的走廊里挂一些小饰品，在墙上贴一些艺术品，会让护士的工作环境更温馨，工作起来更舒服。
1.2.2医院管理者要经常与护理人员沟通，及时了解不同班级、不同科室护理人员的心理状态和变化。管理者深入基层，了解大多数护士的实际需求，尽量采取措施满足她们的合理需求。此外，医院相关管理人员还及时了解护理人员的家庭状况，帮助护理人员解决家庭中的经济或其他困难，给予护理人员心理安慰，积极帮助他们走出困境。同时，定期组织护理人员，举办研讨会。会上，护理人员对科室发展提出了自己的意见和建议，医院管理者认真听取，并将可行的意见和建议落实到具体实施中。
1.2.3医院还为护理人员提供进修机会，定期选派优秀护理人员到大型综合性医院进修、深造，组织专业、经验丰富的高级职称护理人员定期进行教学培训，邀请其他医院的专家来院讲学，提高护理人员的专业素质和护理水平。此外，为护士职业生涯规划提供了有效的信息、时间和人力保障，并将医院的护士职称评定办法发放给全体护士，为他们提供了正确的努力方向，激发了他们的工作热情和积极性。
1.2.4医院在护士中宣传自我保护意识。安全第一？这个原则深深地印在护理人员的心中。让护士在工作过程中加强自我保护，学会正确处理医患矛盾，确保医患和谐。医院要求护士及时与患者沟通，了解患者的实际需求，尽量满足患者的合理需求。护理人员在与患者沟通的过程中要多理解、多开导、多信任、多尊重，提高患者对护理人员的满意度。护士还定期接受心理学知识的培训，进行自我心理应激咨询，提高心理应激抵抗能力，保障护士的身心健康。同时，医院要成立应急小组，帮助护士解决突发事件，为护士的工作提供有力支持。
1.3评价指数
对对照组和观察组护士进行问卷调查。问卷调查的内容包括:测试护士的心理压力，满分50分。测试者获得的分数越高，心理压力越大；测试两组护理人员的病人满意度。患者满意度=(非常满意+满意)/病例总数？100%。
1.4统计方法
数据用SPSS18.0软件处理，计量数据用xs表示，采用t检验，计数数据用百分数表示，而？2测试，p
2个结果
2.1两组护士管理前后心理压力比较。
实施管理后，观察组护士的心理压力评分明显低于对照组护士，差异有统计学意义(P < 0.05)。
2.2观察组患者管理前后的护理满意度比较。
实施管理后，观察组患者满意度为94.65438±0%，明显高于实施人性化管理前的76.5%，差异有统计学意义(P
3讨论
3.1护士心理压力的成因及影响
3.1.1护士心理压力产生的原因随着医疗事业的不断发展，人们对护理工作的要求越来越高，导致护士承受着更大的生理和心理压力。根据对相关文献的调查研究，分析总结护理人员心理压力产生的原因，主要体现在以下几个方面:
(1)护士的工作环境太乱，太吵，日常工作复杂。他们既要配合医生，又要照顾病人，工作强度大，导致护士长期心理紧张。她们每天的工作使她们在生理和心理上都非常疲惫，心理压力与日俱增，对护士的心理健康产生了负面影响。
(2)护士日常工作量和任务较大，一定程度上减少了护患沟通时间，有时护理工作不细致，缺乏耐心。部分患者无法理解护士的工作态度，容易产生误解甚至冲突，加剧医患矛盾。
(3)部分护士专业水平较低，缺乏护理专业基础知识和理论，护理经验不足。护士不能有效解决工作中的各种问题，增加了护士的心理压力。第四，来自团队的压力和个人价值实现的困难，使得护士的心理压力越来越大。
3.1.2压力对护士和整个团队的影响一方面，压力对护士的影响很大。在工作方面，长期繁重的工作量和任务使护士身心疲惫，再加上缺乏及时有效的心理疏导，导致很多护士产生焦虑、抑郁、烦躁等不良情绪，直接影响护士的工作态度、工作质量和工作效率。在个人认知方面，护士逐渐缺乏对工作的肯定和认可，失去信心，有惰性和依赖性，工作不积极，缺乏创新意识。身体状况方面，经常出现失眠、头痛、营养不均衡等情况。另一方面，压力对护理团队的影响也很大。护士个人工作效率低，人员流失率高，导致护理队伍不稳定，护理整体质量下降。
3.2人性化管理对医院护士的重要性
人性化管理是指在科学管理的基础上，以人为管理的中心。这种管理方法的本质和目的是激发人的积极性，最大限度地发挥人的创造力。医院对护士进行人性化管理的目的是使护士站在主体地位，充分发挥其主体作用和主观能动性。对护士进行人性化管理，既能及时解决护士的生理和心理问题，又能帮助护士实现自身价值和职业规划，充分调动其积极性和主动性。此外，医院为护士创造了发泄压力的环境和场所，建立了医院领导与医护人员沟通的桥梁，增加了护士的心理抗压能力，能够应对工作和生活中的困难。从本研究可以看出，管理后观察组护士的心理压力评分明显低于管理后对照组护士；实施管理后，观察组患者对护理工作的满意度高于实施管理前。综上所述，医院对护士进行人性化护理管理，可以有效减轻护士的心理压力，提高患者的护理满意度。
护理心理压力范文2:护士的心理压力状况及其应对
心血管疾病是临床的多发病和常见病，病情重，责任大，抢救多，死亡率高，使得心血管病房的护理人员容易紧张疲劳，心理压力最大。长期高强度的工作压力会让护士感到疲劳，影响护理工作质量[1]。本文回顾性分析了我院心血管内科护士的心理压力，现将分析报告如下。
1数据和方法
1.1一般信息
分析我院心血管内科40名护理人员，年龄22-55岁，平均年龄(30.7？5.3)岁；护理年龄1 ~ 24岁，平均护理年龄7.2？4.3)年；其中本科6人，专科生12人，中专22人。主管护士4名，15护士，21护士；同时选择其他科室护士40名，年龄2.1 ~ 53岁，平均年龄(31.1？4.7)岁；护理年龄1 ~ 22岁，平均护理年龄7.6？3.3)年；其中本科7人，专科生14人，中专19人。主管护士5名，13名护士，22名护士。采用自行设计的问卷进行调查。
1.2方法
自行设计问卷，内容主要涉及心血管护理工作相关的心理问题，评估心血管内科护士的心理特点和心理压力产生的原因。将心血管科40名护士设为观察组，其他科室40名护士设为对照组。比较两组患者的焦虑、抑郁等心理状态。
1.3疗效评价方法
评估项目:所有患者在护理前后采用汉密尔顿焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)进行评估，并评定其焦虑、抑郁评分和汉密尔顿生活满意度评分。
1.4统计处理
利用SPSS17.0软件进行统计分析，测量数据符合正态分布。标准差(x？s)表示组间比较采用组设计的t检验，P
2个结果
观察组的抑郁评分、焦虑评分和汉密尔顿生活满意度评分明显高于对照组，差异有统计学意义(P
3讨论
3.1造成心血管内科护士心理压力。
3.1.1工作量很大。
心血管科收治的患者大多病情较重，自理能力较差，且多为中老年患者，反应较慢，无法配合医护人员进行正常的疾病治疗。同时，心血管内科的患者病情较重，护理人员需要做更多的护理工作，如微型泵、多心电监护仪等。护理工作又繁琐又累，他们经常需要晚上工作。在紧急情况下，他们需要随时值班，护理工作的可控性和可预见性程度较低[2]。因此，心血管内科护士长期处于超负荷的精神和身体压力之下。
3.1.2紧张的工作环境
心内科患者病情危重复杂，预后差，容易导致呼吸骤停、心脏骤停，工作环境极度紧张。同时，患者及家属也容易因为患病而对护理人员产生暴躁、无理的指责。再加上病人危重、濒死、昏迷、死亡的刺激，病人痛苦的哭喊，家属的哭诉等。以及监护仪、呼吸机、吸痰机、除颤器等各种仪器的警报声。，都导致工作环境非常紧张，容易导致护理人员心理紧张，并伴有紧张、焦虑等负面情绪。研究报告称，职业压力影响情绪状态、智力活动甚至情绪障碍[3]。护士无法理解，感觉受到威胁或伤害自己的感情，使护士陷入精神困境[4]。
3.1.3高风险压力
心血管内科护理存在一些潜在的风险，如心血管内科病情复杂、稳定性差、患者变化大，常伴有并发症。但患者及家属往往对治疗有很高的期望，不能接受病情的复发、恶化和复发，对医务工作者横加指责，导致对治疗和护理的不信任，从而引发纠纷。这种风险使得护理人员的压力明显增加。同时，部分患者不遵守医院的规章制度，导致上级对护士的批评，会增加心血管内科护士的心理压力。
3.2对策
3.2.1和谐工作环境的建立
首先，要加强医患沟通。入院初期，护理人员有必要向患者及家属介绍患者的相关病情、相关治疗方案、效果预测及可能出现的并发症。同时介绍了医院的规章制度，阐述了按章操作的必要性，以保证护理工作的有效性。建立与患者和谐有效的沟通方式。对于有语言障碍的患者，可以通过沟通卡和图片进行沟通，使医患关系和谐，从而减轻护士的心理压力。
3.2.2自我心理压力调节
根本没有无压力的工作环境。作为心血管内科护士，要充分认识到工作中的压力，积极应对压力带来的不良影响，学习自我放松的技巧，积极参加各种活动，加强与人的沟通，遇到问题时积极与领导、同事沟通，缓解心中的压力，必要时寻求心理医生的帮助，培养积极的工作和生活态度，调整情绪，放松精神，形成愉快的心理氛围。为了提高个人应对心理压力的能力。
3.2.3降低工作强度
护理人员压力大的一个主要原因是工作强度大，此时要配置充足的护理人力。高工作强度会导致心理压力超负荷，身心疲劳，增加护理人员的心理压力。医院管理层要尽量保证护患比，减轻护士的工作压力。
3.2.4学习能力和团队合作能力提高。
医院管理层还应加大对护理人员的培训，使其具备较高的专业素质，轻松应对工作。学习护理科学知识和伦理知识，提高自身的基本素质，并将其转化为观察和处理问题的能力[5]。同时，定期对护理人员进行心理辅导。加强团队合作，互相沟通，互相交流，共同面对工作中的各种困难。形成了快乐工作、快乐学习的良好氛围。
总之，心血管内科护士工作强度大，工作环境紧张，内容繁杂，工作风险大，护士容易产生较大的心理压力。适当的压力可以激发工作和学习的积极性，但压力过大会导致机体失衡，引发疾病甚至护理人才流失[6]，还关系到护理质量、患者满意度和护士的留任意愿[7]。这种心理压力会进一步加深医患矛盾，影响护士的日常工作，通过护士的努力促进内外环境的和谐；加强护理人员的培训和数量，同时护理人员要学会自我调解，通过各种方式缓解职业压力，这是解决医疗护理人员压力的关键。
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