幼儿园如何对幼儿进行感恩教育

第一,依托家庭合作,营造“情感教育”的氛围

洛克的《教育漫画》指出:“儿童的行为多为模仿。”大人在孩子心目中威望很高,他们的一言一行都对孩子有潜移默化的影响。在幼儿园,老师对孩子的影响很大;在家里,父母对孩子的影响更持久更深远。老师和家长要互相配合,互相督促,为孩子创造一个温馨和谐的环境,让孩子在家里或幼儿园就能沉浸在情感教育的环境中,通过老师的言传身教,逐渐将教育内化为人格。

二是依托一日活动,渗透情感教育

1.通过晨间谈话向孩子渗透情感教育思想。每天晨间谈话是教育的好时机。幼儿园的孩子还小,他们很难明白其中的道理。我们利用他们喜欢听故事的这个特点,给他们讲感谢父母、关爱他人的故事。说到搬家的地方,我和孩子都热泪盈眶。慢慢地,孩子明白了父母养育他们的不易,行为方式也发生了变化:知道在父亲节、母亲节祝贺他们;回家后,我会帮父母做一些力所能及的家务,比如:父母下班回家,我会给父母带拖鞋,倒水,捶背。这样,孩子在不知不觉中学会了关心父母,培养了父母的爱心,增进了亲子之间的感情。

2.在教学活动中渗透情感教育。幼儿园教学活动是实施德育的主要途径,渗透是幼儿园德育实施过程的主要特征。比如我在大班组织“家谱”和“我当爸爸妈妈”的社会活动时,孩子们通过我营造的环境,用具体生动的事例,体验了尊老爱幼的传统文化。孩子们了解到家里的亲人在他们的成长过程中付出了很多心血和爱,鼓励他们为家庭做点事来回报亲人。此外,我还将情感教育贯穿于幼儿游戏和日常活动的全过程,将实践活动与思想教育相结合,让幼儿在具体的实践活动中体验“情感教育”的内涵,促进幼儿良好品德的发展。

3.通过游戏活动捕捉情感教育的机会。游戏是儿童获取知识、理解真理、体验情感的重要途径,也是一种有效的教学方法。只要老师组织得当,孩子就能在快乐的游戏中感受到情感教育的存在。比如在组织“妈妈生病了”的角色游戏时,我充分利用创设的情境启发孩子思考:妈妈生病了,我们该怎么照顾她?有的说:给妈妈倒杯茶;有的说:帮妈妈揉痛处,比平时聪明;有的说:想和妈妈聊聊天,多逗她笑...

4.通过照顾植物来体验关爱。在班级的自然角落里,有孩子们自己种的小植物。每天早上,孩子们进入花园的第一件事就是观察他们的植物,看看它们是否已经发芽,是否需要浇水,是否有虫子。有些孩子在照顾自己的植物的同时,看到邻居的植物没有浇水,就会帮别人给自己的植物浇水。大家互相帮助,在他们的精心呵护下,自然一角郁郁葱葱,生机勃勃。

第三,依托节日开展情感教育。

充分利用各种节日作为教育的载体。针对不同时期、不同季节的孩子开展主题教育活动。“三八”妇女节、中秋节、春节等节日蕴含着宝贵的德育资源。这些传统节日在我们面前闪耀着民族的光芒,在一瞬间体现着社会生活,是劳动人民优良传统和美德的真实写照。比如“三八”节前夕,我先让孩子告诉我他们的妈妈是做什么的,然后再说说她妈妈为你做了什么。有的孩子说:妈妈给我织了一件毛衣;有的说:妈妈给我洗衣服,做好吃的...我拿着孩子们的回答顺水推舟:妈妈那么爱你,为你做了那么多事,你该为妈妈做些什么?感谢妈妈!孩子们齐声大声回答。在“庆祝三八节赞美母亲”这一天,孩子们向母亲献上了歌曲和赞美诗,并赠送了自己精心制作的礼物。整个活动始终充满温暖,体现了孩子们对母亲的爱。活动让孩子们明白了妈妈的辛苦,懂得了感恩母爱,用实际行动回报了爱。这是一次很好的情感教育活动。

第四,依托孩子生日进行爱的教育。

班里的小朋友经常带生日蛋糕来幼儿园和大家一起过生日。我会抓住这个机会,让孩子们知道妈妈养自己有多辛苦,多不容易,邀请妈妈来园里和孩子一起过生日。然后,孩子们会当面告诉他们的母亲他们的感谢,或者让他们给他们的母亲打电话,说他们的感谢。我记得班上明明的孩子都是离异家庭的孩子。明明妈妈生日那天,终究抵挡不住思念,一路赶来。当时看到明明的时候,眼里满是泪水,有很多话想说,可是一开口,眼泪就像打开闸门的水一样倾泻而下。明明抱着妈妈擦眼泪,对妈妈说:妈妈不哭。孩子们被这温馨感人的一幕感动了,那天的生日歌特别深情。

第五,依靠关爱弱势群体,体验关爱他人的感觉。

在我们身边,我们经常会看到一些需要我们关心和帮助的人。如:山区的孩子,因灾遇难的孩子,残疾的孩子...对于这些人,我们应该教育我们的孩子去关心他们。我们不仅要在物质上关心他们,还要在精神上关心他们。在为四川地震灾区捐款的活动中,所有的孩子都捐出了自己的零花钱,奉献了自己的爱心,给灾区的孩子们带来了光明和温暖。我们应该在生活中尽力帮助弱智儿童。为此,我们发起了“为爱小随手卖”的活动,孩子们用自己的双手制作了精美的艺术品,全园的孩子们将义卖所得捐给了6名品学兼优的聋哑儿童。孩子们用他们的爱帮助他们。希望他们能快乐的学习生活。

陶行知先生说:“真正的教育是一种心心相印的活动。只有发自内心,才能触及灵魂深处。”让我们携起手来,用我们的实际行动去影响被感染的孩子们,在他们的心中播下爱的种子,让爱传遍世界的每一个角落,让我们的地球充满爱。