这作文怎么肿了？

今天，朱丽华无意间翻开一本书，看到了这样一个故事，是发生在非洲的真实故事。在加纳的一所寄宿中学，一位老师问他的学生:“孩子们，你们看到了什么？”学生们盯着纸上的黑点，齐声喊道:“一个黑点”。老师很郁闷:“你们都没看出来这是一张白纸吗？专注于黑点，黑点会越来越大，生活中不可能是这样的。”他监督学生，教室里静悄悄的。老师又拿出一张中间有白点的黑纸。他问学生:“孩子们，你们看到了什么？”学生们都回答:“一个白点。”老师开心地笑了。“孩子们真好。无限美好的东西在等着你。”老师天真无邪的教导引起了我的深思。学生就像一张白纸，每犯一点小错，都被我们看得清清楚楚，所以经常被我们指责:你今天又打架了，但是因为作业没做；上课说话，走神，什么时候能认真听讲等等。学生身上真的有那么多“黑点”吗？我们关注的是白纸上的黑点还是黑纸上的白点？如果是前者，我们的教育就黯然失色了，我们会着眼于学生的优点，扬长避短。我相信等待我们的一定会是成功的。借鉴也可以用另一种思维方式来总结。老师给学生讲这个小故事，意在告诉大家，一个人要善于发现别人的优点，不要总是盯着别人的缺点。好学生有缺点，也是一张白纸上的小黑点，不会影响白纸本身，他的优点还是占优势；即使差生只有很小的优点，我们也不要忽视，这证明他可能会慢慢地，一点一点地改掉自己所有的缺点。总有一天，在大家的帮助和他自己的努力下，他会把那张黑色的纸染成一个又一个白点的白色。如果在日常与人交往的过程中，我们要把眼光放长远，不要盲目，只盯着别人的一个污点，而要努力发掘别人更多的闪光点，那么我们可能会更全面、更客观地认识一个人。