作文:友情600多字。
小时候我以为朋友只是我玩耍时的一个同伴，不明白它的内在含义。不知道真正的朋友很难得，做别人的朋友也很辛苦。
小学的时候开始明白朋友的小意思，明白朋友给了我很大的帮助。友谊给了我很多快乐，信心和支持。让我明白，朋友是你可以靠着哭泣的肩膀；朋友是巨浪，能让你激情澎湃；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦。朋友是一双手，能把你拉出绝望的深渊。
初中的时候，我更多的了解到了朋友之间的友情。通过学习
政治，我懂了，不能为了维持所谓的友谊而违背原则。违背原则的友谊不能长久。在友情和原则面前，很多人可能会选择友情，这其实是错误的。要记住，只有选择原则并坚持原则，友谊和原则才不会受到伤害。
马克思曾说:“友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，理解去呵护。”这段话告诉我们，要想朋友之间的友谊天长地久，就要用最真诚的心去对待，对朋友要热情体贴。最重要的是不违反原则。
延伸阅读文章
作文是决定语文考试分数的“半壁江山”，所以作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么考试作文怎么拿高分呢？我认为以下几点必须注意。
1，问题与意图所有的考试作文都必须考查，因为考生要在相同的环境下公平竞争。审题就是对题中所展示的全部内容进行全面准确的阅读和理解，读出命题人的意图，明确审题的各种局限性，明确我该写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到理解全面，把握深刻，写作文不偏不漏。高考作文评卷明确规定，考试中任何一张有问题的试卷，最终得分一般不超过第二类试卷的最低分。可见，考试的准确性是作文成败的关键因素。想法是要求作者站在时代的高度，观察和理解生活，提炼主题，使主题反映时代精神，反映时代，作用于时代，跳动时代脉搏，推动时代进步。文章的“意”，其实是作者在生活体验中逐渐养成的一种思想，是作者主观认识与客观现实碰撞的产物。反映了作者的思想水平、认知水平和在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观。近两年的作文教学改革提倡学生忠于生活，忠于自我。有些同学忽略了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激。更有甚者，因为腐败而怀疑党的领导和政策。虽然今天的中国政治清明，言论自由，犯了错不会追究任何政治问题，但作为未来社会的建设者，还是应该有正确的是非观。这一点必须注意。
2.标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，尤其是自制题目的写作。阅卷老师非常重视考生提出的题目。俗话说“种好一半粮，写好一半文”，可见题目的重要性。有的考生先写正文，再拟标题。文章写完了，他们可能没时间写标题，也可能忘了补标题。虽然分数规定没有题目要扣2分，但实际结果与2分相差甚远。有人做过这样一个实验，让两组老师分别按照保留标题和隐藏标题两种类型给几篇写得好的作文打分，分数差一般在5分以上。这是因为阅卷老师对无题作文有心理距离，不自觉地降低了分数。至于如何拟题，我觉得要做到以下几点:①要确切。是符合文章内容的意思，也是按照规范选词造句的意思。②精细化。索引题字数合适。3生动。指题目能体现一种生命力、可读性和趣味性。4小说。指有新的视角，新的想法，新的见解，能给人新鲜感。(5)有意义。指固有的意思。提出一个话题的方法多种多样，如运用修辞、引用俗语、运用古语、借用成语、运用流行语、巧妙运用其他学科的公式或符号等。考生可以根据自身情况灵活运用。段落:首、腹、尾段落的结构是考试作文中最忌讳的。最好把文章分成几段。1000字以下的作文，我觉得分成5-8个自然段就够了。因为自然段越自然，你就越成熟老练。另外，把每段的第一句写好。每段的第一句话就像一个人的眉毛。第一句写得好，“眉清目秀”，整段精神可圈可点。
3.文体与内容高考作文题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”；另一种是排除写某一种文体，比如“除诗歌以外的任何其他文体”。考生必须按照规定的文体写作。近几年高考作文题中对文体没有限制，让考生自由选择文体。这里要特别注意的是，文风并不局限于不要文风，而是你选择了一种文风之后，一定要根据这种文风的特点和你想写的东西来写。不能随便写一篇不伦不类的“四不像”文章。文章内容:永远不要写不经过思考就能想到的东西；不要写自己稍加思考后的想法；花几分钟写点别人想不到的东西。最好在叙述中把主角设定为自己，用第一人称进入文章，让“我”的激情在文章中闪耀，真挚真挚，引起* * *。议论文写作要避免夸夸其谈、夸夸其谈、废话连篇，避免空洞的论点、无病呻吟、乱喊口号、乱打电话、空洞的表达决心等等。写作可以虚构，“允许”写故事不等于提倡“写故事”。写故事要“大胆想象，自圆其说”。乱编永远拿不到高分。
4.应试作文的开头和结尾是文章的刀刃。课内外学到的所有开头和结尾的方法都可以用在应试作文中。无论用什么方法开头结尾，开头一定要直奔主题，结尾一定要指出主旨。为了给阅卷老师留下好印象，不要把开头和结尾都抹黑了。有句话说:好的开始是成功的一半。但也有考生犯了“慢录入”的毛病:有的大段大段地抄所有的原始资料；有的拓展了原本简单的原料；有的从材料开始，古今中外，慢慢来。开篇松散，占了不少篇幅，但后面该说的内容却“千呼万唤始出来”，有的只是一带而过，比例严重失调，老师很难衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，有道理。但有的考生没时间停笔，或者一句话就断了，或者点一串省略号，这样就算刻了个“凤凰头”