感性教育论文

在孩子面前，父母似乎更不愿意谈论与性有关的事情，仿佛潜意识里性是肮脏的、淫乱的、庸俗的，而孩子应该是纯洁的、远离性的。

其实不是，对孩子的性教育要趁早。告诉孩子什么该做，什么不该做，什么是隐私等等。

正确的性观念正是从童年开始建立的。其实对于幼儿来说，性一点都不色情，所有的负面联想都是大人自己的。性教育是让孩子真实地面对自己的身体变化，正确地感知自己的心理成长，接受自己每个阶段的状态。

“性不是支离破碎和独立的。它只属于健康成年人之间的一种行为，而是伴随每个人一生的一种状态。”这是一个全面的性教育。性不仅与艾滋病和性病有关，而且与新生命、快感和美的积极表现有关。扭转我们自己对性的态度是非常重要的。

对孩子的性教育可能比你想象的更重要。

性教育是一把安全锁，给尚未成熟的孩子一定的保护。

对男孩和女孩的性教育都非常重要。

有调查显示，85%的儿童性侵事件都是这些人所为，只有15%的案件是陌生人性侵。

为什么熟人都敢对孩子下手？

孩子的防备不足，熟人的胆大妄为，家长的安全心理，都是孩子被性侵的原因。

性侵事件发生后，很多家长甚至觉得惩罚施暴者会很丢人，会对孩子产生影响。

这样的沉默和放任，是对孩子的二次伤害。

父母是孩子的第一任老师，从小对孩子进行性教育是必要的，也是正确的。性教育的内容要适合各个年龄段儿童的发展需要，这也是综合教育的“适龄”性质。

科尔伯格以儿童对性别的认知为例，将儿童对性别的认知分为三个阶段。第一阶段，孩子2 ~ 3岁时，能正确指出自己的性别；3 ~ 5岁时，孩子逐渐意识到一个人的性别不会随着年龄而改变；到了5 ~ 7岁，孩子就能意识到一个人外貌或活动的变化与性别无关，也就是开始明白性别的本质区别。