如何通过网络教研促进教师专业发展

依托现代信息技术，开发利用网络教育资源，建立开放、动态、互动的网络教研平台，实现教学过程、教学资源、教学评价、教学管理等资源的交流与共享，以教育信息化推动教育现代化的理论与实践。

网络教研是在教学和科研过程中运用网络技术。从学习方式和教研实践方式来看，网络教研是指以网络技术为有机要素，形成学习和研究的新生态环境，以探究、学习、交流、讨论为主要学习方式的教研活动。

扩展数据:

网上教研的相关要求:

1.加强学习，转变教研观念:各学科的教研员必须加强学习，改变传统的教研观念，树立新的资源观、教研观和合作观，具备一定的信息技术素养，能够使用计算机和网络，在网上收集、整合、发布各种教育信息和教学资源，不断提高网上教研的能力和效果。

2.加强培训，提高技术水平:要加强对教研员和教师的网络技术培训。培训内容包括网络基础知识、计算机文字处理、学会在网上收集各种教育信息和资源、学会建立博客、学会使用电子邮件传递电子文档等。

3.以中心校为核心，以培训茶馆为平台，进行集体备课:教师根据自己的教学实践和学生实际，组织课堂教学，根据教学过程中的成功与不足，写出自己的课后反思，在相应的教案后，以点评的形式上传。

百度百科-网络教研