医学心理护理论文

由于疾病的快速变化、疾病的复杂性和护理的特殊性,心内科护士的安全越来越受到重视。以下是我的医学心理护理论文,供大家参考。

内科心理护理范文1:科室护理的危险因素及管理对策1。材料和方法

1.1一般信息

选取某医院2011至2012年3月收治的内科患者68例为研究对象,其中女性患者31例,男性患者37例。年龄14 ~ 66岁,平均36岁。这68例患者中,消化内科12例,心血管内科18例,呼吸内科20例,肾内科18例。

1.2研究方法

通过回顾性分析,对68例受试者的临床资料进行整理分析,并成立专门的调查小组,对内科可能存在的护理风险因素进行调查统计。在统计上,对可能的护理风险因素引起的问题进行详细记录,分类汇总,然后用表格进行统计。

第二,结果

68例患者在该院内科接受了科学有效的护理。1例患者发生输液渗漏,经及时治疗和处理后症状缓解;两名患者与医院发生经济纠纷,经患者解释和医院核实,最终得到合理解决。内科整体投诉率为2.94%。

三。讨论

3.1内科护理危险因素分析

3.1.1内科护理人员配置不足,工作量不合理。

在新农合和城镇医保逐步普及的背景下,医院内科住院人数也逐年增加。同时,医院内科的护理质量也随着患者及家属要求的提高而提高。临床护理的相关技术和操作以及基础护理的工作量也成倍增长。再加上临床护理人员不足,床护比不合理,达不到卫生部门的相关规定。在这种工作环境和要求下,护士经常处于高度紧张的状态,每天下班后都很累。这样,当护士面对多个危重病人时,护理风险就会增加,就会增加她疏忽行为的发生。

3.1.2部分护理人员的知识面比较窄。

内科疾病种类多,患者年龄差距也大,抢救多,联合用药情况更复杂,护理操作多。这就要求内科的护理人员同时具备多学科相关方面的知识,同时还要具备观察患者病情的能力。此外,他们应该熟练使用各种救援仪器,掌握一些必要的急救技术。但是有些护士因为知识面比较窄,专业水平比较低,完全做不到。通常体现在以下三个方面:一是在观察患者病情时,无法对患者的某些症状做出正确的认识,会延误对患者病情的诊断和治疗;其次,护士不能熟练使用常用或最新的相关诊疗设备,操作时无法应对一些突发情况,很可能在混乱中出错,甚至引发一些不必要的护患纠纷;此外,护士在治疗患者的过程中,也可能因为操作技术不熟练而给患者造成一些不必要的痛苦,从而引起患者及家属的不满,进而引发一些纠纷。

3.1.3床动事件频繁。

在内科,很可能因为年龄、患者病情变化、疾病变化等原因,经常发生一些搬床事件。但是,移动到病床后,床边卡、用药清单、护理清单、治疗清单可能会出现一些错误或更改不及时,可能会引发一些护患纠纷。

3.1.4护士缺乏一定的法律意识。

根据对内科护士法律意识的调查,普通护士对医疗诉讼的知晓率仅为38.12%,不能充分了解其工作环境中可能存在的一些法律问题。在工作过程中,只是从服务患者出发,没有考虑到自己的一些权益。

3.1.5住院病人管理中的一些风险

通常情况下,住院患者需要遵守医院相关制度的要求,积极配合科室医务人员的工作,服从管理。但有些住院患者无视医院制度要求,私自外出。在这个过程中,容易出现一些意外,引发法律纠纷,增加护理安全隐患。针对医院内科可能存在的一些护理风险,必须采取相应的风险管理措施,尽可能降低风险事件发生的概率,帮助患者康复,同时有利于和谐医患关系。

3.2提高内科护理风险的相应对策

3.2.1合理配置内科人力资源,提高护理人员的知识和技术水平。

为了最大限度地合理配置人力资源,可以实行弹性排班制,改革旧的排班模式,适当加强12: 00至13: 00和18: 00至19: 00的护士力量,缓解混乱局面,尽可能避免繁忙工作中的差错。同时,要加强对护理人员的知识和技术培训,使他们能够熟练使用科室的各种仪器设备。只有这样,才能保证护理工作在紧张的进行中有序进行,进而防止一些不必要的差错和事故的发生。

3.2.2规范内科护士的工作。

内科护理管理者必须根据自身医院的相关情况,制定和完善相关护理制度,规范护理人员的工作,增强责任心。比如搬床的时候,要及时更换病人的床边卡、用药单、护理单、治疗单等。

3.2.3加强内科护士法律知识的学习,提高自我保护意识。

科室护理管理人员应定期组织护士学习医疗相关法律知识,如《医疗事故处理条例》等法律规定,熟悉和掌握护理人员的相关权利义务和相应的法律责任,提高其法律意识。在学习过程中,要增加实际案例的相关分析,让护理人员了解和遵守法律,尽可能减少护理工作中的一些安全隐患。

3.3加强内科住院患者的管理和教育。

在完善内科各项管理制度的同时,也要加强对内科住院患者的宣传教育,让患者对自己的病情有一个准确的认识,并讲解住院期间需要遵守的一些规章制度,让患者在入院通知书上签字,然后随病历归档。住院期间要加强对病房的巡查,及时了解患者的最新动态,及时发现并劝阻患者不必要的外出。对于私自离院的患者,要及时通知值班医生并联系家属,做好患者离院时间的记录。

内科心理护理范文二:呼吸内科护理安全隐患及措施一、呼吸内科护理安全隐患分析

事故方面1.1

1.1.1下跌。

呼吸内科的患者多为老年人,存在体质虚弱、视力下降、反应能力差等因素。有些患者使用利尿剂、扩血管药、抗过敏药、降糖药等易摔倒的药物,容易发生意外。

1.1.2坠床

肺性脑病患者经常表现出兴奋和易怒,而患有神经系统疾病的患者,如阿尔茨海默病,则容易跌倒。

1.1.3窒息和误吸

不易咳出的咯血、痰增多的患者,容易发生窒息;神经系统疾病患者(如脑梗塞等。)容易出现吞咽困难,食物呛到引起窒息和误吸。

1.1.4管道脱落。

气胸、胸腔积液患者常采用胸腔闭式引流,如固定不当、活动不当、过度牵引等原因会导致导管脱落;有无计划拔胃管、导管、气管插管、气管切开的可能。

1.2专科操作规程落实不到位。

1.2.1氧疗的隐患

氧疗时吸入氧气浓度过高、吸氧时间过长可发生氧中毒;慢性阻塞性肺疾病患者,持续高浓度吸氧会引起二氧化碳潴留,引起或加重ⅱ型呼吸衰竭;部分患者氧疗依从性差,自行停止吸氧达不到预期疗效。

1.2.2吸痰的护理隐患

对病情评估不充分、单次吸痰时间过长、两次吸痰间隔时间过短等因素均可导致低氧血症,加重病情,引发意外。

1.3护理人员因素

1.3.1缺乏综合能力。

虽然现阶段护士的知识水平有所提高,但在实际工作中发现问题和解决问题的能力参差不齐。专科培训不到位、急救技能不足、应急能力差等因素直接影响抢救效果;同一个病人往往并发多种疾病,而且由于涉及多个专科的护理问题,会出现一些护理矛盾,这对护士提出了更高的要求。

1.3.2工作缺乏高度责任感

工作马虎,缺乏谨慎独立的精神;病情观察不够细致,隐患发现不及时,干预不及时;职责、系统和流程的执行不规范。

1.4护理管理因素

1.4.1的质量管理体系不健全。

护理管理监控过于注重考核,缺乏精细化管理理念,应急预案落实不到位,措施不得力,护理核心制度未严格执行,导致护理缺陷,是一种发生率高、损失大的风险。

1.4.2护理人员的配置和工作强度不对称。

护理人员配置不能满足患者需求,护理人力资源缺乏,特别是患者日益增长的护理需求,使护士超负荷繁重工作,导致精力不足、注意力不集中、环节质量不可控、服务不到位,给患者带来不安全感;管理制度不完善,质量控制不到位,都是造成护理不安全的重要因素。

二、呼吸内科护理安全隐患预防对策

2.1事故预防

2.1.1充分评估患者并采取相应的防护措施。

对于意外事件高危因素的患者,在床边建立警示标志;与家人有效沟通,取得他们的信任与合作,交给他们照顾;同时,认真执行交接班和分级护理制度。易跌倒的患者应避免独自行走,必要时卧床休息;易发生兴奋、烦躁等坠床事故的患者,应采取必要的防护措施,如应用床栏杆、肢体绑带等;对有窒息、误吸危险因素的患者,应及时采取有效措施,在床边配备吸引器,必要时将患者置于抢救室;对于吞咽困难、呛咳的患者,将食物变成糊状,床头抬高30?~45?,必要时留置胃管;各种引流管妥善固定,避免折叠、扭曲、脱落和被压,保持有效引流,避免非计划拔管;对于胸腔闭式引流的患者,床边有相关物品,如血钳、消毒凡士林纱布等。

2.1.2制定呼吸科常见事故应急预案并组织护士学习。

利用晨会和换班模拟情景,以及如何处理突发事件,以不断提高护士解决问题的能力。

2.2规范专科护理操作,加强监督管理。

2.2.1氧疗护理

正确评估病情,认真执行医嘱;严格掌握氧疗适应症、氧浓度、吸氧方式和时间的要求;密切观察氧疗的效果和反应;加强患者安全健康教育,提高患者氧疗依从性。

2.2.2掌握吸痰操作的要领。

正确控制负压(40.0 ~ 53.3 kpa,儿童

2.3.1提高护理队伍整体素质,鼓励护士参加各种形式的继续教育培训,多渠道获取国内外新知识、新趋势、新观念;加强年轻护士的培养,按需交叉培养,落实?动态连续观察评价年轻护士成长的三套方案。

2.3.2强化责任意识。

教育护士严格按照职责、制度和程序实施各项治疗护理措施,克服粗心大意的工作态度,培养其应有的谨慎独立精神。

2.4加强护理安全管理,合理使用人力资源。

2.4.1加强护理安全管理

制定呼吸内科专科护理质量标准、呼吸内科应急预案,修订呼吸内科专科护理常规和呼吸内科专科操作常规;病房实行全员参与的质量控制模式,建立质量控制小组,建立护理质量持续改进跟踪检查表,加强质量控制,发现问题及时纠正。

2.4.2合理利用人力资源,改善超负荷工作条件。

护士长根据自身专科的具体情况,充分利用现有人力资源;改进护理工作模式,实施责任制;改进工作流程,实施弹性排班。(本文来自《护理实践与研究》杂志。有关护理实践和研究的简要介绍,请参考。)

三。摘要

临床护理管理者应重视护理风险教育,针对专科护理安全隐患制定相应的应急预案;完善护理工作流程和常规,规范操作流程;加强护理人员专业能力和应急能力的培训;严格控制护理质量,及时发现存在的问题,采取有效的预防措施进行干预,确保患者的安全和自身权益。

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