如何评价古代胎教的内容和特点

古代教育家重视胎教的记载比较多。如南北朝著名教育家颜之推在《颜氏家训·教子》第二章中列举了“胎教之法”。南宋著名的思想家、教育家朱在他的教育专著《小学》中，以“孕之教”为首，主张人的教育应从子宫开始。“古代女子怀孕，侧睡，侧坐，直立，不吃邪，切不正，坐不正。目不见邪色，耳不听声。晚上可以背诗，进入正题。这样才能把孩子描写正确，才能出类拔萃。”表示孕妇对饮食、睡眠、坐姿、看、听都有一定的要求。甚至晚上也要请那些背《诗经》讲历史的人来教育孕妇，让生出来的孩子能堂堂正正，出类拔萃。本质上，这些都是对孕妇进行孕期保健，增强营养，提供良好的外部环境，使孕妇保持良好的心理状态，从而对胎儿的发育产生积极影响的具体要求。它们属于现代优生学中的临床优生学和环境优生学~