长春市第六十八中学的发展前景
一年多来，在朝阳区委区政府领导的关怀和指导下，在区教育的直接领导下，在学校的带领下，学校领导班子带领全校教职工，认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以教材改革和培养学生创新精神和实践能力为重点，坚持团结，深化改革，与时俱进，求真务实，以“四个一流”为目标，全面加强名校建设。
第一，加大工作力度，创造一流的教育环境
良好的环境是实现素质教育、创造一流教育的前提。
这所学校唯一的教学楼2001年前。
在环境上，学校坚持硬件(学校容量和校容)和软件(内部管理改革)并重，做到了两手抓。在自然环境建设方面，按照上级有关要求，已投资800多万元，以分期付款的形式对原有校舍进行大规模扩建改造。将新建一座700平方米的教学楼，有八间教室和八间办公室。教学楼外墙贴上了瓷砖，教学楼内部的地面、走廊、教室都进行了装修，新建了洗漱厕所，使教学楼内部焕然一新，校容校貌发生了质的变化。
2002年，学校规模扩大后，校园改造规划的整体规划设计理念体现了“三化”原则，即绿化、美化、着色。学校布局动静分离，教学区、运动区、生活区错落有致。全市一流的物理实验室、化学实验室、生物实验室、多媒体阶梯教室、多媒体音乐教室、艺术教室、现代化工作室等完备的教学基础设施为学生提供了优越的学习条件。规划中的现代化塑胶跑道、塑胶篮球、排球场、阅览室、天文台、气象台和各种活动室，将为培养学生的兴趣和特长，实现未来发展打下坚实的基础。温馨卫生的学生食堂，整洁舒适的学生公寓，为学生在校学习提供了更多便利。以其幽静的自然环境、深厚的文化底蕴、优雅的校园风貌，让68中学成为解放立交桥边一道亮丽的风景线。
在软件环境建设上，学校通过深化内部管理改革，增强了发展活力。按照中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，国务院《关于基础教育改革与发展的决定》，市教委关于落实“四项制度”“四个决定”深化内部管理体制改革的要求，结合实际， 努力探索加强学校管理、提高教育水平的途径:制定了教职工考核方案，实行一评四停，实行结构工资。
聘任制促进了学校的整体工作。
在班级的管理上，一是发展星级班、四星级班，在每个教室的门上方固定星星标志。二是实行值班班制度，为每个班的学生提供参与管理的机会。在学生毕业评定中，要坚持实事求是，严格按照德智体美全面发展的要求进行毕业评定，使个别学生不能和其他学生一样领取毕业证书。
和九年义务教育证书。
事实证明，改革出活力，出成绩。通过实施内部管理改革措施，进一步调动了教与学的积极性。使教师想着工作，学生想着学习，全校想着学校的发展，让学校好学、乐学、勤学、能学；求真、求精、活、深的教学风格；团结、严谨、重质、创新的校风进一步发扬，教学环境进一步改善。
第二，加强装备建设，以信息技术推进基础教育现代化。
根据国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中“提高教育技术手段现代化水平和教育信息化水平”的要求，学校以大决心、大气魄、大投入，创造了“起步晚、发展快、标准高、效果好”的典范。2001 10月，
正式建成的校园网是全市一级以太网，数据量最大，传输速度最快，每秒1000mb。包括闭路电视多媒体双向控制子系统、智能数字校园广播系统、多媒体点播系统VOD、多媒体网络教学和多媒体教学网络。每两个
教师拥有一台微机，实现无笔备课。电子教案可以在线浏览和相互参考，从而拓展研究空间，提高备课质量。通过网上办公，学校的管理更加快捷方便。每个班都有一台微机、一台34英寸的彩电、一个实物展示台和两台显示器。一个有56台微型计算机的新多媒体网络教室将被建造，以便学生能在网上查找信息，分析和处理它。实践证明，实现教育信息化对对外开放至关重要。
师生视野开阔，极大地促进了师生整体素质和学校教学质量的提高。全面提高师生掌握和运用现代化教学手段的能力，加快信息技术与学科教学内容的整合，使设备有效服务于教学工作。一、学校坚持集体备课和课件开发相结合。通过集体备课，集思广益，研究教材中各章节的重点和难点，寻找突出重点、突破难点的技巧和方法，从而做好教学设计。通过课件，探讨传统教学中无法解决、语言表达中难以解释、教具演示中难以看清的疑难易错问题的过程和解决方法。
解题思维方法将教学设计的内容简单、生动、直观地展现在屏幕上，使抽象问题具体化，复杂问题程序化，模糊问题清晰化。这项工作采用教研组长负责、备课组长负责、全体教师参与的模式，克服了软件素材开发过程的随意性和敷衍性，使课件准确有效。第二，坚持课堂教学与多媒体使用相结合。要用多媒体辅助教学，课前一定要认真准备，没必要。
有了多媒体课，搞形式从来不是牵强附会。同时注意课堂容量、学生理解速度、负荷、知识接受极限，让学生理解深刻，消化透彻。第三，坚持课件制作与提高教师自身素质相结合。课件的质量体现了教师的能力，图像的绘制和选取要恰当，色调和形状要有艺术性，要有效地服务于教学内容；解释的语言要准确、简洁、生动。要做到这一点，教师不仅要掌握本学科的专业知识，
还要认真学习语文、教育学、心理学等相关知识，不断提高自己的理解力和原创力。目前全校80%以上的教师会在课堂上使用多媒体课件。预计一年后，将各科所有知识点制作成相应课件，整个初中教材实现系列化。
二楼正厅的两个触摸屏用来显示六十八中学的图像，方便学习。
让学生、家长、老师、外人直观了解68所中学的教育教学综合情况。你所要做的就是触摸和震撼屏幕上显示的相关提示性文字和图片，学习所有你需要知道的信息。如学校规划、工作计划、师资配备、学生表现、某老师近几年的教学表现、各学期的工作情况、某学生近几个学期的思想进步和学习成绩以及参加各种活动的具体情况。
主控室是学校网络的枢纽和核心。通过主控室，教师可以根据需要请求所有的计算机软件资料、投影资料以及校外甚至教育卫星上传输的信息，同时接受主控室的有效监控。主控室设置的校园有线广播可以通过* *电缆传输3-6套不同内容的广播节目，可以实现不同的节目在校园内同一台广播设备上在不同的团队、小组同时播放，且清晰准确。
互不干扰。
校园电视台的电视节目可以让师生走进电视屏幕。多媒体音乐教室、艺术室和工作室能让学生感受到传统教育和现代教育的区别。音像与插图相结合的课堂效果，在激发学生学习兴趣、扩大课堂容量、提高教育质量等方面有着不可替代的作用。
每位老师都可以直接在网上查找相关教学参考资料，观摩名师课堂教学，开展教学研究。校长坐在自己的办公室里，可以直观地查看教师的教学情况，学校各个机构的运行情况和工作效果。
第三，建设一支高素质的教师队伍是实施“名校工程”的重中之重
长春市第六十八中学拥有一支以省、市、区优秀教师和市、区学科带头人为骨干，以70多名毕业生和研究生为主体的高素质教育队伍。在平时的工作中，学校要求全体教师率先垂范，爱岗敬业，热爱学生，治学严谨，团结协作，尊师重道，为人师表，并在具体行动中认真落实。
同时营造了人人有课题的科研氛围。学校成立了科研领导小组，坚持以科研促教学的正确方向，提高了科研的针对性和有效性，取得了丰硕的成果。2001以来，教师在市级以上科研项目或学术年会中多次获得优秀奖，发表省市级以上科研论文270余篇。在全校35岁以下青年教师中开展“三个一活动”，即上好一节课，做好一个课件，写好一篇科研论文，同时进行总结交流。参加了朝阳区组织的教师技能大赛。学校8名教师获得优秀奖，于吉红获得班主任技能大赛特别奖。经过全区统一评选，王廷栋、刘被评为朝阳区名师。开展“满意园丁”活动。即通过
学生家长、同行、领导分别评价评选出学生、家长、同行、校领导满意的15名“四满意园丁”。这次活动极大地增强了教师为学生服务的意识，促进了教师独特教学风格的形成。在教学改革的实践中，一大批中青年骨干教师成长起来，如韩、李、吴光杰、等，并已焕发出勃勃生机。吴光杰、李萍萍，21名中青年教师在各科获奖，36名教师获得区优秀课程，18名教师在省市各类评课、研讨班、岗位练兵中获奖。
第四，一流的教学质量赢得春城各界的信任。
多年来，学校坚持把提高教育教学质量作为生命线。在教育教学改革中，一是以信息化教育为先导，带动了教育现代化，建设了全市一流的校园网。其次，坚持面向全体学生，实行分层教学、分层辅导，在部分班级、部分学科实施双语教学，进行了基础教育与国际接轨的初步尝试。三是坚持学生的。
全面发展，鼓励学生专业发展。为学生的成长和成功提供广阔的空间。每年举办科技艺术节，涌现出一批在音乐、美术、舞蹈、书法、科技等方面有一技之长的特长生；在2001全区中学生田径运动会中，学校获得第三名，仅次于师大附中和省实验中学。在朝阳区中学生篮球比赛中，学校获得了男队和女队的双料冠军。在培养一大批思想素质好、文化素质好、身体素质好、心理素质好的合格中学生的同时，也培养了一大批学习和竞赛尖子生。1996以来，68所中学中考成绩
在全市名列前茅。近两年来，约有30名学生被师大附中、省实验中学、市实验中学、十一中等重点高中正式录取。每年都有20多名学生在全国数学、外语、物理、化学竞赛中获得一、二、三等奖。68中的毕业生进入初一学校后，都有很强的发展潜力，很多学生考上了清华、北大等名校。杜2000届毕业生，以全国外语竞赛一等奖、数学竞赛一等奖、物理竞赛一等奖、化学竞赛二等奖的优异成绩参加东北地区拔尖比赛，成为北京清华附中从全国选拔的30人实验班的一员。2001的毕业生以644.33的优异成绩成为长春中考状元，被东北录取。
我市中考状元:董
师范大学附属中学实验班。
2002年，49名学生在多年中考好成绩的基础上被长春市一所一流学校录取，其中
21学生考入师大附中、省实验中学、市实验中学、十一中。在全国物理竞赛中，有3名学生获得一等奖，10名学生获得二、三等奖。获奖学生占学生总数的比例在全市名列前茅。参加长春市初二学生数学竞赛。该校学生获得一等奖7项，二等奖4项，三等奖5项，在全区所有学校中排名第一。
几年来，六十八中的发展得到了市区相关领导和部门的充分肯定，成为长春市首批体制改革学校，一流学校，获得长春市素质教育实验基地学校、吉林省电化教育实验学校、教育科研优秀项目学校、校园文化和科普先进单位、长春市文明单位等48项荣誉称号。
在新的发展阶段，学校领导将更加关注基础教育的发展趋势，以全新的工作理念，锐意改革，锐意进取，把一流的教育环境、一流的教学设备、一流的师资队伍、一流的教学质量推向更高的水平。未来的长春六十八中会更好。