计算机科学与技术的就业方向及前景

大学专业:

基础学制:四年|招生对象:|学历:中专|专业代码:080901

培训目标

培养目标:本专业培养德、智、体全面发展，掌握数学和自然科学基础知识，以及计算机、网络和信息系统相关的基础理论、基础知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好的综合素质，能够胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发和应用工作的高级专门人才。

培训要求:

1.掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学、职业道德和心理素质，有强烈的社会责任感；

2.掌握数学(尤其是离散数学)等相关自然科学知识和一定的经济学、管理学知识；

3.系统掌握计算机科学与技术的基础理论和专业知识，了解本学科的基本概念、知识结构和典型方法，树立数字化、算法、模块化、层次化等核心职业意识；

4.掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，具备综合运用所学知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5.具备终身学习的意识和运用现代信息技术获取相关信息、新技术和新知识的能力；

6.了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，具备技术创新和产品创新的初步能力；

7.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规和方针政策，了解与工程技术和信息技术应用相关的基本伦理要求；

8.具备一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9.具有一定的外语应用能力，能够阅读本专业的外文资料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主要学科:计算机科学与技术。

核心知识领域:离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例(理论课时+括号中的实验或解决问题课时):

例1:高级语言程序设计(40+48学时)、计算机导论(24+6学时)、集合论与图论(48学时)、汇编语言程序设计(32+8学时)、电路44+16学时)、数理逻辑(32学时)、电子技术基础(32 +20学时)。数据结构与算法(40+24学时)、近世代数(32学时)、计算机组成原理(48+60学时)、软件工程(48 +16学时)、形式语言与自动机(32学时)、数理逻辑(32学时)、数据库系统(40+24学时)。

例2:计算概论(72学时)、数据结构与算法(72学时)、数字逻辑设计(54学时)、集合论与图论(54学时)、代数结构与组合数学(54学时)、数理逻辑(54学时)、微机原理(54学时)、计算机组织与体系结构(54学时)、电路分析。信号与系统(54学时)、微电子与电路基础(54学时)、电子电路(72学时)、算法设计与设计(72学时)、脑与认知科学(36学时)、人工智能导论(54学时)、编译技术与实践(54+72学时)、操作系统与实践(54+72学时)数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验(0+72学时)、电子电路实验(0+72学时)、基础电路实验(0+72学时)。

例3:电路分析基础(68学时)、数字电路与逻辑设计(60+30学时)、模拟电子技术基础(60+30学时)、信号与系统(68学时)、电路信号与系统实验(15 +15学时)、计算机导论(16)。软件工程(30+16学时)、数据库系统(40 +12学时)、编译原理(52+16学时)、人工智能(46学时)、操作系统(54+24学时)、编程基础(44+32学时)。

主要实践教学环节:课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)等。

主要专业实验:程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、计算机网络实验。

学习年限:四年。

授予的学位:工程学学士或理学学士。

职业能力要求

专业教学的主要内容

C++编程、Java编程、数据库系统原理、计算机网络原理、计算机系统结构、数据结构、操作系统、软件工程、离散数学培养以下专业方向:NET、JAVA、大数据、云计算、软件工程、金融信息化、嵌入式。

专业(技能)方向

IT企业:技术开发、程序设计、软件工程、硬件工程、产品经理、产品运营、产品设计；政府和科研机构:网络安全、网络开发、系统维护和配置管理。

职业资格证书示例

继续学习专业的例子

就业方向

发展前景:

用人单位对毕业生有了更多的选择，导致对毕业生的要求越来越高。未来，由于我国经济发展可能面临不平衡，我国计算机毕业生就业仍将存在结构性矛盾，最终导致计算机毕业生职业选择“冷热不均”的现象。经济发达地区或工资高的地区仍将是学生择业的首选，导致毕业生需求相对过剩。用人单位在选择毕业生时选择余地很大，导致对毕业生的要求越来越高。要求毕业生不仅要具备一定的专业素质和综合素质，还要具备一定的专业能力，包括核心技能、行业通用技能和专业技能。因此，提高计算机专业学生的综合素质，培养他们的职业能力日益突出和必要。

相应的职业(岗位)

其他信息:

计算机科学与技术就业前景广阔。毕业生可在软件企业、国家机关、大中型企事业单位的信息技术部门和教育部门从事软件工程领域的技术开发、教学、科研和管理工作。计算机科学与技术专业计算机科学与技术专业学生毕业后可在大中型企事业单位的软件企业、国家机关、信息技术部门、教育部门从事软件工程领域的技术开发、教学、科研和管理工作。行业:毕业后主要从事新能源、计算机软件、互联网、电子商务、电子技术、半导体、集成电路、计算机服务(系统、数据服务、维护)等行业。岗位:毕业后主要从事软件工程师、软件测试工程师、测试工程师、硬件工程师、java开发工程师等工作。计算机科学与技术的前景如何？短期来看，社会需求还是很大的，计算机毕业生就业市场前景广阔。随着计算机毕业生的增加，就业竞争将更加激烈。计算机科学与技术专业毕业生的职业发展基本有三条路线:第一条路线，纯技术路线；信息行业是朝阳行业，对人才提出了更高的要求，因为这个行业的特点是技术更新快，需要员工不断补充新知识，同时对员工的学习能力要求也很高；第二条路线，从技术到管理，在计算机行业尤其常见。例如，编写程序是一项非常密集的工作。随着年龄的增长，这个行业很多专业人士往往会感到不知所措，所以从技术型人才转型为管理型人才是一个不错的选择。第三条路线是报考公务员或者事业单位。因为现在各行各业都需要使用计算机来工作，或者完成信息化建设等。，除了那些专门针对信息行业的单位，很多公务员和事业单位都设置了一定的职位来满足自己单位对计算机技术专业的要求。