社会实践研究论文3000字
社会实践研究论文3000字1摘要:社会是综合性大学，更能培养人。只有正确引导我们深入社会，了解社会，服务社会，投身社会实践，才能发现自己的不足，为以后走出学校，步入社会创造良好的条件；只有这样，才能学以致用，在实践中成才，在服务中成长，有效服务社会，体现大学生的自我价值。在今后的工作中，我们将在以往社会实践经验的基础上，不断拓展社会实践的范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情、服务社会相结合，为国家和社会的全面发展出谋划策。
大学是个小社会，踏入大学等于踏入半个社会。我们不再是象牙塔里打不过风雨的花。通过社会实践的磨砺，我们深刻认识到社会实践是一笔财富。社会是综合性大学，可以多培养人。只有正确引导我们深入社会，了解社会，服务社会，投身社会实践，才能发现自己的不足，为以后走出学校，步入社会创造良好的条件。只有这样，才能学以致用，在实践中成才，在服务中成长，有效服务社会，体现大学生的自我价值。在今后的工作中，我们将在以往社会实践经验的基础上，不断拓展社会实践的范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情、服务社会相结合，为国家和社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特色相结合，为地方经济发展贡献力量，为社会创造新财富。
作为大学生，我们应该了解社会，深入基层，深刻学习党和国家的方针政策，学习三个代表，实践三个代表，为我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。这次实践之旅，是部门给了我学习和实践的机会，是部门给了我们极大的支持和信任。作为国家的接班人力量，只有懂得全面发展自己，理论联系实际，才能更好地投身于祖国的建设，才无愧于教育我们，影响祖国。
社会实践活动为生活在城市象牙塔中的大学生提供了接触和了解基层的机会。深入基层，与基层领导交心，碰撞出新的火花。从中我学到了很多书本上学不到的东西，学到了很多营养，懂吗？从群众中来，到群众中去？“青年”的真谛是认识到只有深入实践、深入基层，把个人的命运和社会、国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确途径。
？努力成就人生，实践成就才华？。通过开展丰富多彩的社会实践活动，我逐渐了解了社会，开阔了视野，增长了才干，认清了自己在社会实践活动中的地位，发现了自己的不足，对自己的价值做出了客观的评价。这无形中让我对自己有了一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。本人大三，即将步入社会。我应该更早的进入社会，认识社会，适应社会。
？你在纸上得到的东西是浅薄的，你永远不知道你必须这样做，好吗？。社会实践使学生找到理论和实践的最佳结合点。尤其是我们这些学生，只注重理论学习而忽视实践环节，在实际工作中往往发挥不太好。通过实践学到的专业理论知识得到了巩固和提高。就是紧密结合自己的专业特点，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，巩固了原有的理论模糊和印象，在实践中弥补了原有的理论不足，加深了对基本原理的理解和消化？天将降给斯里兰卡人民。你要先苦了他的心智，苦了他的筋骨，饿了他的身体和皮肤？。短短三天的实践活动，汗水湿透了我们的衣服裤子，泪水模糊了我们的双眼。但是我们选择了坚持。我们把争创第一的精神带到了社区，把淮师大学生的优秀品质和良好精神体现的淋漓尽致。在社区人民的心中留下了美好的印象。七月，我们走进火热的社会，用汗水和泪水谱写了一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献，这是我们无怨无悔的选择。七月，我们播撒希望，拥抱丰收，就像新世纪的第一缕曙光。我们的暑期社会实践，曙光之城，也为社区留下了辉煌的一笔。
学生素质教育作为培养和提高学生实践能力、创新能力和创业能力的重要途径，是加强和改进青年学生思想政治工作、引导他们健康成长的重要举措，历来受到学校的高度重视。社会实践一直被高校视为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪人才的重要途径。寒假社会实践是学校教育在课堂外的延伸，是推进素质教育进程的重要手段。有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，也是大学生服务和回报社会的良好形式。这些年来，社会实践已经成为我们学校的一种普遍做法。
这个假期没有选专业实习，但是在一个亲戚开的店里帮忙，过得很充实。在这次实践中，我学到了书本上学不到的知识。它让你开阔眼界，了解社会，深入生活，回味无穷。也加深了自己一直想了解的计算机知识。社会实践作为青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对青年学生的成长成才具有极其重要的作用。
这个假期我要做什么？利用好知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活？为目的，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自己。这次社会实践收获很大。我认为以下四点是实践中欠缺的。
1.善于在社会上与人沟通。工作一段时间后，认识的人多了。如何与人沟通好，需要长期的练习。以前工作机会不多，跟别人说话不会灵活，会让谈话变得冷淡，很尴尬。与同事的沟通同样重要。人在社会中会融入到社会群体中，人与人一起合作，让做事的过程更和谐，更有效。你应该倾听，耐心，虚心接受别人给你的意见。
2.对社会要有信心。自信不是麻木的吹嘘，而是对自己能力的肯定。在与客户的多次接触中，我明白了自信的重要性。没有社会工作经验也没关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累的。如果没有第一次，怎么会有第二次或第三次？自信让你更有活力，更有精神。
3.克服自己在社会上畏首畏尾的心态。当我开始放假的时候，我知道我必须在假期工作，我很害怕。我感觉到很多困难，我社会经验的缺乏，教育的缺失等原因让我觉得自己很渺小，于是我的懦弱就显露出来了。我几次试图克服内心的恐惧。就像我哥哥说的？在社会上，你要学会脸皮厚，不怕别人态度有多差，也要轻松应对，大胆跟人说话。工作久了，自然就不怕了。？事实上，任何人生来就拥有一切。他小时候无所畏惧。当他试图承受损失时，他害怕了。当你克服了心理障碍，一切都变得容易解决了。要征服自己，只有征服自己，才能征服世界。有勇气去面对是关键，就像一个名人说的:？勇气通向天堂，怯懦通向地狱。？
4.在工作中不断丰富知识。知识就像人的血液。没有热血，人就会软弱，没有知识，头脑就会枯竭。
这段亲身经历让我感触颇深。它不仅是一种实践，也是一种人生经历，是我人生中的宝贵财富。以后我会多参加一些社会实践，磨练自己，让自己多了解一些，让自己在踏入社会之前多经历一些社会的方方面面。
大学是教育我、培养我、磨练我的圣地。住在这里我感到很荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，可以把在学校学到的知识和社会联系起来。实践是学生接触社会、了解社会、服务社会、用所学实践自己的最佳途径。亲身实践，而不是关起门来。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强理解、分析和解决问题的能力。为认识社会、理解社会、步入社会打下了良好的基础。
3000字社会实践研究论文2一、概述:
近年来，随着改革开放和？科教兴国？随着总纲的实施，我国农村中小学取得的成绩有目共睹，有目共睹。特别是党的十七大以后，我国农村教育进入了又好又快科学发展的健康轨道。目前，基本九年义务教育免费机制已在中国农村广泛实施，这不仅巩固和加强了农村义务教育？普九？成果，也推动了建设社会主义新农村与和谐社会的进程。
但由于传统教育的束缚和影响，长期以来，我国农村教育结构单一，职业教育和成人教育薄弱，应试教育积重难返。一些地方往往把升学率作为评价教育的唯一目标，导致农村教育与当地生产和人民生活脱节，忽视学生创新意识和能力的培养。长此以往，肯定会影响国民整体素质的提高。
农村中小学教育中的一系列问题逐渐浮出水面，成为我国农村经济社会发展的巨大障碍。为此，笔者对滨州市滨城区鲍集镇的农村义务教育现状进行了较为深入的调查。
二、调查方法
我们选择了访谈和问卷相结合的调查方法。问卷调查用于收集标准化的定量数据，访谈调查用于收集非标准化和非结构化的定性数据。通过调查，我们可以获得丰富的个性化信息。然后经过归纳、分析、综合、整理，得出具有规律性的结论。本次调查，我们重点采用访谈的方式，就是想通过这种面对面的交谈，探究我镇农村义务教育的现状，寻求改善我镇义务教育的方案。
在访谈人群的选取上，采取发散的方式，根据典型性和广泛性的原则，寻找能够影响农村义务教育的主体，分别对部分学生、教师和家长进行访谈。
三。农村中小学教育的现状及原因分析：
通过访谈和问卷调查，经过分析，我们将我镇义务教育的现状总结如下:
现状一:教育经费严重不足。
农村中小学教学资源的严重不足首先体现在教育经费的严重不足。近年来，国家对教育的投入仅占GDP的2%。就这2%而言，大部分投入到高等教育和城市中小学教育。当已经非常有限的资金掌握在区县镇各级教育行政部门手中时，他们中的一些人渴望充分利用这笔资金，在城市地区取得巨大进步。模范学校？、?窗口学校？不遗余力地炫耀个人成就。在一份教育研究报告中，笔者看到一个只有60万人口的小县城。他不顾人民的反对，花了近亿元重建了一所建得相当不错的重点中学。这样层层扣扣，最终到达农村中小学，尤其是义务教育学校。
由于教育经费严重不足，再加上一些教育官员政绩膨胀，农村中小学基础教育教学设施缺乏、落后，导致无法开展正常的教学活动。音乐、体育、美学、劳动等很多课程因为教学设施不足，无法保证教学任务的完成。所谓的现代教育设施也是绣花枕头，成为摆设。由于信息渠道不畅，能熟练或基本熟练使用计算机的不到一半，远程教育资源的享用成了梦想。
现状二:师资力量薄弱。
笔者所在乡镇的六所完全小学中，除了中心小学，其他小学很少有正规中师毕业的，几乎都是统一的？人们转向公众？。他们中只有少数人接受过专业培训，大多数人都是依靠自己积累的教学经验来开展工作的。相当一部分教师教学方法陈旧，观念落后。整体师资队伍存在年龄偏大、知识结构老化、知识面狭窄等问题。查阅全乡教师档案发现，全乡中小学教师平均年龄47岁，其中50岁以上的有51.8%。不仅年龄老龄化，而且学历低，知识结构老化，教育观念落后，教学方法陈旧。6所小学中，市、区两级学科带头人和教学能手几乎没有；初中，略有提高。面对新形势下的素质教育和改革后的义务教育新课程，他们往往显得力不从心。试想，这样一支队伍，担负着我镇中小学教育教学、人才培养、教育改革的繁重而艰巨的任务。有多简单？！
农村中小学教师队伍薄弱的原因是多方面的。主要是因为受经济发展水平和人员编制的制约，难以注入？新鲜血液？一些学校不得不临时招聘代课老师，以解燃眉之急。
现状三:考试色彩十足，师生应接不暇。
？考、考、考老师的法宝，分、分、分学生的命根子？。几十年来，农村中小学教师一直无法走出这种应试教育的怪圈。原因是一些区、县、镇级教育行政部门在学年结束时，把中考率、非毕业班优秀率、合格率、统考排名、名次、学生成绩，直接关系到教师的晋升、加薪。所以老师们就不在乎了？然而，在她向我们走来之前，我们已经打了一千次电话，催促了一千次？汗水和时间，有句话说:不管黑猫白猫，高分就是好猫？。作者位于一个偏远的农村小镇。老师们早上五点半天一亮就要早起辅导，初中的老师要辅导到晚上九点半。一天下来，老师和学生都疲惫不堪，苦不堪言。
情况四:德育堪忧。
重智育轻德育是农村中小学教育的普遍现象。在一些学校，一些老师可以公开容忍成绩优异的学生犯错，少数学生的家长甚至在孩子与同龄人发生冲突时给予纵容和支持。很多学生心理缺失甚至扭曲，群殴、盗窃财物、出入网吧、聚众拉帮结派、辱骂师生等现象独树一帜。我记得不久前报道过一个震惊全国的中学生发生在某个地方的学校？一场屠杀？。可见，部分农村中小学生法制观念淡薄、道德品质败坏的主要原因是学校、家庭和社会对此重视不够。尤其是学校道德教育的严重缺失。
现状五:升学无望，就业无门，致富无门。
农村学生？升学无望，就业无门，致富无门？这是农村教育的主要症结。据有关统计，我国大部分农村地区60%以上的初高中毕业生将回到农村，尤其是农业地区和中西部地区，比例更高，达到80%以上。这些学生大多返乡务农或外出打工。然而，农村初中教育，尤其是课程设置和教材编写，与农业生产经营和城乡经济发展的实际需要脱节。所学的基础文化课，甚至是劳动技能课，并不能解决很多农村产业技术和管理问题。农村青年毕业后不能尽快融入当地经济建设，造成农村劳动力的巨大浪费和盲目流动。一些初中毕业不能升入重点高中的孩子，宁愿融入打工的洪流，也不愿去职业教育学校深造。所以就出现了？升学无望，就业无门，致富无门？教育周期。
现状6:？国有和民营？教育难，家长进退两难。
笔者所在的滨城区鲍集镇，受当地经济发展水平的制约。几年前，一所学校多方集资，整合九年制教育。国有和民营？实验学校应运而生。这个学校的运行费用和教师工资是多少？生意？自然，又整合了镇上最优秀的教师资源，全部充实到了实验学校。以及收费标准是什么？私人？自然，导致原本就不富裕的当地农民家庭更加不堪重负，为了给孩子更好的教育机会，而别无选择。即使这所学校在一定时期内受到了应有的关注，也取得了突出的办学效益。然而，建立在借贷1000万元办学基础上的高收费教育，一方面给义务教育学校、学生和家长造成了人为的不公平，增加了当地民众的经济负担；另一方面也恶意争夺那些名副其实的民办学校的教育资源，限制或扼杀了真正意义上的民办学校的生存和发展。在国家强制实施义务教育的今天，这种所谓的民办教育的种种问题暴露无遗。
农村家长为了让孩子能够接受高质量的教育，学习更多的知识，走出农村，往往会把孩子送到学费高昂的私立学校，放弃收费低廉甚至免费的公立学校。由此可知，国家在农村支持的大量教育经费并没有在实际意义上减轻农民的负担，反而大大增加了部分农民家庭的实际负担。这恐怕才是问题的症结所在。
由于农村学校的公共资金分配不及时，许多农村学校向家长和其他私人借钱来维持学校的正常运转。据调查，截至目前，笔者所在的乡镇实验学校仍有不同程度的债务16万余元。可见农村学校尤其？国有和民营？学校沉重的债务将严重阻碍农村教育又好又快地科学发展。
面对两种学校，两种不同的教育质量，看在眼里的孩子和自己缺钱的家庭情况，希望孩子成功的家长左右为难。就是如果上免费的公立学校，家长没有经济负担，但是因为这个乡镇最好的老师被强行调到？国有和民营？实验学校，所以孩子要付出自己的未来；如果你看了？国有和民营？在实验学校，孩子得到了更好的教育，但家长要做出很大的牺牲。这种困境恰恰是目前农村教育的困境。随着义务教育保障机制的逐步完善，随着素质教育的不断推进，特别是中考制度的改革，像我的家乡？私人？学校面临的冲击和生存风险与日俱增。
现状七:初中生人才流失现象死灰复燃。
除了学生家庭经济困难这一主要客观原因外，还有一些主要原因导致学生厌学和失落，如教师专业素养差、教学理念落后、教学方法陈旧、教学质量低等。近年来，为了引进和稳定人才，各级政府和教育主管部门普遍重视提高教师待遇，但往往放松了思想教育。教师是教师的榜样，爱岗敬业，无私奉献意识淡薄，追求个人名利，经常跳槽，讨厌教书。
教师厌学的表现不仅不利于良好校风的建立，也是导致学生厌学的重要诱因之一。家长认为孩子升学无望，通过各种关系把孩子转到了区里的学校。那些家庭条件不好的，干脆让孩子辍学。
第四，改变农村教育现状的策略
根据调查，作者建议，要改变农村教育现状，应采取以下策略:
对策一:加大农村教育资源的投入，最大限度的改变农村教育资源不足的局面。首先要重点关注教育经费的挪用，把有限的教育资源落到实处。迅速成立调查组，摸清农村中小学债务情况和教师工资福利落实情况。那些因债务而建造校舍的人应该通过财政拨款来支付，以便学校能够更好地运营；其次，完善农村教育投入的监管机制，严防中间环节的障碍，确保资金专款专用，确保学校把有限的资金用在刀刃上，逐步完善以县为主的义务教育经费保障机制。
对策二:提高农村中小学教师的整体综合素质。加强教师培训，促进教师专业成长。清退或分流不合格教师，招聘具有大专学历的毕业生回乡任教，同时根据实际情况提高教师福利待遇。改善农村教育资源特别是教师资源配置，促进农村教育公平正义。
对策三:彻底摆脱应试教育的束缚，为了学生？减轻负担？同时也是一名教师？减轻负担？。在我国大多数农村中小学，由于现代企业制度的影响，所谓的“？末位淘汰？机制，广大乡村教师来之不易是因为担心自己吗？铁饭碗？撞上质量，扔进去？最后一名？其实我不惜早起，长时间和学生在一起，导致应试教育加剧，部分学生厌学逃学。有些教师害怕下岗，以透支健康为代价，长期独立承受压力，工作时间延长，更有甚者造成了严重的心理障碍。据调查，有很多农村中小学教师因为担心教学质量，整天吃不好睡不好，尤其是45岁左右的中年教师。另外，农村中小学相当一部分教师是？半户？(夫妻双方只有一方有固定工作)由于工作压力大，家庭负担重，个人收入有限，往往会疲惫不堪。我们各级教育行政部门要大力弘扬人文精神，对农村中小学教师实施人文关怀，不遗余力地减轻他们的工作压力，消除心理障碍，为在广大农村全面实施素质教育铺平道路。
对策四:坚持德育为主的教育方针，促进学生健康人格的和谐发展。
加强和改进农村中小学生德育工作，首先要在中小学教育中把握青少年身心成长发展的特点，把握不同学生的个体心理特点、思想和学业基础，从而对他们进行道德情操、心理素质和行为习惯的教育，帮助他们树立科学的人生观、世界观和价值观，树立健康向上的人生目标。把握这一时期的道德教育，将对他们的人生发展起到至关重要的作用。然而，当前社会生活正在发生复杂而深刻的变化，传统的世界观、人生观、价值观和道德观不断受到商品经济大潮的冲击，导致当前农村中小学德育无所适从。因此，我们的德育必须全面贯彻党的教育方针，有机结合传统美德，把握新的时代特征，把德育放在素质教育的首位，贯穿教育教学的各个方面，把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设的一项极其重要的任务，纳入教育的全过程。要把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机融入教材，积极改进教学方法和形式，把传授知识、训练技能、培养创新精神和养成良好行为习惯结合起来。努力营造轻松、和谐、愉悦的氛围？三一杀手。德育环境为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人奠定了良好的基础。
对策五:深化教育改革，彻底改变农村学生？升学无望，就业无门，致富无门？形势。农村中小学教育要结合农村实际。国家要大力改革农村中小学课程，开设一些体现农村教育特点的实用课程，提高农村人口的整体素质，更好地为农村经济社会发展服务。
对策六:为了我的小镇？国有和民营？实验学校举债办学举步维艰，对义务教育公办学校冲击很大，造成教育资源分配不公。建议上级部门在充分征求师生和家长意见的基础上，依法收购，恢复公办学校名称，在平衡的基础上与其他义务制中小学重新整合优质教师资源，分期偿还建校债务，全面落实农村义务教育免费机制，促进我镇义务教育全面健康和谐发展，切实减轻农民负担。
对策七:针对初中生辍学现象的回潮，一方面要加大义务教育的宣传和实施力度，确保困难学生不会因为贫困而辍学；一方面，推进教育教学改革，提高课堂教学质量，活跃课堂气氛，促进学生学习兴趣和善于学习，确保学生不会因为厌学而辍学。同时，要完善办学水平评价机制，切实把？减负控辍？工作纳入教育督导评估序列，不断完善评估指标。所以那个？减负控辍？工作纳入政府、学校、家庭、社会的一盘棋工程，最大限度控制学生流失。
五、调查过程中的收获和反思:
通过这次社会实践，我不仅对家乡农村中小学教育的现状有了清晰的认识和分析，也对家乡农村义务教育的改革和发展提出了粗浅的意见和建议。同时也坚定了对家乡的热爱和向往，坚定了努力学习、拼搏奋斗的信心和毅力，为以后报效家乡、报效祖国打下了良好的思想基础。可以说是受益匪浅。在此，衷心感谢学院团委给我这个难得的接受锻炼教育的机会，衷心感谢家乡父老的配合与支持。
在修远有很长的路要走，我将上下起伏。我会珍惜火热的青春，珍惜大声读书的大学时光，在学院党委和团委的正确领导下，在老师的谆谆教诲和同学们的相互鼓励下，努力学习，努力工作，直到有所成就，为创建和谐社会无私地奉献自己的全部光芒和热情！