小学德育总结报告范文(三篇)

小学德育小结1

在本学期学校德育工作中,我们继续认真贯彻落实中央8号文件精神,结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,进一步提高学校德育工作的针对性和实效性,体现学校德育工作的导向、带动和保障作用,实现本学期德育目标要求,取得一定成效。现将德育工作中的队伍建设、过程管理和活动开展工作总结如下:

主要工作

一是努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素质。

1,发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作的领导,完善德育工作的管理机制,校长负总责,德育处采取具体措施,实行德育处-年级组-班主任三级常规管理制度,形成各部门密切配合、班主任和任课教师* * *、上下贯通的德育工作体系。德育领导小组成员强化了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,能够以身作则,努力带领全体人员积极探索学校德育工作的新途径。

2.加强教师职业道德建设。学校坚持依法办学,深入开展师德师风建设,把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置,采取切实措施,教师职业道德水平大幅提高。每周三下午组织教职工学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及相关教育法律法规,树立正确的教育观、价值观、人生观,形成良好的校风、教风。引导教师热爱本职工作,教书育人,为人师表,以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。本学期继续组织开展德育纲领文件学习,巩固“为师树榜样、为师铸灵魂、师德师风”活动成果,评选出10名师德标兵、10名优秀班主任、10名优秀教育工作者,加大了对优秀教师的表彰奖励力度。

3.加强对班主任工作的管理和指导。学校通过培训、经验介绍等方式每月召开班主任例会,同时利用有利时机组织青年班主任外出培训。特别是听了著名教育家魏书生的报告后,青年班主任们感到受益匪浅,有的班主任还主动借阅了魏书生的代表作《班主任工作漫谈》等班主任工作用书,有效地提高了班主任的专业水平。同时,进一步改进完善了班主任工作考核,修订了班主任、副班主任工作职责和考核规定,完善了文明班、先进班集体考核机制,坚持从形式和内容两方面公正客观衡量班主任工作,构建了更加科学规范的德育体系。

第二,加强校园文化建设,优化育人环境。

1.精心安排宣传阵地。加强对“希望之星红领巾电视台”、画廊、墙报等文化阵地的指导和管理。在引导舆论的同时,要努力突出主题,充分发挥宣传教育功能。

2.规范教室布局。每个教室的布置都体现了教室的特色,营造了生动活泼、整洁高雅、健康文明、催人奋进的良好教育氛围。

3.积极准备“苏州市教育现代化小学”的评估验收,使校园文化富有吸引力和情感感染力,满足教育要求,逐步形成特色鲜明的校园文化,凝聚高品位的校园文化精神。

4.加强校园的绿化、美化和净化,发挥校园景点的宣传作用,增强师生的爱校意识,发挥静态环境的启迪作用。

5.大力推进“书香校园”进程,提高图书和阅览室开放率,规范班级图书角建设,加强阅读指导,倡导办好班报,鼓励师生阅读* * *,营造学习师生、学习班级、学习学校、学习家庭的良好氛围。

第三,加强学生的思想道德教育和基本文明教育。

1.丰富德育活动,推进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生一日作息常规》,认真落实“三项制度”(岗位责任制、卫生值勤制、检查考评制),同时深入开展文明礼仪教育、法制教育、生命安全教育等。特别推出了全国青少年“文明礼仪伴我行”活动。通过学习礼仪、践行礼仪、宣传礼仪、展示礼仪,落实活动计划,组织学生参加文明礼仪知识竞赛,创作自己的文明礼仪童谣,取得了初步成效。3月19日,我校受到江苏省组委会表彰。7月下旬,学校代表将参加在北京人民大会堂举行的表彰大会,我校55名师生将受到表彰。

2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考,加强班级制度、班风、学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,争创“文明班”。本学期,昆山12“文明班级”和2个“先进班级集体”入选。

3.加强后进生的教育和转化。德育处要求各班制定后进生转化计划和措施,并及时了解相关情况,协助班主任对个别学生进行帮教。目前大多数老师都能耐心细致地做好后进生的思想教育工作,不多说话,不给大标签,少批评,多鼓励,少责备,多帮助,从而更好地控制学生的掉队。

4.探索和尝试心理健康教育,形成健全人格。为进一步加强学校心理健康教育,已推荐部分骨干教师外出培训,使教师掌握必要的专业知识和方法,并在实践中探索提高。然后采取以点带面、分层次推进的方法,全面实施心理健康教育。学校还设立了心理健康教育咨询室,定期不定期地开展有针对性的心理咨询,解决了学生迫切希望解决的一些实际问题,如学习问题、人际交往问题、正确认识自我问题等,在一定程度上提高了学生的身心健康水平。

第四,拓宽德育渠道,发挥“三结合”教育优势。

1.做好家长学校,增进家校联系。我们坚持定期召开家长会,通过讲座、课内讲座、亲子活动等形式丰富家长的学校活动,家长参与率达90%以上。同时,坚持通过电话联系、家访、“网上家长学校”等方式与家长定期沟通,充分利用“网上学校”的教育资源,促进家校联系,提高家庭教育水平。本学期,1名老师被评为“苏州市家校联系先进个人”,数十名班主任获评“网校”,班主任月使用率超过95%。

2.去社区实践。

我们坚持以“雏鹰假期”团队的形式走进社区,开展“走进社区,实践成才”活动,特别是利用双休日和寒暑假,引导和鼓励学生深入社区,积极参与社区活动,每个学生都有认真记录的“德育实践记录卡”。

3.军民* * *建设,* * *教育新人。我们继续发扬传统,积极开展军民共建活动,巩固军民联系,增进军民友谊,共同培养新人。一是组织青年军校学员参观空军雷达站营房,进行军事化训练,开展国防教育,磨练学员坚强意志;二是邀请空军雷达站和市消防支队的官兵参加学校的各种活动,宣传国防知识和消防知识;三是组织学生走进军营,慰问官兵,感受军营生活。

4.巩固德育基础,发展社区教育。本学期巩固了与德育基地的联系,组织学生参加德育基地的活动,邀请合作单位相关人员到校进行专题讲座。我校还多次积极组织学生、教师和家长参加游岭街道的社区文体活动,为街道赢得了骄人的成绩,为活跃社区文化做出了应有的贡献。

存在的问题

1.教师应该更加重视全体员工的教育。

2.家长对学生的教育观念有待更新,社会、家庭、学校结合的工作仍有待加强。

3.更加重视学生心理健康教育,充分利用学校心理健康教育咨询室,确保心理健康教育活动常态化、规范化,促进学生身心全面、和谐、健康发展。

未来工作设想

1.进一步加强师德建设,突出全员育人的理念,充分发挥全体教师的教育作用,真正实现服务育人的全方位教育理念。

2.加强德育研究,探索新形势下德育工作的针对性、时效性和实效性。

3.继续做好班主任“老青帮带”工作,营造良好的教育氛围。

4.学校德育领导小组将在原有工作经验的基础上,从学校实际出发,不断更新观念,努力使德育工作再上新台阶。

小学德育概述2

本学期,我校按照学期初德育工作计划,以加强教师道德修养和小学生日常行为规范教育为抓手,以学校工作计划为指导,认真贯彻上级德育工作精神,结合我校实际情况创造性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际相结合,真正把德育工作落实到学生的学习生活中。我们坚持以爱国主义教育为主线,着力加强行为规范教育,不断增强德育的主动性和实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,努力使德育构成我校特色。对上学期德育工作的评价如下:

一是发挥德育作用,规范日常德育

1.利用和开发现有的学校文化资源,创建良好的学校文化,对学生的身心发展起着潜移默化、不可估量的作用。学校充分利用学校文化建设的契机教育学生。学校教室的墙上挂着深刻的名言警句,启迪和激励着奋发向上的孩子们。

2.开展升旗仪式、学校手抄报评选展示等活动。我校宣传工作正常、规范、有序开展。学期初,少先队辅导员布置了一学期国旗下发言的材料,班主任根据布置好的题目进行发言。学校的橱窗是手抄报的展示平台。我们定期开展手抄报评比活动,及时利用学生的优秀作品进行宣传展示,内容丰富,图文并茂,成为学生获取信息和知识的又一窗口。学校还会要求每个班级充分利用黑板报,根据不同的活动主题定期更新信息,起到了很好的教育效果。

第二,优化德育组织,夯实德育基础。

1.打造一支凝聚力强、战斗力强的班主任队伍。虽然我们学校的教师人数不多,但我们仍然坚持人人都是德育老师的原则,学校非常重视教师素质的提高。首先在学期初召开全校教师大会,做好宣传工作,增强教师的事业心、道德感和使命感,努力塑造* * * * *形象。此外,我们重视教师专业素质的提高。坚持每年订阅相关杂志,让大家学习优秀的教育理论,学习优秀的经验来指导自己的工作。第三,期末德育工作评估交流,促进相互学习提高。此外,学校高度重视班主任队伍建设,选派责任心强、工作能力高的教师担任中队班主任,保证德育的时效性。

2.建设和培养一支优秀高效的学生干部队伍。一个优秀的学生干部团队,可以成为老师的得力助手。本学期,学校从1-6年级的学生中设立了红领巾监督岗小干部,分别对学校的卫生和纪律进行检查和监督,为学校的整洁和秩序做出了巨大贡献。

第三,开展各种活动,丰富德育色彩。

1,日常行为规范教育是少先队工作的基础工程,要坚持不懈地抓好。养成教育要以自理、家务、节俭、吃苦、孝顺、尊师、友爱同学等最基本的规范为重点,贯穿于队员日常生活、学习、玩耍、待人接物的方方面面。这学期,我们开展了“养成良好道德习惯”活动。日常行为规范教育是少先队工作的基础工程,要常抓不懈。本学期,我校继续在儿童中广泛宣传《公民道德大纲》和保健防病知识。把常规教育落实到具体的生活实践中,比如:自理、家务、节俭、吃苦、孝顺(感恩教育)、尊师、爱同学等基本规范。继续加强基本道德规范为“三个告别”:告别粗鲁、陋习、坏事;“四带”:把礼仪带进学校,对同学微笑,对长辈孝顺,对社会谦卑;“五无”:地上无痕迹,学校无纸屑,桌凳无划痕,墙上无脚印,不说脏话。

2.结合特殊节日开展活动,如学雷锋新作风、妈妈辛苦了、六一我给你安全了等,取得了良好的教育效果。

四、道德教育的未来方向:

1.坚持不懈地重视对学生的各种安全教育。异常是自我安全防范和自救意识的教育。

2.树立所有教师都是班主任的教育管理理念,让所有教师* * *教育和培养学生自觉遵守小学生日常行为规范和学校各项规章制度。严格要求,高标准加强学生组织纪律性。

3.加强心理健康教育,对有心理问题的学生进行耐心疏导,防止心理障碍造成伤害。

4.加强德育研究,进一步提高教育管理水平,并将研究成果及时应用于学校教育。

5.采取有效措施,防止学生因迷恋网络和电子游戏而耽误学业,加大正面教育和引导力度。

最后,在各位老师的共同努力下,希望我校德育工作再上新台阶,办出自己的特色。

小学德育概述3

本学期,根据初步的德育工作计划,以小学生日常行为规范教育为基础,加强学生思想道德、行为规范、礼仪套路教育,坚持“突出重点、注重实效”的原则,围绕校园文化建设,积极开展各种主题教育活动,让学生学会做人、学会求知、学会生活、学会劳动、学会健身、学会审美、努力修养。主要工作如下:

一是注重德育队伍建设,强化德育意识。

1,加强了班主任的工作。学期初要求班主任写工作计划,规划本班班级管理,总结班主任月度工作,安排下一阶段工作,期末写工作总结。每月根据学校检查情况对班主任工作进行评估。

2.加强德育研究,召开以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。

3、做好少先队干部的选拔和培养工作。每个月定期对他们进行培训,让他们真正成为老师的小帮手,在学生劝导、电台管理等方面发挥作用。每周召开例会,提出自己职责中存在的问题,要求改正。

4.加强少先队阵地建设。本学期重点加强校园广播站建设,利用各班国旗下讲话和黑板报对学生进行教育。强化少先队礼仪队的形象。

5.加强对后进生的管理。

做好品德不良学生的帮教转化工作。本学期各班都能做好品德差学生的帮教工作,建立帮教档案,制定具体的帮教措施,记录帮教情况,努力用爱心去关心他们,用耐心去影响他们,尽量把一些萌芽状态的问题扼杀在萌芽状态。德育处做了大量工作,对重点问题学生逐一谈心,对后进生和单亲家庭的孩子进行排队,落实结对教师和措施,增强教育转化的责任感。

二是本学期继续加强行为规范教育。

以学生为主体,从行为规范教育入手,培养全面的具有现代意识的小学生。

1,坚持不懈地做好“典”与“规范”的养成教育。重点是文明礼貌、清洁卫生、学习习惯、节约饮食和安全教育。在学期开始时,我们将集中对全校学生进行“小学守则”和“小学生日常行为”的教育,并利用广播电台对学生进行宣传。

2.坚持日常检查和考核。检查和评估是客观公正的。清洁和维护纪律以及两项操作是检查和评估的重点。每天公布学生检查的“三评”,每周发放流动的三评红旗。

3.加强班级制度建设。根据班级的情况,制定了班规和评课方案,并张贴在教室的醒目位置。每个班级都建立了有效的班级规范和课堂常规,细化班级管理,落实各项制度。

4、继续抓好班级文化建设,突出班级个性,班级黑板报已定期更换。

5.安全教育让警钟长鸣,经久不衰。加强对学生课外活动的监管,坚持楼道值班和集体离校制度,做好交通安全和食品卫生安全教育。

6、开展入队前教育,教授唱队歌、少先队礼仪知识,组织新生入队,加强少先队组织建设。

第三,根据主题开展各种活动,在特色中成长。

作为一名少先队工作者,要抓住机遇,营造氛围,创造性地策划少先队活动的内容,使活动每月有一个主题,采取生动活泼的形式,让队员在活动中进一步拓展知识面,提高能力。我校大队部以丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线;以主题和多种形式的班会活动为载体。本着“年年有主线,月月有主题,天天有活动,教育无处不在”的原则,充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。

(一)配合我们的活动开展文明礼仪。

1.本学期,我校继续加强学生经常性教育,特别是文明礼貌教育,以新的《中小学生行为规范》和《中小学生日常行为规范》为内容,以班级教育和自我教育为主,校园之声广播电台还增加了“文明小知识”栏目,每周三期。

2.劝导小组每天在学校的各个角落纠正学生的不文明行为,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。

3.继续在雅行开展教育活动,利用国旗下的演讲、班会、晨会等教育阵地教育学生,规范自己的行为,极大地改变学生的文明习惯。

开展健康和安全教育

结合教育局健康安全教育工作,做好学生健康安全教育宣传工作。

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1,召开班主任会议,布置落实健康教育各项检查,督促学生掌握健康教育知识。

2.利用广播电台宣传相关知识,办好以“珍爱生命,关注健康”为主题的黑板报。

(三)开展班级文化建设,积极营造书香校园。

本学期将根据学校工作要点,继续深入开展班级文化建设,积极建设书香校园。

1,创建温馨课堂的内涵是人人都知道如何构建“温馨课堂”,主要包括班级人际环境、课堂教学环境、自我心理环境、课堂物质环境建设四个方面。在上学期工作的基础上,我们认真总结经验,提出了深化创建活动的切实可行的具体措施。布置教室,让教室真正成为学生的“家”。

2.积极开展班级文化建设交流。利用晨会时间,让各个班级交流班级文化建设的特点,互相学习,互相评价,让班级文化建设不断深入。

回顾* * *年的德育工作,有成功,也有挫折。今后,我们将在学校的正确领导下,继续探索德育的有效途径,安排适合学生年龄特点的德育内容,充分发挥德育目标体系的导向性和针对性,促进德育训练的养成,不断提高德育的实效性。我们相信,通过全体师生的共同努力,小小的文明校园里,德育之花会开得更加灿烂!