如何写项目的主要成果和社会影响
第一，首先要明白项目的结果是什么。
项目成果通常指论文、精品课、专著、调查报告、教育案例、期刊、教学设计、教具、学习工具、学生和教师作品、校本教材、创新实验设备、反思、研究报告等。很多人把“这个项目提高了学生的……提升了老师的……水平”这样的句子当做研究的成果，这是大错特错的。这是效果，不是成绩。
二、成果的社会影响如何？
项目成果的社会影响是指你发表的论文和报告的社会影响。
三、项目成果及社会影响书写格式
1.论文和其他成果的核心含义解读
写作格式:背景+发表+论文核心意思。
写作范例:
20世纪90年代初，数字技术开始渗透教育领域，电化教育的实践基础从模拟技术转向数字技术。在这个迁移的过程中，尤其需要正确的方向。何教授敏锐地觉察到了当时教育技术发展变革的方向，发表了《当代教育技术的研究内容与发展趋势》一文。在深入分析教育技术94定义的基础上，他还从教育技术理论发展、网络化、教学模式应用多样化、人工智能教育应用等领域介绍了教育技术的发展方向。
何教授的文章是我国最早翻译94定义的学者之一，极大地促进了当时电化教育的发展，重新定位了教育技术学的研究内容和学科专业，指导了电化教育实践的变革，丰富和完善了电化教育的内涵，产生了重要影响。因此，确定了教育技术发展的全新内涵和发展方向，注重教学过程，在创新教学理论的指导下，将研究与学科教学紧密结合。
2.论文和其他成果列表的分类和解释
先以表格的形式列出课题研究以来取得的主要成果，然后分别说明上述成果的社会影响。
写作范例:
上述成果的主要社会影响:
(1)牛顿是英国人。他的代表作《自然哲学的数学原理》，主要成就是发现了万有引力定律，开创了物理学的新纪元，建立了经典力学的基本体系，为现代自然科学的发展奠定了基础。
(2)达尔文是英国人。他的代表作《物种起源》提出了生物进化的观点，推翻了各种唯心的神创论和物种不变性，具有划时代的意义。
(3)德裔美国人爱因斯坦创立了相对论，加深了人们对时空和物质运动的认识，对现代自然科学的发展产生了深远的影响。
以上是我对基础教育教研课题中期报告正文中研究成果及社会影响撰写的粗浅建议。请留言纠正错误。