如何撰写校园绿化设计方案

1.圣洁:校园绿化要纳入学校工作的整体规划。大面积绿化的设计要考虑给人整体感。

2.艺术性:校园绿化的主体要体现艺术性，满足人们的审美要求。既要注重整体规划，又要注重局部景点的艺术魅力。

3.实用性:工厂必须着眼于长远规划，在省钱和净化环境方面有其突出的优势，以最少的投资争取最大的效益。

(2)基本设计

考虑的因素包括:

1.主校区绿化要有本校特色。选择的树种和花卉品种要因地制宜，适合当地生长。树种选择既要适应生态环境，又要体现传统文化。既要兼顾易成活、耐修剪、寿命长，又要兼顾物种多样性，体现教育特色和地方特色，突出个性。

2.绿化树种要丰富多彩，这样才能培养学生对自然的兴趣，丰富他们的知识。有条件的话，种植不同叶型、不同树型、不同花型、不同果型、不同花期的树，但要注意不要种植多刺、有异味、易过敏的树。

3.注意树木的环保作用。树木、草地和花卉可以调节气候，涵养水源，保持水土，吸收有毒气体(如二氧化碳)。充分发挥园林植物的降温、滞尘、降噪、杀菌、增加空气湿度等生态功能。

4.绿地的生态效益是由绿地的多少决定的，而绿地的多少是由园林植物的叶面积决定的。乔、灌、草配置合理的绿地生态绿量远大于草坪和大色块面积。

大树吸收二氧化碳产生分子氧的功能是草坪的5倍，吸尘能力是草坪的3倍。树荫下的温度比草坪低5℃左右。一个乔、灌、草配置科学，结构合理的绿地，可以增加空气湿度54%。另一方面，单位面积的投资仅为草坪的1/10，后者的维护成本远高于乔木。可见，校园应采用以树木为主，乔、灌、草相结合的绿化结构。

绿化是创造良好小气候环境的最直接手段。绿化能给人带来清新舒适的感觉，使房间充满活力。同时，植物也是户外空间布局和空间限定的重要因素之一。所以一定要注意室内植物的摆放。

先说说乔木、灌木、观叶植物、植物、花卉的不同作用和影响，以便采用最合理的校园绿化格局。

(1)树的应用

树木常绿落叶，树干单一明显。常青树一年四季都有绿色的树冠，是优秀的园艺树种。树或高或低，花朵美丽，以观赏树为主。在景观设计中，必须综合树高、冠幅、肌理粗细、花期、色彩变化等因素加以应用。落叶树夏天绿叶遮天，冬天落叶，春天长出新叶或开出美丽的花朵，其树形、分枝线条、纹理、颜色可随季节变化；尤其是脱叶后，树枝间的缝隙可以透射阳光，可以营造冬暖夏凉的舒适环境。在景观设计上比常青树更丰富。

推荐树种:垂柳、广玉兰、棕榈、雪松、广玉兰、樟树。

(2)灌木的应用

(观姿)观姿灌木之所以常青，主要是因为其优美的叶形、叶色和树姿。质地细腻的灌木可以让空间在视觉上变大，比较适合小庭院。另一方面，质地粗糙的灌木可以让空间在视觉上变小，更适合大面积、宽阔的庭院利用。这种灌木可以通过修剪技术改变其形状，增加景观效果。

推荐树种:海桐、元宝枫、珊瑚树、红梅、红枫、红桃。

(观花)灌木树形低矮，容易在基部分枝成许多分枝，树冠变化很大，常绿或落叶。观花灌木，其花鲜艳艳丽，在色彩、质地、树形表现上有很强的景观效果。但花期受季节影响较大，在景观设计中一定要根据季节色彩和肌理变化来使用。

推荐树种:

春天:杜鹃花、山花、玫瑰、梅花；

夏天:紫荆花、紫薇、栀子花、石榴；

秋天:桂花、芙蓉、木槿；

冬季:山茶花、杜鹃花、蜡梅。

(3)观叶植物的应用

观叶植物主要欣赏美丽的叶形和叶色，包括草本植物，是多年生植物。观叶植物根据对光照要求的不同，可分为阳生植物、中生植物(阳性和阴性)和阴生植物。在园林应用中，要选择光照适宜的地方种植，使其生长茂盛，叶片美观。

推荐植物:白菜、吊兰。

(4)草本花卉的应用

草花两年生，多年生。草花色彩丰富，在园艺应用中能产生很好的效果，多彩的视觉效果令人耳目一新。草花主要是一两年的观赏花。花期过后，必须根据不同季节更换其他物种；多年生草叶需要良好的栽培和管理才能不断生长开花。

推荐鲜花:

春季(3-5月):瓜叶菊、雏菊、仙客来、一品红、鸢尾；

夏季(6-8月):一束红花、鸡冠花、苋菜、康乃馨、虞美人、凤仙花、金盏花；

秋季(9-165438+10月):菊花、三色堇；

冬季(65438+2-2月):牵牛花、水仙花。

(5)其他推荐花卉:

荷花、睡莲、竹子、美人蕉、石蒜、紫藤、常春藤、爬山虎、葡萄、马尼拉草、三叶草等。

(3)具体规划

我们大致将校园分为五个部分:

1.中心区:以校园内的湖泊为中心，包括绿地和行政大楼，周围有小山环绕。

2.运动区:包括体育馆、篮球场、操场。

3.学习区域:科技馆、教室。

4.生活区:包括宿舍和食堂。

5.学校周围的绿化带。

由于各区实际情况不同，需要分区讨论。

(1)中心区:该区域是校园绿化的主体部分，以休闲和观赏为主。树木造型要求美观、常绿，并与高度、高度相结合:花卉品种多样，色彩鲜艳，四季开花；草皮常绿且坚韧(考虑到有些同学会穿过草坪)。

山丘部分:以草坪(马尼拉草)为主，偶尔有一些树形优美的灌木树。比如元宝枫、合欢、棕榈、竹子、含笑、羊蹄甲、银杏、红梅、元宝枫(适合大面积种植)、玉兰等。

环湖绿化:垂柳。

湖泊:适当种植睡莲、荷花等水生植物。

行政大楼:被常绿灌木环绕，如珊瑚树、海桐、冬青等。

(2)运动区:这里灰尘多，要注意植物吸附灰尘、净化空气的能力。净化能力强的树种有:夹竹桃，对灰尘和烟雾的吸附能力强，每平方米可吸附5克灰尘，被誉为“绿色吸尘器”。泡桐叶有毛，分泌粘液，能吸附灰尘，净化空气。榆树:它可以过滤空气中的灰尘。据测定，其叶片滞尘量为每平方米12.27克，在9种抗污染能力强的植物中排名第一，被称为“滤尘器”。同时，它还能抵抗大气中的二氧化硫等有毒气体。

(3)学习区:师生在该区域工作学习和选择树种时，应注重营造安静的学习环境。适当的绿化可以有效降低噪音，因为树冠有很强的消音作用。据生态专家测试，在道路上种植珊瑚树、杨树、桂花树，可以降低噪音5-7分贝。树木降低噪音的能力，树冠较小的树木或灌木远大于树冠较高的，所以珊瑚树(法国冬青)是理想的树种之一。此外，雪松、女贞、水杉、樟树、海桐等。对降低噪音也有很好的效果。

(4)生活区:生活区要有清新舒适的环境。绿化时，我们应该考虑为学生创造一个温暖的氛围。建议种植灌木，以观赏灌木为主。如桂花、腊梅、茉莉等芳香植物。隧道两侧可种植月季、月季、美人蕉、菊花、紫荆花等花卉。此外，还可以考虑种植紫藤、葡萄等攀缘植物。

(5)学校周边绿化带:应选择浓荫、生长迅速、易种植、易生活、耐修剪、耐烟、抗虫害的树种。比如悬铃木、合欢、国槐、喜树、圆柏等。也可以选择高大的树木作为外围防风林。

(6)其他建议:在校门口种两棵高大的雪松，体现名校风格。