教育类议论文800字教师资格证
800字，关于教育的议论文；一篇800字的关于教育的议论文。
如何改变中国的教育体制？现在的教育体制是怎样的？对于我们这些学生来说，这是一个关系到我们未来的话题。
中国的教育改革正在缓慢进行，但一些体制改革，比如“减负”，却被反复提出:“当* * *说减负的时候，我们真的减负了吗？”问题。教育制度好了，整个中国的文化素养就上去了，我们就不用守着根，固守老祖宗留给我们的东西了。
我们可以创新自己，发展自己，创造自己，奋斗！以下是一些关于中国教育改革的话题。首先，我摘录了《波士顿环球报》的一篇报道——《美国中学生眼中的中国教育:一切为了考试》:我是美国私立小学和公立中学教育的产物，所以我习惯了非常嘈杂的教室。
与此相比，北京一中的课堂气氛在我看来就显得沉闷了。虽然我在波士顿拉丁学校上课时，学生们不守规矩，吵吵嚷嚷，但我从拉丁老师那里学到的东西比从北京的这所中学学到的要多得多。
中国的学生整天背诵和做口语练习。他们的全部教育就是记住中高考可能出现的一切。
这无可厚非，因为我国公立中学和大学的招生完全靠分数。而且想进顶尖学校的学生竞争相当大。
而且中国学生作业的严格程度超过所有美国学生，在大城市、富裕郊区、县城尤为严重。这些学生承受的压力超出了大多数美国学生的想象。
而且，对于习惯了课堂自由辩论讨论的美国学生来说，中国学生的作业显得空洞，过于拘泥。中国的学校几乎没有课程自由的空间。
似乎一切都只有一个套路。每个班的作业都一样，只做论文，很少要求写论文。
课堂上没有小说，老师只鼓励课外看历史书。上课的目的是用尽可能少的时间给学生灌输尽可能多的知识，完全是为了准备入学考试。
学生缺乏讨论和消化所学知识的机会，课后参与政治讨论的人就更少了。中国的中学生几乎没有决策和仔细思考的经验，而美国人认为这是教育的一个组成部分。
中国的学校有很多优点，但是不培养哲学家。从一个外国人的角度来看，中国的教育可能是最公平的。
“他们的全部教育就是记住考试中可能出现的一切。”这是对美国学生中文教育的总结。
你可以看看屏幕上的字。对于美国学生来说，中国的教育僵化、空洞、一丝不苟，只为考试做准备。
在中国上课总是很无聊。以我们班为例。举手发言的人很少。另一方面，美国课堂可能没有纪律，当然也不需要纪律委员会成员。
但那种活跃度在中国的课堂上是体现不出来的。就算是公开课，也太假了，吓死人。
老师几乎都是提前安排，学生只是在汇报表演。好了，言归正传。
应试教育是一种什么样的制度？应试教育是一个非常古老的，曾经文明的教育制度名称，几经沧桑后重新崛起为一个大国。然而，随着时代的进步，这种教育制度受到了批评。
甚至有人说“应试教育就像一股恶臭的风，把大国吹得上上下下面目全非，极其肮脏，到处都带着一股浓烟。”看过韩寒的一些文章，对应试教育提出了很多质疑。
比如生活中用到多少函数，物理化学？对于普通人来说，如果不是工作需求，根本不需要那些东西。应试教育的问题确实很严重，但是这种教育并不是说几天几个月几年就能解决的，也正因为如此，尽管韩寒在教育上奋斗了这么多年，还是没有什么起色。
但是我很高兴。
关于教育话题的800字作文
捧着叶圣陶先生的《教育与人生》，细细读来，对“改变人生的方法——圣人教育”深有感触。
在《教育与生活》中，叶圣陶先生详细阐述了他的教育思想，提到了教育、自我认识、自我革新、自我成就与主观的人和客观世界的生活关系。三个观点既反映了深刻的教育改革思想的痕迹，也告诉我们，在未来的教育中，要引导学生认识自身的“人”的特性和对象环境，理解精神境界的真谛，明确内心深处的真实诉求，而不仅仅是表面的物质等功利追求。
叶圣陶先生在《教育与生活》中体现的“教是为了不教”的观点，让我想起了肖川教授在《教育的理想信念》中提到的一段话。“好的教育必须致力于引导学生用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去理解，用自己的头脑去判断，用自己的语言去表达。良好的教育使一个人成为一个真正的人，他自己，一个站在天地之间不可替代的大写的人。良好的教育一定会给无助的心灵带来希望，给柔弱的双手带来力量，给迷蒙的眼睛带来清澈，给虚弱的身体带来力量，给弯曲的脊柱带来挺拔，给卑微的人带来信心。而一个有希望、有力量、有自信的人，最有可能成为幸福生活的创造者和美好社会的建设者。”当时看完这句话并没有深入思考。现在读了叶圣陶先生的《教育与人生》，发现叶先生的书是对这句话最好的注解。我也从书中体会到了教师“教”的真谛。“教是为了不教”这句话里，“教”是前提和手段，“不教”是目的。叶老说得很清楚:“教师当然应该教，但特别恰当的是要致力于指导……学生在教师的指导和训练下，具有自己的学习能力和可以探索的实践能力这也达到了“教”的目的。
看完这些，我深深体会到《教育与生活》这本书真正的启迪，真正体会到教育者应该在了解自己和环境的基础上进行自我创新，创新不适合时代发展的不正确的习惯和观念，树立新的观点。然后，学会用教育的成果丰富自己的人生，发挥自己的优势，把人生有意义的境界变成现实，实现人生的价值。我认为这是我们教育最根本的目的，因为它回答了人存在的意义的问题。
800字关于教育的议论文。
1.去过寺庙的人都知道，一进寺庙大门，第一个就是阿弥陀佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑嘴黑脸的韦陀。
但据传说，很久以前，他们并不在同一个寺庙，而是掌管不同的寺庙。米勒佛祖热情快乐，那么多人来，他却什么都不管，账目管理不当，还是入不敷出。
而韦陀虽然是个管账的厨子，却整天闷闷不乐，太严重了，结交的人越来越少，最后香消玉殒。佛祖在找香的时候发现了这个问题，于是把它们放在同一个寺庙里，弥勒佛负责公关，对所有的客人都是笑脸相迎，于是香火旺盛。
而韦陀是铁面无私的，他会比别人强，所以让他掌管财务，严格控制。在两人的分工合作中，寺庙欣欣向荣。
其实在用人大师眼里，没有废物的人，就像武侠大师，不需要昂贵的剑，采花飞叶就能伤人。关键看怎么用它们。2.一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉的前面牌子:这只鹦鹉会说两种语言，价格200元。
在另一只鹦鹉面前写着:这只鹦鹉会说四种语言，价格400元。我应该买哪一个？两个都是有光泽的，非常柔韧发光，很可爱。
那人转过身，拿不定主意。结果突然发现一只掉了牙的鹦鹉。它的毛色暗淡凌乱，售价800元。
那人赶紧给老板打电话:这只鹦鹉会说八种语言吗？店主说，不是，这个人很奇怪:那为什么这么老，这么丑，这么无能，就值这个数？店主回答:因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。
这个故事告诉我们，一个真正的领导者，他自己的能力不一定强。只要他懂得信任，懂得放权，懂得珍惜，他就能团结比自己更强大的力量，从而提升自己的价值。反而很多能力非常强的人太完美主义，事必躬亲，没有人比得上自己。最后只能做最好的研究员和销售代表，做不了优秀的领导。
以教育为题的高中作文800字
细雨过后，太阳带着清新的空气出现了。我从抽屉里翻出一本书，是六一儿童节妈妈送给我的，书名是《爱的教育》。
打开书，扉页上写着两行字:学会感恩——妈妈。
这本书是意大利作家阿米蒂奇写的。只读了几行，就爱不释手了。
这是一本书，从四年级学生埃里克的角度讲述了他所发生的事情，并写在日记中。书籍由短篇故事连接。印象最深的是一个叫《小抄写员》的故事。
苏里奥的父亲是一名铁路工人。为了养活一大家子人，他为杂志撰稿。西利欧不忍心看到父亲的辛苦，就在父亲停止写作后，晚上帮他抄写。但是因为睡眠不足，有一天晚上，我趴在练习本上睡着了。他的父亲严厉地批评了他，但他试图说出真相，但忍住了。但是每晚临摹已经成为一种习惯。那天晚上，苏利欧又起床了，不小心碰翻了一本书，紧张的生怕打扰了父亲。但他没想到，父亲已经站在了他的身后，父亲明白了一切，父子紧紧相拥。
父子之间的感情是广泛的。“当一个人爱着别人，同时也被另一个人爱着的时候，那么这个人是最幸福的”。不是吗？苏里奥爱他的父亲，忍受着不公正。他把一切都埋在心里，因为他爱他的父亲，他的父亲也爱他。
看了这个故事，让我想起了生活中的一些例子:
每当妈妈让我洗碗扫地的时候，我都很不情愿，经常让妈妈拿东西“贿赂”我。“不知道拿人家的钱干什么。”我拿了妈妈的东西，却不好意思不为她分担家务，却总是假装尽力，骗取妈妈对我的信任。有时候即使我妈贿赂了我我也不做，所以我经常惹我妈生气。
苏里奥的关爱、孝顺、体贴、勇于分担家庭责任的精神让我感动。当今社会，我们这些独生子女，被父母无微不至的照顾着。我们都是“小皇帝”“小公主”，总会抓住父母对我们的溺爱，攻击他们，父母也无话可说。
这本书很好，让我明白了很多道理。我想把它的精神永远留在我们心中。
如何成为一名优秀的小学老师？写一篇800字的议论文。
1.对自己的事业有幸福感。我们说教师可以是一个快乐的职业，因为它与人打交道，与人的生活打交道。师生之间的心灵交流是与学生的生命对话。从这个意义上说，一个教师有着独特的幸福感，他的精神可以通过学生传承下去，这是其他职业所不具备的。但是如果没有发展思路，提升了他自己的价值，我会觉得很累。每天都要去上课，改作业，面对同样的学生和课本，什么都没变。当然，我没有幸福感。要成为一名优秀的教师，我们首先要热爱我们的学生和我们的职业。2.不断更新我们的教育观念。社会在不断进步，我们必须跟上时代的步伐。即使已经评上了优秀教师或特级教师，如果处理不好，也可能成为教育改革的阻力。因为很多优秀的老师都是基于传统教育背景选出来的，如果他们没有挑战自己的勇气，不去尝试新方法，甚至排斥新思想，他们的态度会对老师产生很大的影响，那么他们就可能成为一种阻力。所以，任何层次的老师都要不断学习。不断更新教育观念。3.不断丰富专业知识，知识更新的周期越来越快，知识融合的趋势越来越明显。理论知识转化为应用技术的速度越来越快，知识传播方式由传统的印刷文化、电子文化向网络文化转变。这些对我们来说都是新问题，我们原有的知识远远不够。从某些方面来说，我们的学生超过了我们。教师的数学素养往往对学生起到启发作用。陈景润一生致力于研究质数，源于老师上课剩下的五分钟，讲了一个哥德巴赫猜想的故事。因此，一名优秀的数学教师应该不断丰富自己的数学专业知识。4.不断实践，不断创新。要在实践中发现问题，带着问题去实践。培养自己在实践中发现问题、解决问题的能力，是发展自己的重要途径。如果要培养学生的创新精神，那么教师就要有创新意识，不能墨守成规，固步自封。即使经验丰富，也要勇于挑战自己，接受新事物，研究新问题。他们应该思想开放，善于接受不同的观点，热情地研究它，并做出自己的判断。我们可以有所作为。5.不断总结提高优秀青年教师，仅仅工作几年，就取得了很大的成绩。除了他们的努力，我们只有抓住机遇，勇于锻炼，不断总结才能提高。我们有的老师辛辛苦苦几十年，日复一日，年复一年，退休的时候手凉了，非常遗憾。我们不追求名利，但必须追求。