如何实现自己的人生价值:2000字。

学习不仅是大部分学生未来走向社会生活的源泉，也是每个人在社会上安身立命的基础。学习是生活的一部分。没有学习的生活是苍白的生活。学习需要努力和不懈的奋斗，从中实现目标，实现自我追求和自我价值。

1.给自己一个目标。每次开学第一天，我都会要求学生给自己定一个跳得高就能达到的目标。比如:我现在55级，下次考试进前40，以此类推。我让我的学生写下他们的目标。收集好之后，我会把它们装订成册。下次考试成绩公布后，我会给一些能达到目标的同学物质奖励，比如一支笔，一块糖。让他们有达成目标后的成就感，让每个人都能体现自己的价值。

2.朝着目标努力。有一个空洞的目标，不为之努力，目标就没用了。每一天，每一周，每一个月，我们都要用哲学的语言来启发学生，鼓励他们朝着自己的目标奋进。经常说类似“每个人都想提高学习成绩，但是如果不努力学习，那么你的目标就不会有前途。”“今天在学校不努力，明天会努力找学校。”“优等生不是玩，而是努力学习。”等字。这样学生就可以一直知道自己的位置，觉得应该通过学习来创造自己的价值。每当有学生思想稍有松懈，我作为班主任就要及时发现，和他们谈心，让他们来我办公室看看自己的目标，让他们知道自己此时内心的急躁。此时，他们会静下心来，继续朝着自己的目标奔跑。

3.用别人成功的例子来鼓励。我当班主任20多年了。当然，我教过很多学生，也见过各种各样的人，所以我现在可以给我的学生讲一些成功的例子。在我教过的学生中，有一个学生叫张远浩，是我2006年接手的，2009年初中毕业。入学时，他的学习成绩在年级300名学生中排名200多名。经过三年的学习和一系列学习方法的指导，2009年，他顺利考上了全市最好的高中——洛阳一中。他能做到的，我现在的学生也能做到，所以我给他们的鼓励口号是“他能做到，你也能做到！”。

4.通过对比提升自己。在这个世界上，你会遇到各种各样的人，会发生各种各样的事。你遇到的人和事，往往会让人觉得幸运和不幸。在班级学习管理中，我经常用那些不幸的人，在遇到不幸的事情后，能够努力学习，最终在不幸中创造出幸运的传奇，实现自己的人生价值来激励学生。作为一名班主任，我经常告诉我的学生，这些不幸的人有的没有手，有的没有腿，有的没有健康，有的.....我们这些健康的人，不努力怎么创造自己的魔法？通过这种方式，相比之下，学生感受到了自己的快乐，从而在这样的快乐中体会到如何让自己的生活更加丰富多彩，而不需要学习。

第二，让学生知道今天的努力是为了以后的发展。

1.给自己一个价值取向。学习是一件创造性的事情。也许学生不能像他们一样成为艺术家，创作出不朽的杰作。也许学生不能像他们一样成为企业家，创造耀眼的财富；也许学生成不了政治家，也能像他们一样取得骄人的成绩。但学生中的每个人都在创造，他们与成千上万的千千人一起建设了人类、社会、生活和国家。在人生这个大舞台上，每个人都会有自己的价值取向。比如比尔？盖茨的价值头寸估计为466亿美元，斯蒂芬？斯皮尔伯格的价值取向大概是654.38+0亿美元。拿高薪的人，不都是用每月和每年的价格来定位自己的价值吗？作为一名学生，初中毕业的时候，一个月的工作可能只有300元左右；高中毕业，工资可能在800元左右；大学毕业，起薪可能在3000元左右。所以我告诫同学们，未来你能给自己定位在哪里，现在你要努力为自己，为家庭，为社会创造更多更大的价值。

2.盯着前方，不断积累。其实每个人的价值就是我们对社会有用的知识和能力，也就是为社会创造价值的能力，而我们的代价就是社会给我们的工资。任何高薪的成功人士都是一步一步走出来的，都是一个逐渐积累的过程。在班级管理中，我经常告诉我的学生，在这个时期，你要自己定价，自己争取自己的价值取向。现在，你应该努力认真地学习，做好一个学生应该做的事情，掌握一个学生应该掌握的知识，为你美好的未来打下坚实的基础。同时让同学们明白一个道理:现在努力学习是为了以后更好的发展，在社会上创造自己的人生价值。

经过几次教育，我带的班学习成绩一直名列前茅，班级的优秀率、通过率、平均分都高于年级其他班级。让学生知道自己能从学习中得到什么，然后全力以赴去追求，实现自己完美的人生价值。

人不学习就活不下去。是一个人成长、生存、实现理想抱负的一种方式。学习中的点点滴滴都是学生积累的。好好学习，学习会给他们相应的回报。善待学习，就是善待自己的生活。经典著作说:“学习是上帝赋予我们的使命。”在我们的一生中，有将近三分之一的时间是在学习中度过的。从某种意义上说，人生是在学习中度过的。如果你想让自己的人生更有价值，更丰富多彩，那就让学生珍惜现在的时光，努力学习，用激情和生命，让学习成为每个学生生活的一部分。然后让同学们真正明白，今天努力学习是为了以后更好的发展，是为了以后更好的生活。