如何在人才培养的各个环节加强素质教育，体现应用型人才培养的导向
1.更新观念，花更大的力气改变观念？
实施素质教育，首先面临的是观念更新的问题，这是一项艰巨的试点工程。面对困难，学校在全区电大率先开展转变观念大讨论，实现两个根本性转变，即从传统教育观念向现代教育观念转变，从应试教育模式向素质教育模式转变，从虚到实，从无形到有形，把创新的理念落实到具体的行动上，对各级人员提出了具体的要求。？
第一，对于领导干部和管理者来说，要更加重视“唱”和“做”以及他们在素质教育上的投入。素质教育是立体的教育，是开放的教育，是多元化的教育。只有保证必要的物质投入，才能顺利实施。学校，包括校级领导、工作站负责人、班级、管理人员，都能在这个问题上达成* * *认识，千方百计满足素质教育的物质需求。如果配备一台电脑，仅地区电大本部就配备了62台，冷水江工作站配备了40台，双峰工作站配备了20台，其他理工类和经济类都是按需配备。为了保证教学实验和教学实践活动的质量，学校不仅建立了功能齐全的计算机会计模拟实验室，还不惜重金带学生到外地实习。领导说，只要能提高学生的实践能力，多花点钱也在所不惜。只有冷水江工作站的94级园林班去苏州实习，花费2.5万，人均800多元。？
二是要求教师和专业技术人员一专多能，取决于他们对素质教育的适应能力。素质教育对教师自身素质提出了更高的要求。教师转变观念不仅取决于能否上几堂理论课，还取决于能否在实践教学中成为通才。学校的专职老师对此深有体会。比如总部老师武玉，教务负责人彭杰华，双峰工作站老师刘世峰，都是物理专业的，现在都成了合格的计算机操作指导老师。？
第三，对于学生，尤其是毕业生，不仅要看基础课的成绩，更要注重衡量他们的综合素质。学校以当代教育发展趋势和典型事例帮助学生转变观念——当今人才，高分低能都是自欺欺人，只有复合型应用型人才才是真正的人才——让学生产生危机感，增强紧迫感。绝大多数学生已经不再满足于“60分万岁”，而是要求学校提供更多的硕士实践机会，在拿到毕业证的同时，争取拿到多个结业证书。？
二、突出主旨，在德育中摆正位置？
生动活泼的思想政治工作是实施素质教育的重要内容，也是学校一切工作的保证和前提。近年来，学校始终坚持讲政治、讲正气，弘扬德育主旋律，推动各项工作顺利进行。？
1.强化道德教育在理解中的首要地位。主要是通过营造良好的思想政治工作环境来实现的。学校注重加强对学生的人生观、世界观、理想未来、爱国主义和职业道德的教育，特别是通过业余党校的培训，增强了全校师生的凝聚力。自1990以来，地区电大本部已培训业余党校400所，其中20所重点发展对象已送地方党工委培训。1993至今，冷水江工作站业余党校、团校授课50次，授课100余次。？
2.在系统中形成纵横交错的管理网络。经过多年的努力，学校形成了党委和行政全面抓德育工作，学生科负责，团委、班主任、学生干部负责的新格局。？
3.建立和完善切实可行的安全体系。即建立以学生成绩考核为主要内容的奖惩制度和以选拔优秀毕业生为特色的激励机制，把德育工作纳入经常化、制度化、科学化的轨道。？
4.开展一系列丰富多彩的措施活动。根据电大学生的特点，一系列重大节日活动、学雷锋活动、送温暖给希望工程活动不断开展。去年5月12日，学校党委在学校本部举办了一场别开生面的“学理论迎回归”知识竞赛，收到了良好的效果，地区教育电视台及时进行了报道。1996，总部青年成员捐款1000余元，帮助新化县曹家镇姜水区失学儿童曹衍清继续学业。1995，冷水江工作站学生苏患白血病，该站青年一次性捐款7000元。地区检察院工作站、双峰县工作站多次组织学生走上街头开展法律咨询活动，受到社会广泛好评。？
三、抓住关键，在教学实践上下功夫？
抓好教学实践是实施素质教育的关键和中心，也是学校素质教育的亮点。多年来，学校在按教学要求搞好正常教学的同时，重点抓好教学实践，主要措施是把住“五关”。？
1.推迟实验。所有实验必须按照电大的规定完成。比如小实验，必须由教学班承担，由地方电大检查验收。一般实验必须在地区电大统一进行；高难度实验都在有条件的高校进行。为此，学校本部和冷水江工作站、双峰工作站、锡矿山矿务局等办学单位多次到湖南大学、中南工业大学、湘潭大学、长沙铁道学院、节电大学做实验。虽然他们花了很多钱，但他们保证了实验的质量。？
2.保持寒暑假生活的社会惯例。学校要求学生利用寒暑假开展社会实践活动，每个学生必须写一份调查报告或研究论文。新学期开始后，未提交或未通过者不予注册。？
3.举行专业实习。为了让学生学以致用，有扎实的专业基础，学校强调所有学生必须进行专业实践。主要措施有:一是根据不同专业的特点，提出严格的实习要求。每年教务处都会发文明确每个学生专业实习的目的、任务和实施措施。连邵矿务局的所有教学班既要搞专业实习，又要根据行业特点增加实习项目或内容。二是建立稳定的专业实习基地。比如总部联系了湘中大厦等几家国有商场作为会计、市场营销专业的实习基地。双峰工作站确定双峰县梓门桥镇祥福村为农村实习基地，以县机械厂、瓷厂为工厂实习基地。冷水江工作站将资江氮肥厂和冷水江碱厂确定为化工专业实习基地。？
4.控制整体质量。它要求教育机构必须适应社会主义市场经济体制的要求和社会就业需求的大趋势，使学生不仅具备专业知识的结构性素质，而且具备优秀人才所必需的整体综合能力和素质。为此，学校规定各专业学生必须取得多项非学历教育证书。比如会计、计算机会计专业，必须考取珠算证、会计证、计算机会计上岗证。所有专业的学生都必须获得文字记录员工作证书。三年来，仅学校本部就培养了珠算证书800人，会计证书800人，计算机会计证书250人，文字录入证书350人，建造师证书17人。？
5.控制毕业设计和毕业作业。这是学生在校期间的最后一次教学实习。除了规定的要求，学校还自行增加难度。比如对于理工科的毕业设计，不仅要求真实真实，还规定了所有的毕业答辩都要进行。答辩不通过者，不予毕业。由于抓住了教学实践这一中心环节，学生的能力和素质得到了明显的提高。比如总部95届市场营销专业毕业生王朝晖，就是一个农民的儿子。在专业实习和毕业实习期间，他去一家商店站柜台，对商店提出合理化建议，被采纳。毕业后应聘到高希集团(公司)任供销科长，现为长沙销售公司经理，长沙销售公司是一家区域性新型建材厂。在这两个岗位上，他为打开销售局面做出了巨大的贡献。？
第四，注重特色，其他方面协调发展？
素质教育的内容相当广泛，实施素质教育是一项宏大的社会工程。学校的做法立足于电大实际，既突出了“德”、“智”两个重点，又注重“音”、“美”、“体”、“劳”的特点，特别注重培养学生的创造能力，以适应当代社会对人才的需求。？
一是根据电大自身条件，有针对性地开展各种文体活动。首先是开展体育活动。原本教学计划中没有专科的要求，但学校把体育课作为必修课的重要组成部分，特别是普通课，利用现有条件开展了晨跑、拔河、篮球、排球、乒乓球等多项体育活动。在全体学生中多次举行篮球、排球和拔河比赛。冷水江工作站篮球队获得全市学校篮球赛第二名。二是开展文艺活动。在学校本部、冷水江工作站、双峰工作站的学生中，每逢重大节日或每次毕业晚会都有文艺节目。学校也适时参加校外艺术表演比赛。比如冷水江工作站在1996区域大学生成绩中获得非师范院校第一名。
二是根据专业需要，在双峰电大工作站增加专业课程和实践项目。电视中专的公关与旅游专业要增加礼仪与书法，直接派学生去酒店、餐厅的礼仪公关岗位实习。总部还打算增加实际项目。仅去年5月，为了配合三家公司的推广活动，一次性派出48名学员担任礼仪公关。这样，学生从入学开始就接受了规范、全面的技能训练。毕业后，他们适应社会和竞争就业的能力必然会大大增强。双峰工作站公共关系班95届毕业生55人，96届毕业生97人全部推荐就业，大部分在深圳、珠海等沿海城市和省会城市工作。？
第三，根据学生的特长和爱好，有针对性地加大训练力度。电大有天赋的学生很多，各种有特长的人才并不少见。学校应该既是伯乐，又是园丁，为他们提供施展才华的舞台。主要有两种方式:一是为顶尖人才提供施展才华的机会。即通过文艺汇演、征文、演讲比赛、主持人比赛、知识竞赛、辩论赛、书法比赛、卡拉ok比赛、吴彼书法比赛、黑板报(墙报)评比等多种形式，选拔发现各类优秀人才，鼓励学生积极参加各种实践活动。其次，注重扶植和培养，让优秀人才脱颖而出。那就是打破专业界限，采取不同的措施，用不同的方法，发现一个，培养一个。总部和冷水江工作站发现有一批学生对文学和新闻报道感兴趣，于是特意培养他们深入生活、采访，鼓励他们向报刊投稿，并通过成立文学社团，创办电大学生报、芳草地等校园刊物，锻炼他们的才华。黄伟民，一个93届本部文秘专业毕业的农村青年，被双峰报社聘为记者，成为全县新闻界最有影响力的一支笔。冷水江工作站93届中文专业毕业生张凤仪，毕业后到湖南电视台工作。96年公共关系专业的黄坤，毕业后被选调到市电视台工作，担任该台新闻部首席播音员；95年的公共关系专业毕业生陈晓燕在1996娄底地区电视台的招聘考试中如愿以偿，成为了该台新闻部的一名播音员。目前在冷水江电视台工作的电大毕业生有10人。学校本部发现94级普招班电工学专业的危小英具备当老师的素质，于是按照师范生的要求重点培养。1996毕业时，她参加了地区供销学校招聘教师的考试，在众多报名者中排名第一，把其他高校毕业生甩在了后面。双峰县工作站93级中文专业学生胡文君，平时文采斐然。这个站着重从艺术角度培养，让他和学生经常写小品表演，他被北京电影学院1995录用。？
当然，在实施素质教育的过程中，我们会遇到许多困难和问题。但我们决心进一步解放思想，加大投入，强化措施，稳步发展，继续深入持久地开展素质教育，为培养更多更好的跨世纪应用型人才做出更大的贡献！