小学生家庭教育心得【三篇】
进入小学是孩子正规教育的开始。孩子教育的过程离不开家庭教育、学校教育和社会教育。其中，家庭教育对他的人生成长一直起着至关重要的作用。那么，怎样才能做好孩子的家庭教育，引导和激发孩子的学习兴趣，变被动学习为主动学习呢？我说一下自己的粗浅看法，请老师和家长指正。
首先要培养孩子的学习兴趣。俗话说，父母是孩子的老师。父母的言传身教在孩子心中起到了潜移默化的作用。为了让孩子产生浓厚的学习兴趣，家长要以身作则，为孩子创造良好的家庭学习环境。在家里，当孩子们在学习和做作业时，我们不会看电视或玩电脑。在其他空闲时间，我尽量和孩子一起读一些书。各种历史文学都有，孩子渐渐对书产生兴趣。这样，他们不仅培养了学习兴趣，还扩大了知识面。
其次，要引导孩子有正确的学习态度，不能因为喜好而产生偏差。现在，他们有三门主课:语文、数学和英语。他们不能因为孩子爱学汉语就放松数学和英语，也不能因为孩子喜欢汉语就放松语文。作为父母，我们也是从学生时代走过来的。如果从小就对科目有好恶，在以后的学习中就会出现偏差，别说单科成绩差，更重要的是会影响孩子的健康成长。例如，赵艺起初对学英语不感兴趣，并问为什么中国人要学外语。鉴于她的情况，我从她想当科学家的愿望出发引导她:你说我们国家谁是不懂外语的科学家？如果现在英语学不好，以后怎么看国外的科研资料，怎么出国留学，怎么和国外的科学家交流？英语是当今世界许多国家的通用语言。通过这次对话，她明白了学习英语的重要性，渐渐地她不再排斥英语，成绩也提高了。
然后就是要善于正确引导孩子对待学习过程中的一些事情。小学的孩子很依恋老师，尤其是一入学就代课的老师。中途换老师，有些孩子不能马上适应。我记得是数学老师的变动。那时候好像很多孩子都“不在状态”。我当时对孩子说:新老师叫张衡，所以你们知道东汉有一位伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家...我还没说完，孩子们就抢着说:那是发明地动仪的张衡，跟我们新来的数学老师一样。我接过孩子的话，对她说:你知道张衡老师有多能干吗？你要好好听课，和老师相处久了才能知道。可能张老师有很多厉害的技能。这样，在轻松的氛围中，孩子对老师没有抵触情绪，自然喜欢学习。
最后，作为家长，要善于和孩子交朋友，多和孩子沟通。我们应该对处于玩耍阶段的孩子有耐心。我们不应该因为他们没有按要求完成作业或其他事情而生他们的气。光骂他们是没用的，只能耐心引导和劝说，让他们明白做错事的不良后果。当然，当我们看到孩子的缺点时，我们批评他，也要及时给他表扬，让他不能骄傲，也不能气馁。
以上几点是我的粗浅看法。希望老师和家长多给我宝贵意见。因为我们目标一致:希望我们的孩子人格健全，健康成长，好好学习，天天向上。
第二部分:小学生家庭教育体验范文
我们的孩子，许凯娃，是合肥市安居苑小学三年级的学生。学习成绩优秀，曾在《数学之王》杂志发表过小论文。我们的父母经常为他们的孩子感到骄傲。在这里，我想和大家分享一下我在培养孩子的过程中的一些思考和体会。如有不妥，请见谅。
一、培养孩子的学习兴趣，让孩子“快乐学习”
许从小就热爱学习。我们的家长很好地看到了孩子的这一特点，特别注重培养孩子的学习兴趣，保护孩子的学习兴趣，让孩子从小就一直把学习当成一件很快乐的事情。我们的家长从来不给孩子设置学习任务，而是经常通过游戏来引导，比如用普可卡算24分，早期让孩子玩电脑教育游戏软件等。最重要的一点是，每当发现孩子在学习上有了进步，掌握了一些新知识，家长都要毫不吝惜地表扬他，增强他学习的快乐感，引导和培养他热爱学习的习惯。
第二，不要给孩子施加学习压力，适当的时候帮孩子减压。
孩子的心灵是脆弱的，压力太大可能会对孩子产生负面影响，甚至失去学习兴趣。我们的父母从来没有给孩子施加学习的压力，没有要求孩子在考试中多拿几分等等。有时徐开萍在测验或考试中表现不好，他特别沮丧。这个时候，我们的父母往往会保护、安慰、鼓励、帮助孩子缓解压力，让他迅速摆脱失败的阴影，过一段时间再总结上一次失败的原因。我们觉得这样做不仅保护了孩子，也教会了他们如何正确面对失败。
第三，培养孩子自觉学习和自主学习的习惯。
孩子学习的时候家长不要陪读，让孩子养成自主学习、自觉学习的习惯。每天放学后，许基本上都是在父母回家前快速完成作业。孩子写完作业后，可以按照自己的意愿看电视或者做其他事情，我们家长从不干涉。这样，不仅培养了孩子自觉独立学习的能力，还养成了作业不拖拖拉拉的好习惯。
第四，尊重孩子的兴趣，注重培养孩子良好的兴趣。
许很小的时候，看到别的孩子学乐器，我们家长就按照自己的想法给他报名学电子琴，但是孩子对学琴不感兴趣，到了练习的时候就哭。看着孩子伤心的样子，我们反思了自己的做法，最终决定让孩子放弃学琴。这件事也一直在影响我们的教育理念。要尊重孩子的兴趣而不是家长的意愿，家长要注意培养孩子的好的兴趣，带领孩子去体验一些活动而不是强迫，引导他的一些好的兴趣，比如学习，让孩子在学习的过程中体验快乐，把学习当成一件快乐的事情。
五、注意表扬孩子的优点和特长，增强孩子的自信心。
孩子往往不知道自己有什么优势和特长。我们的家长要善于发现孩子的优势和特长，引导孩子发挥自己的优势和特长，增强孩子的自信心。像所有的孩子一样，许在某些方面有优点，在另一些方面也有缺点。我们的家长经常注意表扬孩子的优点，有意识地引导孩子参与一些有自己优势的项目。一方面发挥孩子的特长，更重要的是培养孩子的自信心。
第六，注意和孩子的沟通交流。
我们经常与孩子进行平等的沟通和交流，鼓励孩子表达自己的感受和情绪，理解孩子的喜怒哀乐，对孩子所说的一切都采取开放包容的态度。我们有时会让他们参加一些成年人的活动。在交流的过程中，不仅可以掌握孩子的动态，更重要的是通过平等的对话，唤起孩子内心深处作为一个男人的自豪感和责任感。
第三章:小学生的家庭教育体验
如何提高小学生的学历？关键应该是根据小学生的特点“对症下药”。小学生就像春天里的花朵，天真活泼可爱，天真无邪，明辨是非能力差，好奇心强，接受能力强，模仿能力强。所以家长在教小学生的时候千万不要采用简单粗暴的方法。要善于引导，尽力激发他们的学习兴趣，从而变被动学习为主动学习。他们应主要做好以下工作:
首先，家长要放下架子，善于和孩子交朋友。通常，他们应该少用命令的语气，多用讨论的语言。比如他们可以说“来，爸爸想看看这个为什么和你在一起”“我们一起画画吧！”等一下。因为孩子胆小，如果家长经常教训孩子，势必会让孩子产生恐惧和厌恶感，不敢靠近你，往往会产生逆反心理。他们不仅不喜欢你说的话，连学校都不敢去。
其次，作为家长，平时要特别注意自己的形象，不能在孩子面前表现的随便，因为小学生的好奇心和模仿能力很强，同时辨别是非的能力也很差。在家里，父母教育孩子，到了学校就听老师的话，所以孩子认为老师说的永远是对的，老师做的永远是好事。谁知道，老师无形中在孩子心中树立了一个伟大的形象，一言一行。因为父母是孩子的榜样，父母在平时的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子未来人生道路的成长有着深远的影响。
再次，在平时的家庭教育中，要尽量善于引导，激发孩子的学习兴趣。众所周知，孩子天性好动爱玩。就像教育专家说的，只要对一件事感兴趣，就会真的认真学习，认真做，自觉做。否则，他们不会做自己不感兴趣的事情，在孩子身上赶鸭子上架是行不通的。只有善于引导孩子，激发孩子的学习兴趣，孩子才能学得更多。平时可以利用自己的知识和想象力，编一些有趣的故事或者游戏，激发他们的学习兴趣。
另外，作为家长，我觉得自己要有很大的忍耐力，对孩子要有耐心。不要和孩子谈工作生活中遇到的烦恼，甚至不要把孩子当成发泄桶。人们常说“六月的天气，孩子的脸”说明孩子的表情是多变的，经常说变就变，一会儿笑，一会儿哭，一会儿闹，刚才还很听话，突然就调皮了，什么都不听了。父母经常生气，手伸不开就恨死给他们两巴掌。当然，这个时候，作为家长，不能发脾气。你只能不厌其烦地说服教育。最多只能委婉的说一句“你再这样我真的很生气”，然后耐心的引导和劝说。
总之，小学生家庭教育要学会用心与孩子沟通，即要耐心细致，又要灵活多样。只要我们都成了孩子的好朋友，还怕教不好吗？