高中有800字的议论文吗？

麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂/徒弟有漂亮的装束/黄鹂说百灵鸟/声音甜美动机不纯/百灵鸟说最无原则/鹦鹉说喜鹊/鹦鹉天生一副丑脸和媚骨/喜鹊说苍鹰好有野心/苍鹰说麻雀目光短浅。

根据《评鸟》，自选角度写一篇不少于600字的议论文，自己拟一个题目，联系实际生活进行讨论。(1995高考题)

请仔细阅读下面的完美作文，讨论这篇议论文的结构特点。

科目

第1段(1)麻雀笑燕子怕冷，燕子笑黄鹂肤浅；百灵鸟歌唱得很甜美，却被黄鹂形容为不纯洁。鹦鹉学舌，却被百灵鸟嘲笑为无原则的家伙。(2)寓言诗《评鸟》引起我们的深思，使我们嫉妒而忽视他人的优点，是我们成长发展的大敌。要想成功，我们必须虚心向他人学习。良好的开端是成功的一半。材料作文一般采用“引用材料”的开头法，但不要抄袭和罗素。这篇文章为我们做了一个示范。(1)引用材料，巧妙概括，只用了一句话。(2)该句马上就表明了全文的中心论点:不正视他人优点的嫉妒是我们成长发展的大敌。要想成功，我们必须虚心向他人学习。论据准确，观点明确。这个开头小而活泼，可谓凤头蛇尾。)

第二款(3)豁达是高尚情操的表现，只有这样才是健康的品格。(4)三国周瑜，年少有为，才智过人，堪称一代儒将。(5)然而，面对足智多谋的诸葛孔明，周瑜并没有向他学习，而是嫉妒诸葛亮的才能。他拒绝承认诸葛亮棋艺比自己好的事实。而是感叹“何生亮生于”最终抑郁而死。(6)这一历史事实说明了嫉妒的危害，嫉妒就像一块绊脚石，阻碍着我们的发展，使我们无法清醒地认识到自己的不足，更不利于健康道德的形成。这段话用了(3)、(4)、(5)、(6)四个句子，与历史论证联系在一起，构成了严谨的论证过程。(3)从“什么”的角度，该句提出了一个分论点。(4)(5)举个例子。(6)评论。这是一个常见的讨论段落模式:提出论点-陈述事实-讲道理。在这个论证过程中，有些同学往往缺乏“讨论”，只有“论证+例子”而没有意义。这样会让文章流于表面。本文作者不仅举了典型的例子，还扣下了例子和例子后的话题，从周瑜的历史中挖掘出嫉妒的危害及其对人们的启示。要有这种“讨论意识和习惯”，防止出现“没有举例讨论”的问题。

另外，文中的例子来自课本，课本是论据的宝库，要好好开发。

如果一个人是这样，那么一个国家也是这样。如果他想发展，他必须学习其他国家的优点，并正视自己的缺点。历史给了我们深刻的教训。(9)在十年浩劫结束之际，邓小平领导人民拨乱反正，提出了改革开放、发展生产力、吸收外国先进经验的政策，使中华大地再次焕发生机。这不就是认识到别人的优点，虚心学习，不嫉妒的结果吗？(10)两者对比，原因显而易见。这一段也用了(7)、(8)、(9)、(10)四个句子。(7)既注重过渡，又提出论点，承上启下，用笔写很经济。这是值得学习的。(8) (9)句子(10)的论元结构与上一段相同，但内容和角度发生了变化:一是从上一段的“反面例子”变为“正面例子”，从“个人生存”变为“社会发展”，由“小”逐步变为“大”。二、从史实到现实，这既符合题目“联系现实生活”的要求，又丰富了文章的内容，使之充满生活气息。这是我们应该努力学习的。

第四段(11)作为青少年，我们不应该嫉妒别人的优点和成功，而应该虚心向别人学习，靠自己的努力创造一片天地。中国作为一个发展中国家，在商品经济大潮中还缺乏经验，必须吸收国外的成功经验。文章的最后一段结束了。(11)，作者用一句名言来集合以上两种说法。有以一当十的效果。句子(12)很严谨，要求三个回应。前一个分句呼应一个否定论点，后一个分句呼应一个肯定论点然后呼应开头的中心论点。又是“连接自己”，可谓一石三鸟，“豹子尾”！

写作指导:这篇文章具有示范性和模仿性。整篇文章，四段十二句。第一段介绍材料，提出中心论点，收拢兼顾结尾，中间两段论证，比较利弊。每段由“站着——荡着——讨论”三层组成。一篇12句的完美作文就完成了。写一篇议论文似乎不难。掌握了这些基本要素和这种常规的写作方法，写议论文就不会无所适从。如果反复练习，加强材料积累，培养正确的思维方法，很容易写出好的议论文。也许这个时候，我们可以抛弃所谓的模式，从必然王国进入自由王国。高考考个满分不难！入门不难，进一步学习也是可以的。好好努力！