阅读活动竞赛作文方案

在平常的日常生活中，我们经常会看到杂文写作的身影。短文写作的结尾，要么紧扣开头，首尾呼应，要么重申观点，再次提问，要么给读者留下想象的空间。相信写作文是很多人头疼的事情。以下是我为你收集的读书活动竞赛作文方案(一般5篇)。欢迎阅读，希望你会喜欢。

1书籍是人类宝贵的精神财富，是我们人生不断学习进步的阶梯，是我们人生奋斗的灯塔，是文化传承的通道。读书也是一种快乐，一种精神享受。为了使我校师生在阅读中获得越来越多的有用知识，我们决定组织一次“与好书为伴，与文明同行”的师生阅读征文比赛。具体内容和要求如下:

一、论文内容:

以读书活动为载体，围绕“与好书为伴，与文明同行”的主题，可以写自己的读书心得、感想，也可以介绍自己的读书方法和优秀经验。

二、征文对象:

1，本校35岁以下(含35岁)教师，鼓励其他教师参加；

2.学校3-6年级的所有学生。

三、短文体裁和字数:

体裁不限(诗歌除外)，教师随笔字数800字以上；学生写作文的数量是400多字。

四、征文格式及要求:

1.教师随笔标题三号黑体，四号小字，行距1.5倍。用A4纸打印一份，并在标题正下方注明老师姓名，按年提交给罗婷婷(行政处老师提交给罗婷婷老师本人)，电子稿发送至(xx)。

2.学生作文题目加粗，文字小，行距1.5倍。在A4纸上打印一份。第一，每个班主任选一篇文章，标题不附。标题正下方注明教师姓名，以年为单位提交给罗婷婷，电子稿发送至(xx)。

五、征文时间:

即日起至20xx年5月24日。

不及物动词评估方法:

学校会评出一、二、三等奖若干名，送到教育处评定。

阅读活动竞赛征文方案2活动介绍:

“书籍是人类进步的阶梯！”为营造良好的校园文化氛围，陶冶大学生情操，引导读者走进图书馆，培养他们读书的热情，读好书，积极建设书香校园，我校图书馆与校团委联合举办了“与经典同行”——“XX图书馆杯”读书体验征文比赛。具体活动方案如下:

一、论文主题:

Xx年65438+10月23日-XX年165438+10月31。

“与经典同行”——我的阅读体验

二、征文时间:

xxx

三、参与者:

全校学生

四。组织单位:

策划主办:学校团委，学校图书馆协办:各系总支。

动词 （verb的缩写）论文的主题范围:

参赛学生要紧紧围绕“与经典同行”——我的阅读体验这一主题，在这一主题框架下拟定自己的选题。参赛作品是读者对阅读一本书(系)或一篇文章的思考和感受，结合自己的学习生活和成长经历表达自己的真实感受，阐述阅读对自身成长的意义和影响。参赛者也可以写下你生活中哪本书、哪篇文章、哪位作家给你留下了深刻的印象，或者写下你读后感。

六、作文要求

1.原创文章，真情实感，责任自负。严禁抄袭。一经发现，取消资格。

2.每件作品必须为单一作者，不接受联合投稿。

3.作文要求紧扣主题，主题突出，感情真实。

4.文体选择(诗歌除外)，不少于800字。

七。参与模式

1.我校所有学生均可投稿，同一人投稿数量不超过2篇。

2.提交地址和方式:

通过网上投稿的方式，各科室的参赛作者将作品及其真实姓名、科室、年级、联系方式发送至各科室总支，总支将组织初选，并将入围作品(附各科室入围作品最低数量)发送至。请注明邮件主题:“与经典同行”征文。稿件必须是word格式，以附件形式发送。

八、奖项设置:

65438+2月初，图书馆将邀请相关专家组成评选委员会，根据其思想性、文学性、创新性、整体性、可读性对参赛作品进行评选，分别评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。

优秀的稿件会被推荐到图书馆网站和图书馆宣传栏展示作品。获奖个人和集体将颁发证书并给予一定的物质奖励，入围者和获奖作者还将获得本学期社会实践成果(奖励方式:入围者0.5分，优秀奖0.8分，三等奖1分，二等奖1.2分，一等奖1.5分)。

九。颁奖仪式(待定)

1.时间:xx年65438+2月。

2.地点:图书馆四楼报告厅。

3.颁奖人员安排:图书馆和团委领导。

4.横幅:“与经典同行”——“XX图书馆杯”阅读体验征文大赛颁奖典礼

5.一些获奖者的获奖感言

6.发行部主任做了总结发言。

阅读活动竞赛征文方案三一、指导思想

为了在普小营造“书香校园”的氛围，激发学生的阅读兴趣，进一步提高学生的写作能力，鼓励学生多读书，读好书，形成良好的读书风尚。我校决定组织学生开展以“我读书，我快乐”为主题的征文比赛。

二、短文的主题:

我读书，我快乐。

三、作文要求:

1，内容:以读书为主题，可以介绍一本自己喜欢的书，也可以写一个自己和书的故事，还可以写读书对自己的影响等等。用流畅的文字，真实的情感，具体的内容，写出自己在阅读中的愉悦和收获。

2.形式:题目自制，形式不限。竞赛范围内2-6年级的学生要在400张纸上根据不同年份写200-600字左右，标题清晰，学生姓名(注:不包括班级和指导老师)。

3.获奖情况:全班参加初评，评选出10篇文章，其中三等奖5篇，送各校区教导处参加校评5篇。评委由2-6年级的教研组长和辅导员组成，评选出一等奖40%、二等奖60%并颁发证书。

读书大赛4征文计划举办以“我的祖国”为主题的教育活动，目的是抓住改革开放xx周年和新中国成立xx周年的有利时机，对青少年进行爱国主义、爱党、爱社会主义教育。为了使这项工作扎实有效。特制定本方案。

一.组织领导

为了把这次读书活动开展好，我校成立了“我的祖国”爱国读书教育活动领导小组。

二、活动主题

读书活动的主题是“爱国爱党爱社会主义”。

第三，参与者

全校学生

第四，时间安排

1，实施步骤:活动分为三个阶段。

第一阶段:(165438+10月10—65438+10月15)宣传发动阶段组织教师学习上级文件(文件[20xx]237号)，班主任动员学生参与。

第二阶段:(165438+10月15—165438+10月20日)图书订阅阶段。1—6年级各班统计参与图书订阅的学生人数，实施知识图书《我的祖国》的订阅，并将参与人员名单上报各班。

第三阶段:(20xx 65438+2月-20xx 3月)阅读活动阶段，1-6年级的班主任指导学生阅读知识书《我的祖国》。

动词 （verb的缩写）活动载体

1，各班要购买统一的读书笔记，开展读书活动，每周三的早读课是学生相同的读书时间。

2.每学期开学时，学校会组织读书笔记的展评，做好上一学期读书教育活动的总结表彰工作。每个班级将推荐5本学生的读书笔记参加学校组织的评优活动，全校将评选出20本学生进行表彰。

3.开展阅读简报活动，时间安排在6月、438+10月、4月:低年级:“爱国故事”为内容，中年级:“阅读理解”为内容，高年级:“阅读演讲”为内容。

4、根据读书笔记的具体要求，需要老师的指导和批改。每学期不少于10篇。每篇文章字数:低年级不要求具体字数，中年级不少于150字，高年级不少于200字。

5.“我眼中的中国”学生绘画活动将于6月5438+065438+10月举行。

6.3月，举行了主题为“我爱我的祖国”的班会。每个年级的主题是:初三年级:红军的故事。高三:看长征的故事，思考我的未来。

7.积极鼓励学生唱好的、优秀的歌曲。

8.5月，举办了“我的祖国”演讲比赛。并组织优秀作品参加市征文比赛。

为进一步激发女教师的阅读兴趣，营造浓厚的阅读氛围，养成良好的阅读习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型女教师群体，提高广大女教师的综合素质，读书活动竞赛征文方案五旨在进一步激发女教师的阅读兴趣。区教育工会妇女工作委员会决定，今年“三八”国际妇女节继续开展“读书:一种最美的态度”系列读书活动。具体方案如下:

一.活动的目的

倡导女性多读书，把读书作为生活的常态，养成每天读书的好习惯，成为大脑聪慧、言行优雅、具有学者气质的自强新女性。

二、活动主题

阅读和体验

三。活动要求

1，征文主题鲜明突出，弘扬正能量和时代主旋律，将阅读与日常生活、事业、思想、价值观相结合，写出自己的真实感受和感悟。

2、体裁不限，可采用议论文、杂文、演讲(诗歌除外)等形式。文笔流畅，语言简洁，不超过2000字。

3.要求报道原创作品，坚决杜绝网上下载或在出版物、报纸上摘抄。一旦发现取消参加评优资格，其所在单位将取消评先资格。

四、活动步骤

1.各基层工会要在17年1月前做好宣传发动工作，做到知晓率100%。

2.指导教师充分利用寒假时间阅读写作，完成短文写作。2月12前将论文提交到学校。2月19前，学校(幼儿园)评选推荐优秀作文，各学校(园)提交3-10篇作文。要求论文稿件标题用方正简体宋体2号，正文用方正简体宋体3号，30磅行距，A4纸打印，加盖公章一式三份，送区教育工会妇女工作委员会(办公室205)，联系电话xx。将电子稿发送到邮箱xx，注明学校和文章数量。

3.2月底前，区教育工会将组织征文评选，3月初发布评选结果。

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