论文需要最后总结吗？

首先，论文——什么是论文

杂文是说服读者同意作者观点的理性文章。与说明文不同的是，说明文只是客观地解释事物的概念和原理，以便读者理解；然而，这篇文章希望影响读者的思想和行动。

二，短文——短文写作方法

1.思路要围绕主题。

为了使论文条理清晰，需要使全文有一条贯穿的线，这就是论文的主题。主题是一篇学术论文的精髓，体现了作者的学术观点和见解。论文对读者的影响主要是通过其主题来实现的。所以在写论文之前，一定要围绕主题，服务主题。正如法国画家米勒所说，“所谓立意，是指将自己的思想传递给他人的艺术”。这篇文章很重要。

2.构思论文的布局，力求结构完整统一。

在构思论文时，有时发现需要按时间顺序写，有时需要按地理位置(空间)顺序写，但还是要按逻辑关系写，即需要符合客观事物的内在联系和规律，符合科学研究和认识事物的逻辑。但不管是什么情况，都要合理、连贯、完整。有时候，有几个写作方案，需要比较。在比较中，随着思维的深入，写作思路会经历一个由复杂到简单，由复杂到形成清晰线索的过程。这时候就要及时抓住顿悟的机会，按照古人“见机行事”的精神，确定更好的方案。

3.做读者分析。

任何科技文章的写作和发表，最终目的都是为了让别人看。所以要求“心中有读者”，在构思时多做读者分析。有了明确的受众，就能有效地开拓思路，就能成功地确定立意、选材、表达的角度。一般来说，读者可分为专业读者、非专业读者、主管领导或科技机构负责人，人们对科技文章有不同的要求和评价标准。对于学术论文来说，它们的读者是专业读者。因此，立意要从满足专业的需要和发展的角度考虑，确定材料和表达的深度和广度，明确论文的重点。如果一篇论文包含几个不同重要性的主题，作者应该区分主次主题，考虑如何从次要主题过渡到主要主题，以引起专业读者的兴趣。

三、关于课文——如何提高构思能力

很难想象一个思路不清晰的作者会写出一篇条理清晰、条理分明的论文。所以重要的是通过写作练习来训练思维能力，思维能力会提高，构思论文的能力也会相应提高。

在正式写学术论文之前，对作者锻炼思维，提高构思能力有很大帮助。这种方法被长期实践证明是行之有效的方法之一。据资料报道，世界上95%左右的科技人员都是先拟一个提纲，然后照着提纲写。

写提纲的作用，具体来说，有以下几点:

1.写作提纲类似于张建设的蓝图，可以帮助作者制作一部生活百科全书，解决生活问题。

我已经勾勒出了整篇论文的框架或轮廓，反映了我消化材料和逻辑思维后形成的初步思路。我可以规划好先写什么，后写什么，如何前后一致的表达，重点在哪里，在哪里做一些评论或者解释。按照这个计划写作，可以使论文层次清晰，内容连贯，表达严密。

2.拟定写作提纲，只需要用一些简单句甚至单词短语来提示，把材料单元和对应的论点组织成序号就可以了。工作量不大，很好做。大纲写好了，就整体上来了。就像转万花筒，就一点点。

转一个角度，一个新的图案就会出现。大纲的调整也是如此。应该说，调整高速大纲比写没有大纲的人文学科要容易得多。

提纲中用来提示写作的句子，有时可以作为论文中段落的标题。可见，论文的结构可以通过写作提纲的起草来确定，从而使整篇论文形成统一完整的理论体系。

3.大纲的准备工作是由忙碌的作者和合著者在昨天完成的。前者，由于工作繁忙，有时会打断写作过程，可以利用提纲提示帮助你在重新写作时立即恢复原来的思路；后者可以帮助合作作者根据提纲分工协调，避免每次写作造成的重复和遗漏。

第四，话语——话语的类型

根据这些语篇中解释、感受、分析、论证和评价常用推理方法的重要性，可以将语篇分为以下三类。

首先，论文

解释和论证是主要方法，肯定的意见是论文。论文就是论文，往往要经过长时间的讨论和研究，才能创造和普及理论。哲学论文、政治论文、经济论文、学术论文、学位论文、学科论文等。，大多属于证书类论文。

第二，评论

以分析和评价为主要方法，对被确定对象进行评价的是评论。评论需要一个对象，作者对其发表自己的看法，即推理和理论。评论是运用理论分析和解决问题的文章。时事评论、国际评论、体育评论、书评、影视评论、音乐评论等。大多是评论。

第三，纸感

以感受和论证为主要方法，是表达个人观点的感受纸。感觉纸往往是事件和感觉引起的，夹杂着散文笔法。杂文杂感杂文杂文杂文杂文杂文等。，大多属于感觉类论文。

第四，反驳论文

以已有的观点为基础，指出其观点的错误或缺陷的一种讨论形式，叫做反驳。与论证相反，反驳一篇论文是为了证明XXX观点的错误或缺陷，所有的论点和论据都是基于此。所以，首先你要把你要反驳的观点的核心内容给读者一个交代，然后用事实讲道理，论据要有力，论据要有逻辑，最后用解决的方式展示你的观点。